青春期情感教育.pptx
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1、会计学1青春期情感教育青春期情感教育第第第第一一一一个环节个环节个环节个环节 主题主题主题主题 “早恋早恋早恋早恋”早恋早恋:通常意义上是指发生在生活、经济通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。爱就是属早恋。第1页/共20页偶然偶然我是天空里的一片云我是天空里的一片云我是天空里的一片云我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心偶尔投影在你的波心偶尔投影在你的波心偶尔投影在你的波心 你不必讶异你不必讶异你不必讶异你不
2、必讶异 更无需欢喜更无需欢喜更无需欢喜更无需欢喜 在转瞬间消灭了踪影在转瞬间消灭了踪影在转瞬间消灭了踪影在转瞬间消灭了踪影你我相逢在黑夜的海上你我相逢在黑夜的海上你我相逢在黑夜的海上你我相逢在黑夜的海上 你有你的,我有我的方向你有你的,我有我的方向你有你的,我有我的方向你有你的,我有我的方向 你记得也好你记得也好你记得也好你记得也好 最好你忘掉最好你忘掉最好你忘掉最好你忘掉 在这交会时互放的光亮在这交会时互放的光亮在这交会时互放的光亮在这交会时互放的光亮第2页/共20页 从一些案例和中学生早恋的类从一些案例和中学生早恋的类型中,我们还可归纳出中学生早型中,我们还可归纳出中学生早恋有以下特征:恋
3、有以下特征:1、朦胧性、朦胧性 2、感染性、感染性 3、单纯性、单纯性第3页/共20页社会角度分析社会角度分析 (1 1)经济尚未独立。中学生的经济来源依)经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人,自己还不能独立。赖于父母或他人,自己还不能独立。(2 2)事业上尚未定向。)事业上尚未定向。第4页/共20页早恋的特点:早恋的特点:1 1、难以持久难以持久,缺少承诺,大多是,缺少承诺,大多是没有结果没有结果的;的;2 2、不理智不理智、不成熟不成熟的选择,容易造成过度的选择,容易造成过度狂热和痴迷,从而狂热和痴迷,从而影响学业影响学业;3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分感
4、情转移、争吵、分离等情况时,易于产生离等情况时,易于产生偏激行为偏激行为,如殉情、,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等;恶性报复、离家出走、患忧郁症等;第5页/共20页心理生理角度分析心理生理角度分析 (1 1)中学生思想尚未成熟。)中学生思想尚未成熟。(2 2)过早的恋爱还会引起心)过早的恋爱还会引起心理变态。理变态。第6页/共20页失恋少失恋少年自杀年自杀 体内鲜体内鲜血流出血流出一半一半 事例1第7页/共20页四四川川一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见 怕怕奶奶奶奶告告密密她她,杀杀死死奶奶奶奶早恋早恋犯罪第8页/共20页早恋酿恶果早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗
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