英语四级长对话听力技巧.pptx

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1、会计学1英语四级长对话听力技巧英语四级长对话听力技巧2四级听力题目构成与比四级听力题目构成与比例例小对话：小对话：8%8%选择题共选择题共8 8道对话，每题长约道对话，每题长约1 1分钟分钟 长对话：长对话：7%7%选择题共选择题共2 2段对话，每段长约段对话，每段长约3 3分钟分钟听力短文：听力短文：10%10%选择题选择题 共共3 3篇文章，每篇长约篇文章，每篇长约3 3分钟分钟 复合式听写：复合式听写：10%10%听写填空听写填空 填填8 8个单词和三句话，放个单词和三句话，放音三遍，共计音三遍，共计8 8分钟分钟听力考试设置了听力考试设置了8 8个短对话、个短对话、2 2组长对话（每组

2、组长对话（每组6-10 6-10 个个话轮，两组共话轮，两组共7 7个问题）、三篇听力短文（个问题）、三篇听力短文（200-240200-240词词左右，总共左右，总共1010个问题）以及复合式听写（个问题）以及复合式听写（8 8个单词、个单词、3 3个句子，个句子，240280240280词）。词）。第1页/共78页3听力长对话题型分析听力长对话题型分析n n从2006年6月第一套四级新题型出炉以来，听力比重由以前的20%上升至35%，其中，长对话是新增的题型，所占比重为7%。n n长对话题目序号：19-25。n n长对话共两组，一般16-17个句子，8-9个回合的问答，字数在22-250个

3、单词左右，每篇对话后有3-4个问题。第2页/共78页4听力长对话题型分析听力长对话题型分析n n听力长对话是四级考试中的一大难点，它篇幅长，信息量大，因此技巧的运用就显得很有必要。在做这一题时，考生应该牢记：不要奢望将所有内容一字不差地不要奢望将所有内容一字不差地完全听懂或记住，因为即使在日完全听懂或记住，因为即使在日常生活中用母语对话，记住听到常生活中用母语对话，记住听到的每个词也几乎是不可能的，同的每个词也几乎是不可能的，同时也是不必要的。时也是不必要的。在日常生活中，我们只要掌握自己关心的内容就可以了。而在四级的听力考试中，我们则要抓住关键的命题点。第3页/共78页5听力长对话题型分析听

4、力长对话题型分析n n长对话一般是男士说一句，女士说一句，构成一个话轮。两组长对话的听力理解问题一般随话轮的交替而寻问事件构成的诸要素（如时间、地点、涉及人物、起因、结果、事件发展的阶段、结果等），事件的因果关系，事件的逻辑对比和对照等关系，涉及年代、时间、地点等重要的细节信息，以及对话一方的下一步行为和打算等。第4页/共78页6听力长对话题型分析听力长对话题型分析n n长对话是一般设计为6-20句之间，3到10个话轮，字数在120-250之间。每篇长对话的问题为2-5个。长对话涉及的内容更加深入，人物态度，语气，情感变化更复杂，一般不能简单依赖某个关键词来判断整篇对话的含义，有时更依赖于推断

5、和判断。长对话必然有一个中心议题，对话双方都是围绕该中心而展开话题，理解长对话的关键就是把握住对话的中心、发展及话题的转换。第5页/共78页7听力长对话题型分析听力长对话题型分析n n长对话的场景指人物，身份或职业，议论的问题，时间，长对话的场景指人物，身份或职业，议论的问题，时间，地点等等的综合概念。清晰的场景会在考生头脑中形成地点等等的综合概念。清晰的场景会在考生头脑中形成氛围，容易把握对话的发展脉络，使对话情节的发展更氛围，容易把握对话的发展脉络，使对话情节的发展更加顺理成章。很多场景都与考生的日常学习、生活相关，加顺理成章。很多场景都与考生的日常学习、生活相关，如：如：学习相关场景（教

6、务场景，选课场景，补课场景和学习相关场景（教务场景，选课场景，补课场景和学习相关场景（教务场景，选课场景，补课场景和学习相关场景（教务场景，选课场景，补课场景和论文场景等），涉及学期计划、调课信息、考试安排、论文场景等），涉及学期计划、调课信息、考试安排、论文场景等），涉及学期计划、调课信息、考试安排、论文场景等），涉及学期计划、调课信息、考试安排、课程介绍、选课资格、难易程度、课程负荷、补课原因课程介绍、选课资格、难易程度、课程负荷、补课原因课程介绍、选课资格、难易程度、课程负荷、补课原因课程介绍、选课资格、难易程度、课程负荷、补课原因及内容、论文题目、查找资料等，考查的重点是各项事及内容、

7、论文题目、查找资料等，考查的重点是各项事及内容、论文题目、查找资料等，考查的重点是各项事及内容、论文题目、查找资料等，考查的重点是各项事务的细节问题、时间、地点、计划推迟或变更的原因等；务的细节问题、时间、地点、计划推迟或变更的原因等；务的细节问题、时间、地点、计划推迟或变更的原因等；务的细节问题、时间、地点、计划推迟或变更的原因等；生活相关场景包括体育场景，娱乐场景，租房场景等，生活相关场景包括体育场景，娱乐场景，租房场景等，生活相关场景包括体育场景，娱乐场景，租房场景等，生活相关场景包括体育场景，娱乐场景，租房场景等，涉及郊游、运动、健身、音乐会、玩的计划、房东、住涉及郊游、运动、健身、音

8、乐会、玩的计划、房东、住涉及郊游、运动、健身、音乐会、玩的计划、房东、住涉及郊游、运动、健身、音乐会、玩的计划、房东、住户、评价、价格、地理位置；工作相关场景包括面试、户、评价、价格、地理位置；工作相关场景包括面试、户、评价、价格、地理位置；工作相关场景包括面试、户、评价、价格、地理位置；工作相关场景包括面试、涉及对工作的态度和评价、工作条件、手续、工资待遇、涉及对工作的态度和评价、工作条件、手续、工资待遇、涉及对工作的态度和评价、工作条件、手续、工资待遇、涉及对工作的态度和评价、工作条件、手续、工资待遇、工作环境、工作时间、教育背景、特长等工作环境、工作时间、教育背景、特长等工作环境、工作时

9、间、教育背景、特长等工作环境、工作时间、教育背景、特长等。第6页/共78页8听力长对话应试技巧及训练方法听力长对话应试技巧及训练方法n n在长对话部分，考生应当在长对话部分，考生应当保持良好的考试心态保持良好的考试心态保持良好的考试心态保持良好的考试心态，在听力过程中善于利用做题间隙调整大脑的紧张在听力过程中善于利用做题间隙调整大脑的紧张状态，做到一张一弛；头脑要冷静、精神集中；状态，做到一张一弛；头脑要冷静、精神集中；避免过分注重某个单词从而影响对全篇中心思想避免过分注重某个单词从而影响对全篇中心思想的理解，听不懂的部分不要过多纠缠；充分利用的理解，听不懂的部分不要过多纠缠；充分利用播放考场

10、指令、题目说明和例句时时间，浏览问播放考场指令、题目说明和例句时时间，浏览问题的选项，推测听力的主要内容，尽可能的找出题的选项，推测听力的主要内容，尽可能的找出一些背景信息、关键词。一些背景信息、关键词。听力理解技巧包括瞬时听力理解技巧包括瞬时听力理解技巧包括瞬时听力理解技巧包括瞬时记忆的能力、筛选要点的能力、推理演绎的能力、记忆的能力、筛选要点的能力、推理演绎的能力、记忆的能力、筛选要点的能力、推理演绎的能力、记忆的能力、筛选要点的能力、推理演绎的能力、以及运用背景知识的能力以及运用背景知识的能力以及运用背景知识的能力以及运用背景知识的能力 。第7页/共78页9听力长对话应试技巧及训练方法听

11、力长对话应试技巧及训练方法n n此外，还涉及词汇、语法、语词汇、语法、语音、语调音、语调等语言的基本知识。尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，而应当逐渐培养用英语思维，不但可以节约时间还可以提高理解力。具备一定的背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。第8页/共78页10听力长对话应试技巧及训练方法听力长对话应试技巧及训练方法n n长对话的篇幅较长，想要听过之后就能将主要的内容都清楚地记在脑子里，几乎是不可能的。考生只有听一遍的机会，只能边听、边记、边答。n n边听边记边听边记n n并不是要把听到的每一个单词都记下来，笔记无非是帮助记忆的手段，只

12、要能把重要的信息用可识别的符号记录用可识别的符号记录下来，就算达到了目的。第9页/共78页11听力长对话应试技巧及训练方法听力长对话应试技巧及训练方法n n听力分听前、听中和听后听前、听中和听后三个阶段，具有各自的实施过程、预测、记忆以及综合判断能力。第10页/共78页12听力长对话应试技巧及训练方法听力长对话应试技巧及训练方法n n听前预测听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题，从而使考生在考试中避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。有两点值得特别关注：注意重复的注意重复的词语，注意各个选项中

13、的不同点，词语，注意各个选项中的不同点，注意一些不同的名字，地点及不注意一些不同的名字，地点及不同的动词。同的动词。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。第11页/共78页13听力长对话应试技巧及训练方法听力长对话应试技巧及训练方法n n听的过程中听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体千万要有整体概念概念，不要只记细节而忽视整体。第12页/共78页14听力长对话应试技巧及训练方法听力长对话应试技巧及训练方法n n听完后听完后必须对所听到的内容进行分析、综

14、合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。排除明显错误的选项。排除明显错误的选项。及时排除明显错误的选项，将有助于你提提高正确率高正确率。把握做题的节奏，做到答题的节奏与提问的节奏相一答题的节奏与提问的节奏相一致致，一旦答题的节奏落后了，就会手忙脚乱，出错的几率大大增加。第13页/共78页15听力长对话应试技巧及训练方法听力长对话应试技巧及训练方法n n一人一句的短对话涉及的只是一个“点点”，而长对话涉及的是一个“面面”。短对话的答案一般是“显而易见显而易见”的，而长对话有时更依赖于推断和判断推断和判断。尽管如此，长对话必然有一个中心议题，中心议题，中心议题正是该“面”的凝聚点，对话双

15、方都是围绕该中心而展开话题，对于长对话而言，做出正确选择的关键就是把握住对话的中心思把握住对话的中心思想想。第14页/共78页16四级听力长对话应试策略四级听力长对话应试策略四级听力长对话应试策略四级听力长对话应试策略n n一一.听前预测听前预测n n二二.听时抓听时抓“点点”n n三三.演练演练 n n四四.解析解析 第15页/共78页17一、听前预测一、听前预测一、听前预测一、听前预测n n两个原则：两个原则：n n1.1.1.1.先纵后横先纵后横先纵后横先纵后横n n所谓所谓“先纵先纵”，就是首先通读每篇后的，就是首先通读每篇后的3-43-4个小题，个小题，找出关键词找出关键词找出关键词

16、找出关键词，前后联系，预测全篇大致主题。，前后联系，预测全篇大致主题。所谓所谓“后横后横”，就是在仍有时间的情况下，就是在仍有时间的情况下，通看通看通看通看各题选项，看看是否存在生词，总结长句的核心各题选项，看看是否存在生词，总结长句的核心各题选项，看看是否存在生词，总结长句的核心各题选项，看看是否存在生词，总结长句的核心意思意思意思意思，以此预测考点和可能的答案。，以此预测考点和可能的答案。n n两步预测都要注意随时两步预测都要注意随时做出标注做出标注做出标注做出标注,划出关键词或简划出关键词或简划出关键词或简划出关键词或简写长句的大意写长句的大意写长句的大意写长句的大意,因为因为单凭记忆在

17、单凭记忆在单凭记忆在单凭记忆在“高压高压高压高压”的听力考的听力考的听力考的听力考试中是万万靠不住的。试中是万万靠不住的。试中是万万靠不住的。试中是万万靠不住的。第16页/共78页18以以以以20062006年年年年6 6月月月月Conversation OneConversation One为例为例为例为例:19.A)To make a business report to the woman.19.A)To make a business report to the woman.B)To be interviewed for a job in the womans company.B)To

18、 be interviewed for a job in the womans company.C)To resign from his position in the womans company.C)To resign from his position in the womans company.D)To exchange stock market information with the woman.D)To exchange stock market information with the woman.20.A)He is head of a small treading comp

19、any.20.A)He is head of a small treading company.B)He works in an international insurance company.B)He works in an international insurance company.C)He leads s team of brokers in a big company.C)He leads s team of brokers in a big company.D)He is a public relations officer in a small company.D)He is

20、a public relations officer in a small company.21.A)The woman thinks Mr.Saunders is asking for more than they can offer.21.A)The woman thinks Mr.Saunders is asking for more than they can offer.B)Mr.Saunders will share one third of the womans responsibilities.B)Mr.Saunders will share one third of the

21、womans responsibilities.C)Mr.Saunders believes that he deserves more paid vacations.C)Mr.Saunders believes that he deserves more paid vacations.D)The woman seems to be satisfied with Mr.Saunders past experience.D)The woman seems to be satisfied with Mr.Saunders past experience.第17页/共78页19n n首先通过首先通过

22、business,resignbusiness,resign和和companycompany可得出本对话可得出本对话的大致主题是有关职业的大致主题是有关职业,再联系出现的再联系出现的interview,interview,想想到或许与求职有关到或许与求职有关,并顺理成章地想到可能会谈到并顺理成章地想到可能会谈到职位的要求、新职位的性质以及薪酬等等。这就职位的要求、新职位的性质以及薪酬等等。这就是上面所说的是上面所说的“先纵先纵”。此后我们可对选项中较长的词语做标注此后我们可对选项中较长的词语做标注,如下划线如下划线所示。通过听录音我们发现本题答案的对应信息所示。通过听录音我们发现本题答案的对应

23、信息在原文中是在原文中是“you are the person we are looking you are the person we are looking for.”,for.”,正是正是“be satisfied”be satisfied”的同义置换。这就是上面的同义置换。这就是上面所说的所说的“后横后横”。n n可见可见,事先标注关键信息事先标注关键信息,可让我们在听时将注意力可让我们在听时将注意力集中到更小的集中到更小的“点点”，起到事半功倍的效果。，起到事半功倍的效果。第18页/共78页202分清主次分清主次n n与生活中的情形相似，双方对话的时候常有主次之分，当一一方询问方询问

24、，另一方作答时，关键信息多出现在作答一方作答一方，考点自然也就多出于此。分清对话双方的主次对于我们预测考点出现的位置很重要，方法也简单易行。n n长对话中，对话双方往往出现多个一问一答，而这一恰恰是长对话的一个出题重点，对话对话后面问题往往就是对话原文中后面问题往往就是对话原文中问题的照搬或是同义转述问题的照搬或是同义转述，因此其答案就是对话中紧接问题之后的答语。第19页/共78页21技巧二：听时抓技巧二：听时抓“点点”n n1.考点均匀分布，易出现在话轮考点均匀分布，易出现在话轮转换处转换处n n首先，长对话后设的3-4个小题一般均匀地分布在对话的每个回均匀地分布在对话的每个回合合，极少出现

25、某一个回合包含两个考点的情况。n n其次，考点的位置多是话轮转换位置多是话轮转换的时候。具体的说，就是对话一对话一方某段发言的开头和结尾部分方某段发言的开头和结尾部分，这也完全符合西方人的思维习惯，即在发言伊始多是开门见山，而在发言结尾处又总括强调。n n以2006年12月Conversation Two为例：第20页/共78页22n nM:Hi,Miss Rowling,how old were you when you started to write?And what was your first book?n nW:I wrote my first story when I was a

26、bout six.It was about a small animal,a rabbit,I mean,and Ive been writing ever since.(22题考点 What do we learn from the conversation about Miss Rowlings first book?)第21页/共78页23n nM:Why did you choose to be an author?n nW:If someone asked me how to achieve happiness,step one would be finding out what y

27、ou love doing most and step two would be finding someone to pay you to do this.I consider myself very lucky indeed to be able to support myself by writing.(23题考点 Why does Miss Rowling consider her so very lucky?)第22页/共78页24n nM:Do you have any plans to write books for adults?n nW:My first two novels

28、 were for adults.I suppose I might write another one,but I never really imagine a target audience when Im writing.The ideas come first,so it really depends on the ideas that grasp me next.(24题考点 What dictates Miss Rowlings writing?)第23页/共78页25n nM:Where did the ideas for the Harry Potter books come

29、from?n nW:Ive no idea where the ideas came from.And I hope Ill never find out.(25题考点According to Miss Rowling where did she get the ideas for the Harry Porter books?)n nIt would spoil my excitement if it turned out I just have a funny wrinkle on the surface of my brain,which makes me think about the

30、 invisible train platform.第24页/共78页262006.12 conversation twon n22.22.A)It was about a little animal.A)It was about a little animal.n nB)It took her six years to B)It took her six years to write.write.n nC)It was adapted from a C)It was adapted from a fairy tale.fairy tale.n nD)It was about a little

31、 girl and her pet.D)It was about a little girl and her pet.n n23.23.A)She knows how to A)She knows how to write best-selling novelswrite best-selling novels.n nB)She can earn a lot of money by B)She can earn a lot of money by writing writing for adults.for adults.n nC)She is able to win enough suppo

32、rt from C)She is able to win enough support from publishers.publishers.n nD)She can make a living by doing what she likes.D)She can make a living by doing what she likes.n n24.24.A)The characters.B)The readers.A)The characters.B)The readers.n n C)Her ideas.D)Her life experiences.C)Her ideas.D)Her li

33、fe experiences.n n25.25.A)She doesnt really know where they A)She doesnt really know where they originated.originated.n nB)She mainly drew on stories of B)She mainly drew on stories of ancient saints.ancient saints.n nC)They C)They popped out ofpopped out of her childhood dreams.her childhood dreams

34、.n nD)They grew out of her long hours of thinking.D)They grew out of her long hours of thinking.第25页/共78页272.2.重复率较高的词或短语多成为考点重复率较高的词或短语多成为考点重复率较高的词或短语多成为考点重复率较高的词或短语多成为考点n n对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调，而一个非常重要且明显的强调方式就是重复，故重复的词语往往能够揭重复的词语往往能够揭示对话的主题示对话的主题。第26页/共78页28以以以以20072007年年年年6 6月长对话为例月长对话为例月长对话为例月长对

35、话为例n n19.19.A)The hotel clerk had put his A)The hotel clerk had put his reservationreservation under another name.under another name.n nB)The hotel clerk insisted that he didnt make any B)The hotel clerk insisted that he didnt make any reservation.reservation.n nC)The hotel clerk tried to take advan

36、tage of his inexperience.C)The hotel clerk tried to take advantage of his inexperience.n nD)The hotel clerk couldnt find his D)The hotel clerk couldnt find his reservationreservation for that night.for that night.n n20.20.A)A grand wedding was being held in the A)A grand wedding was being held in th

37、e hotel.hotel.n nB)There was a conference going on in the city.B)There was a conference going on in the city.n nC)The C)The hotelhotel was undergoing major repairs.was undergoing major repairs.n nD)It was a busy season for holiday-makers.D)It was a busy season for holiday-makers.n n21.21.A)It was fr

38、ee of charge on weekends.A)It was free of charge on weekends.n nB)It had a 15%discount on weekdays.B)It had a 15%discount on weekdays.n nC)It was offered to frequent guests only.C)It was offered to frequent guests only.n nD)It was 10%cheaper than in other D)It was 10%cheaper than in other hotels.hot

39、els.n n22.22.A)Demand compensation from the A)Demand compensation from the hotel.hotel.n nB)Ask for an additional discount.B)Ask for an additional discount.n nC)Complain to the C)Complain to the hotel manager.hotel manager.n nD)Find a cheaper room in another D)Find a cheaper room in another hotel.ho

40、tel.第27页/共78页29技巧三：技巧三：技巧三：技巧三：留意数字、人名、地名、时间、年代等信息留意数字、人名、地名、时间、年代等信息留意数字、人名、地名、时间、年代等信息留意数字、人名、地名、时间、年代等信息n n遇到数字、人名、地名、时间、年代时要对相关遇到数字、人名、地名、时间、年代时要对相关信息做信息做简要记录简要记录简要记录简要记录，尤其是选项中出现类似的概念，尤其是选项中出现类似的概念时，在听音时更应重点留意。时，在听音时更应重点留意。第28页/共78页30应试技巧综述应试技巧综述 概括地说，要听好长对话，必须做到以下五点：概括地说，要听好长对话，必须做到以下五点：（1 1）通

41、过预读选项信息）通过预读选项信息迅速把握它们的内迅速把握它们的内在联系在联系预测所听对话材料的基本内容预测所听对话材料的基本内容并并且从各个问题间的内在联系且从各个问题间的内在联系提炼出对话的中心思提炼出对话的中心思提炼出对话的中心思提炼出对话的中心思想想想想，更好地理解个检测点的细节。，更好地理解个检测点的细节。下面两点值得特别关注：下面两点值得特别关注：n na.a.注意重复的词语注意重复的词语注意重复的词语注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，这些词通常会给你一些线索，还会帮助你回忆起你在题目中听过的名称还会帮助你回忆起你在题目中听过的名称n nb.b.注意各个选项中的不同点注意各个

42、选项中的不同点注意各个选项中的不同点注意各个选项中的不同点，注意一些不同的名，注意一些不同的名字，地点及不同的动词，这些不同之处将会帮你字，地点及不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键。确定这道题中哪些是你要听的关键。第29页/共78页31（2 2）排除明显错误的选项排除明显错误的选项排除明显错误的选项排除明显错误的选项。及时排除明显错误的。及时排除明显错误的选项，将有助于你提高正确率。选项，将有助于你提高正确率。（3 3）把握做题的节奏把握做题的节奏把握做题的节奏把握做题的节奏。做题的节奏在听力中比在做题的节奏在听力中比在其他部分要重要得多，每一项提问的时间间隔其他部

43、分要重要得多，每一项提问的时间间隔都是相同的，这就暗示着答题的节奏感。做到都是相同的，这就暗示着答题的节奏感。做到答题的节奏与提问的节奏相一致，一旦答题的答题的节奏与提问的节奏相一致，一旦答题的节奏落后了，就会手忙脚乱，出错的几率大大节奏落后了，就会手忙脚乱，出错的几率大大增加。增加。（4 4）提高短期记忆能力提高短期记忆能力提高短期记忆能力提高短期记忆能力，学会脑笔同记，边听边，学会脑笔同记，边听边记和一系列适用自己的记忆方法。记和一系列适用自己的记忆方法。（5 5）熟悉各种固定的提问形式熟悉各种固定的提问形式熟悉各种固定的提问形式熟悉各种固定的提问形式，根据对话的发展，根据对话的发展预测可

44、能提出的问题。预测可能提出的问题。第30页/共78页32长对话中的场景长对话中的场景n n由于对话较多，长对话的场景就显得格外重要，准确判断对话的场（situation），对把握对话的中心思想是非常有帮助的。下面是对长对话经常涉及到的几种情况做了归类，主要分成三大类：学习相关类，生活相学习相关类，生活相关类和工作相关类关类和工作相关类。n n注意：这与短对话中的场景有所不同，长对话更注重较大、较细致的场景。第31页/共78页33学习相关类学习相关类n n学习相关类往往是长对话的重点。内容粗略可分为教务场景，教务场景，选课场景，补课场景和论文场选课场景，补课场景和论文场景景等。第32页/共78页

45、34（1）教务场景教务场景n n场景人物：由教师（导师）或学监等教务人员向场景人物：由教师（导师）或学监等教务人员向学生说明一些学校课程的安排情况。学生说明一些学校课程的安排情况。经常出现的问题和答案经常出现的问题和答案n nQ:Who is the speaker?Q:Who is the speaker?A:teacher,A:teacher,n nprofessor,professor,n ninstructor,instructor,n nadvisoradvisorQ:When does the talk take place?Q:When does the talk take pl

46、ace?A:at the beginning(in the middle,at the end of the A:at the beginning(in the middle,at the end of the semester)semester)第33页/共78页35n nQ:Where does the talk take place?A:classroom,lecture hallQ:What is the topic?A:changes in the schedule n nthe schedule of this semestern nexam schedulen ninformat

47、ion about on course第34页/共78页36n nmidterm,n nfinals,n ncount for 50%of your score,n nclass discussion,n nseminar,n nworkshop(讲习班),n ntake attendance(点名),n nelementary,n nintermediate,n nadvanced等。常用的词汇和词组：常用的词汇和词组：第35页/共78页37如如06.6:long conversation twon n22.A)Shes worried about the 22.A)Shes worried

48、 about the seminar.seminar.B)The man keeps interrupting her.B)The man keeps interrupting her.C)She finds it too hard.C)She finds it too hard.D)She lacks interest in it.D)She lacks interest in it.n n23.A)The 23.A)The lecturerslecturers are boring.are boring.B)The B)The course is poorly designed.cours

49、e is poorly designed.C)She prefers Philosophy to English.C)She prefers Philosophy to English.D)She enjoys D)She enjoys literature literature more.more.n n24.A)Karens friend.24.A)Karens friend.B)Karens parents.B)Karens parents.C)Karens lecturers.C)Karens lecturers.D)Karens herself.D)Karens herself.n

50、n25.A)Changing her major.25.A)Changing her major.B)Spending less of her parents money.B)Spending less of her parents money.C)Getting transferred to the C)Getting transferred to the English Department.English Department.D)Leaving the university.D)Leaving the university.第36页/共78页38（2）选课场景选课场景n n场景人物：师