秋天的怀念页.pptx

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1、会计学1秋天的怀念页秋天的怀念页 不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不不能全然预知明天，但你可以充

2、分利用今天；不不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。幸福是要自己去寻找的幸福是要自己去寻找的哪怕是你现哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。拥有了别人

3、所不曾拥有的东西那你就是唯一。第1页/共27页史铁生史铁生19511951年生于北年生于北京，年轻时双腿瘫痪，京，年轻时双腿瘫痪，后来患肾病并发展到后来患肾病并发展到尿毒症，一直靠透析尿毒症，一直靠透析维持生命，自称维持生命，自称“职职业是生病，业余在写业是生病，业余在写作作”.获获19831983年全国年全国优秀短篇小说奖。代优秀短篇小说奖。代表作：表作：病隙碎笔病隙碎笔、务虚笔记务虚笔记等。其等。其著名散文著名散文我与地坛我与地坛影响最大，感动了影响最大，感动了无数读者。无数读者。第2页/共27页中新网中新网1212月月3131日电日电 据北京市作据北京市作家协会消息，北京作家协会副家协会

4、消息，北京作家协会副主席、驻会作家，中国作家协主席、驻会作家，中国作家协会第五、六、七届全国委员会会第五、六、七届全国委员会委员，中国残疾人作家协会副委员，中国残疾人作家协会副主席史铁生同志因脑溢血突发主席史铁生同志因脑溢血突发抢救无效于抢救无效于20102010年年1212月月3131日日3 3时时4646分在北京病逝，享年分在北京病逝，享年5959岁。岁。王升山介绍，根据史铁生生前王升山介绍，根据史铁生生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐给有医学研究；他的肝脏将捐给有需要的患者。需要的患者。第3页/共27页 史铁生，史铁生，史铁生，史铁生，1951

5、1951年生于北年生于北年生于北年生于北京，著名小说家。京，著名小说家。京，著名小说家。京，著名小说家。1616岁毕岁毕岁毕岁毕业于北京清华大学附属中业于北京清华大学附属中业于北京清华大学附属中业于北京清华大学附属中学。学。学。学。1818岁去陕北延安插队。岁去陕北延安插队。岁去陕北延安插队。岁去陕北延安插队。2121岁因病致瘫，转回北京。岁因病致瘫，转回北京。岁因病致瘫，转回北京。岁因病致瘫，转回北京。2323岁起到北京某街道工厂岁起到北京某街道工厂岁起到北京某街道工厂岁起到北京某街道工厂做了做了做了做了7 7年的工人。后又患年的工人。后又患年的工人。后又患年的工人。后又患尿毒症，靠透析维持

6、生命。尿毒症，靠透析维持生命。尿毒症，靠透析维持生命。尿毒症，靠透析维持生命。2828岁发表第一篇小说岁发表第一篇小说岁发表第一篇小说岁发表第一篇小说法法法法学教授及其夫人学教授及其夫人学教授及其夫人学教授及其夫人，以后，以后，以后，以后陆续发表中、短篇小说，陆续发表中、短篇小说，陆续发表中、短篇小说，陆续发表中、短篇小说，散文多篇，其散文多篇，其散文多篇，其散文多篇，其散文散文散文散文我与我与我与我与地坛地坛地坛地坛被公认为中国近被公认为中国近被公认为中国近被公认为中国近5050年来最优秀的散文之一。年来最优秀的散文之一。年来最优秀的散文之一。年来最优秀的散文之一。小说小说小说小说老屋小记老

7、屋小记老屋小记老屋小记获首届获首届获首届获首届鲁迅文学奖。鲁迅文学奖。鲁迅文学奖。鲁迅文学奖。第4页/共27页 中短篇小说集：中短篇小说集：中短篇小说集：中短篇小说集：我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾礼拜日礼拜日礼拜日礼拜日、命若琴弦命若琴弦命若琴弦命若琴弦、往事往事往事往事等等等等 散文随笔集：散文随笔集：散文随笔集：散文随笔集：自言自语自言自语自言自语自言自语、我与地坛我与地坛我与地坛我与地坛、病病病病隙碎笔隙碎笔隙碎笔隙碎笔等；等；等；等；长篇小说：长篇小说：长篇小说：长篇小说：务虚笔记务虚笔记务虚笔记务虚笔记以及以及以及以及史铁生作品集史铁生作品集史铁生

8、作品集史铁生作品集。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖，以及曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖，以及曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖，以及曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖，以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字，单篇或结集在海外出版。等文字，单篇或结集在海外出版。等文字，单篇或结集在海外出版。等文字，单篇或结集在海外出版。2002200220022002年，史铁生荣获年，史铁生荣获年，史铁生荣获年，史铁生荣获华语文学传播大奖年度

9、杰华语文学传播大奖年度杰华语文学传播大奖年度杰华语文学传播大奖年度杰出成就奖出成就奖出成就奖出成就奖，同年，同年，同年，同年，病隙碎笔病隙碎笔病隙碎笔病隙碎笔（之六）获（之六）获（之六）获（之六）获首届首届首届首届“老舍散文奖老舍散文奖老舍散文奖老舍散文奖”一等奖。一等奖。一等奖。一等奖。第5页/共27页 瘫痪瘫痪侍弄侍弄整宿整宿憔悴憔悴仿膳仿膳豌豆豌豆诀别诀别烂漫烂漫翻来覆去翻来覆去絮絮叨叨絮絮叨叨 tn hun sh xi qio cushn wn ju mnf xdo第6页/共27页侍弄：侍弄：侍弄：侍弄：憔悴：憔悴：憔悴：憔悴：诀别：诀别：诀别：诀别：絮絮叨叨：絮絮叨叨：絮絮叨叨：絮絮

10、叨叨：喜出望外：喜出望外：喜出望外：喜出望外：。形容人瘦弱，面色不好看形容人瘦弱，面色不好看经营照管经营照管多指不再相见的分别多指不再相见的分别形容说话啰嗦，唠叨。形容说话啰嗦，唠叨。遇到出乎意料的事情而特别高兴。遇到出乎意料的事情而特别高兴。第7页/共27页 1 1、听读课文，划出最让你感动的语句，、听读课文，划出最让你感动的语句，想一想，是什么原因让你产生了共鸣。想一想，是什么原因让你产生了共鸣。2 2、学生示范朗读。、学生示范朗读。第8页/共27页1 1、找出文中描写母亲的句子细细品味，说一说文找出文中描写母亲的句子细细品味，说一说文中的母亲是个怎样的人？中的母亲是个怎样的人？2 2、课

11、文多次写到了秋天的景色，这些描写有哪些、课文多次写到了秋天的景色，这些描写有哪些不同的意义？课文结尾处写到北海菊花的不同颜不同的意义？课文结尾处写到北海菊花的不同颜色，你认为有什么深意？色，你认为有什么深意？3 3、朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么、朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为取题为秋天的怀念秋天的怀念？4 4、文章中两次出现了、文章中两次出现了“好好儿活好好儿活”，这句话有什，这句话有什么深意？么深意？5 5、本文唤起了你对母爱和生命的哪些感悟？、本文唤起了你对母爱和生命的哪些感悟？第9页/共27页 1 1、找出文中描写母亲的句找出文中描写母亲的句子细细品味，说一说

12、文中的子细细品味，说一说文中的母亲是个怎样的人？母亲是个怎样的人？第10页/共27页n nA、这时，母亲就、这时，母亲就悄悄悄悄地地躲躲出去，在我看不见出去，在我看不见的地方的地方偷偷偷偷地地听听着我的动静。当一切恢复沉寂，着我的动静。当一切恢复沉寂，她又她又悄悄悄悄地进来，地进来，眼圈红红眼圈红红地看着我。（品味地看着我。（品味“悄悄悄悄”，“偷偷偷偷”）第11页/共27页n n B 当一切恢复沉寂，她又当一切恢复沉寂，她又悄悄悄悄地地进来，进来，眼圈红红地眼圈红红地看着我。看着我。“听说北海的花儿都开了，我听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。推着你去走走。”她她总是总是这么这么说。母亲喜

13、欢花，可自从我的说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。死了。“不，我不去！不，我不去！”我狠我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊命地捶打这两条可恨的腿，喊着：着：“我活着有什么劲！我活着有什么劲！”母母亲亲扑扑过来过来抓抓住我的手，住我的手，忍忍住哭住哭声说：声说：“咱娘儿俩在一块儿，咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活好好儿活，好好儿活”（品（品味味“扑扑”，“抓抓，“忍忍”）第12页/共27页n nC、那天我又独自坐在屋里，看着窗那天我又独自坐在屋里，看着窗那天我又独自坐在屋里，看着窗那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶外的树叶外的树叶外的树叶“刷刷

14、拉拉刷刷拉拉刷刷拉拉刷刷拉拉”地飘落。母亲地飘落。母亲地飘落。母亲地飘落。母亲进来了，进来了，进来了，进来了，挡挡挡挡在窗前在窗前在窗前在窗前：“北海的菊花开北海的菊花开北海的菊花开北海的菊花开了，我推着你去看看吧。了，我推着你去看看吧。了，我推着你去看看吧。了，我推着你去看看吧。”挡挡住住的的是是儿儿子子烦烦躁躁的的情情绪绪和和对对生生活活的的绝绝望望第13页/共27页n nD、她她憔悴憔悴的脸现出的脸现出央求央求般的神般的神色。色。“什么时候？什么时候？”“你要是你要是愿意，就明天愿意，就明天？”她说。我的她说。我的回答已经让她喜出望外了。回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。好吧，就明

15、天。”我说。她高我说。她高兴得兴得一会儿坐下，一会地站起一会儿坐下，一会地站起：“那就赶紧准备准备。那就赶紧准备准备。”第14页/共27页 E 她也她也笑笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：着：“看完菊花，咱们就去看完菊花，咱们就去仿膳仿膳，你，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她她忽然不忽然不说了说了。对于。对于“跑跑”和和“踩踩”一类的字眼儿，一类的字眼儿，她比我还她比我还敏感敏感。她又悄悄地出去了。（聚

16、。她又悄悄地出去了。（聚焦焦“笑笑”，“敏感敏感”透过这几个字，你看透过这几个字，你看出了什么？）出了什么？）第15页/共27页n n身患绝症身患绝症 病入膏肓病入膏肓n n儿子瘫痪儿子瘫痪 暴怒无常暴怒无常第16页/共27页2 2、课文多次写到了秋天的景色，这、课文多次写到了秋天的景色，这些描写有哪些不同的意义？课文结尾些描写有哪些不同的意义？课文结尾处写到北海菊花的不同颜色，你认为处写到北海菊花的不同颜色，你认为有什么深意？有什么深意？第17页/共27页课文第课文第3 3段写段写“窗外的树叶窗外的树叶唰唰啦啦唰唰啦啦地飘落地飘落”，暗示着自己当时悲凉的心情；同时为下文母亲，暗示着自己当时悲

17、凉的心情；同时为下文母亲“挡住窗前挡住窗前”，又央求，又央求“我我”去北海看菊花做了铺垫。课文结尾，描写北海的各色菊花，无论去北海看菊花做了铺垫。课文结尾，描写北海的各色菊花，无论“淡雅淡雅”“”“高洁高洁”，还是，还是“热烈而深沉热烈而深沉”，都是，都是“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”。这象征着母亲的期望：。这象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，无论选择什么样的人生之路，都要活的坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性和美丽。无论遭遇怎样的厄运，无论选择什么样的人生之路，都要活的坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性和美丽。第18页/共27页朗读课文，体会作者的情感，说说文章

18、为什么取题为朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为秋天的怀念秋天的怀念？第19页/共27页题目的表层意义是：文章回忆的往事发生在秋天，文章表达的是对母亲的怀念。深层意义是，题目的表层意义是：文章回忆的往事发生在秋天，文章表达的是对母亲的怀念。深层意义是，“秋天秋天”常常隐喻着生命的成熟、思想情感的沉淀；常常隐喻着生命的成熟、思想情感的沉淀；“秋天的怀念秋天的怀念”暗示着作者经受过命运摧残的打击，经历过暴躁绝望的心理过程。在母亲去世后，在风轻云淡的秋天，在菊花绽放的时节，才真正体会了母爱的坚韧和伟大。懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的意义。如果说，题目中的暗示着作者经受过命运摧残的打击，

19、经历过暴躁绝望的心理过程。在母亲去世后，在风轻云淡的秋天，在菊花绽放的时节，才真正体会了母爱的坚韧和伟大。懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的意义。如果说，题目中的“怀念怀念”直接指向母亲，那么直接指向母亲，那么“秋天秋天”则蕴含着则蕴含着“生命生命”的意味。的意味。第20页/共27页文章中两次出现了文章中两次出现了“好好儿活好好儿活”，这句话有什么深意？，这句话有什么深意？第21页/共27页“好好儿活好好儿活”，一句朴素至极的话语，寄予着母亲对儿子最纯粹的爱与期望。当我在命运的重创中痛苦绝望甚至要轻生时，母亲没有给，一句朴素至极的话语，寄予着母亲对儿子最纯粹的爱与期望。当我在命运的重创中痛苦绝

20、望甚至要轻生时，母亲没有给“我我”讲什么人生道理，她也来不及想什么道理，只是近乎本能地急切说出讲什么人生道理，她也来不及想什么道理，只是近乎本能地急切说出“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”,”,她是在恳求着儿子坚强起来，珍惜生命。母亲离世后，她是在恳求着儿子坚强起来，珍惜生命。母亲离世后，“我我”和妹妹领悟到母亲临终前没有说完的话，和妹妹领悟到母亲临终前没有说完的话，“我俩在一块儿，要好好儿活我俩在一块儿，要好好儿活”母亲临终前没有看到儿子闯出自己的人生之路，没有看到女儿的成年，她那没有说完的话，时满怀的牵挂和揪心，也是对儿女生活的期望母亲临终前没有看

21、到儿子闯出自己的人生之路，没有看到女儿的成年，她那没有说完的话，时满怀的牵挂和揪心，也是对儿女生活的期望-期望儿女无论遭受怎样的打击，都要珍爱生命，勇敢地活下去，找到属于自己的幸福。期望儿女无论遭受怎样的打击，都要珍爱生命，勇敢地活下去，找到属于自己的幸福。身体健康的我们，身体健康的我们，又该怎样好好儿又该怎样好好儿的活？的活？第22页/共27页本文唤起了你对母爱和生命的哪些感悟？本文唤起了你对母爱和生命的哪些感悟？第23页/共27页第24页/共27页作业：作业：1 1、我想，你学习了史铁生的、我想，你学习了史铁生的秋天的怀念秋天的怀念，你一定想对你的母亲说点什么，请你以，你一定想对你的母亲说点什么，请你以妈妈，我想对您说妈妈，我想对您说为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。2 2、课外阅读、课外阅读我与地坛我与地坛。第25页/共27页第26页/共27页