田老师作文主题公园系列四.pptx
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1、会计学1田老师作文主题公园系列四田老师作文主题公园系列四先讲从场面出发先讲从场面出发 n n一个场面成为小说想象的基础,好像不太实际,但屠格涅夫写一个场面成为小说想象的基础,好像不太实际,但屠格涅夫写阿霞阿霞,就,就是从场面开始。是他坐一个小船时看到一个窗口有一老妇,一位少女,突然是从场面开始。是他坐一个小船时看到一个窗口有一老妇,一位少女,突然激发了他的想象,就因此而写出了这部有名的作品。那么我们大家想一想,激发了他的想象,就因此而写出了这部有名的作品。那么我们大家想一想,我们有没有这种类似的经历?如果有就是有意义的。福格纳看到一个小姑娘我们有没有这种类似的经历?如果有就是有意义的。福格纳看
2、到一个小姑娘趴在墙头偷看她奶奶的葬礼,一边看一边对摇她在下面的弟弟讲怎么样怎么趴在墙头偷看她奶奶的葬礼,一边看一边对摇她在下面的弟弟讲怎么样怎么样,这样一个场面使他后来写出了著名的样,这样一个场面使他后来写出了著名的喧嚣与骚动喧嚣与骚动,这也是值得我们,这也是值得我们研究的。这样的场面实际已经揭示了当时的一定的人物和人际关系,通过方研究的。这样的场面实际已经揭示了当时的一定的人物和人际关系,通过方方面面地联想与分析,这种固定的场景是比较鲜明和易于把握的。方面面地联想与分析,这种固定的场景是比较鲜明和易于把握的。第1页/共20页n n这样的场面实际已经揭示了当时的一定的人物和人际关系,通过方方面
3、面地这样的场面实际已经揭示了当时的一定的人物和人际关系,通过方方面面地联想与分析,这种固定的场景是比较鲜明和易于把握的。我们想人物可能会联想与分析,这种固定的场景是比较鲜明和易于把握的。我们想人物可能会比较容易变幻,想情节也可能转变,而一个场面是非常直观的,富于色彩的,比较容易变幻,想情节也可能转变,而一个场面是非常直观的,富于色彩的,这就可以不断地激发作者的想象与构思。像福格纳看到小女孩看葬礼,他认这就可以不断地激发作者的想象与构思。像福格纳看到小女孩看葬礼,他认为这是非常富有象征意味的,这就是生活,是思想深度,是我们与大作家的为这是非常富有象征意味的,这就是生活,是思想深度,是我们与大作家
4、的差距。福格纳说,写小说无非是围绕这样一种特定场面罗致情节,叙述差距。福格纳说,写小说无非是围绕这样一种特定场面罗致情节,叙述如何,作家就是要在这样的场面里用可信的程度来创作可信的作品。福格纳如何,作家就是要在这样的场面里用可信的程度来创作可信的作品。福格纳的小说大多数是这样通过场面来想象完成的。的小说大多数是这样通过场面来想象完成的。第2页/共20页n n还有史蒂文斯写还有史蒂文斯写金银岛金银岛,写强盗与正义者之间在岛上抢夺财宝的故事。,写强盗与正义者之间在岛上抢夺财宝的故事。他就是有一次在海滩上和孩子玩,孩子要求讲故事,他就现编,拿纸画,边他就是有一次在海滩上和孩子玩,孩子要求讲故事,他就
5、现编,拿纸画,边讲边画,越画越细致,人物越来越多,后来就画了许多张图,他相信这些图讲边画,越画越细致,人物越来越多,后来就画了许多张图,他相信这些图是真的,故事是真的,后来就写成功了。这种方法很好,一个场面可以让你是真的,故事是真的,后来就写成功了。这种方法很好,一个场面可以让你有一种固定的形象,可以给你保持一种鲜明的形象思维,从场面出发,可以有一种固定的形象,可以给你保持一种鲜明的形象思维,从场面出发,可以保持一种原始的调子和符号。像这个作品,它就有很具体的图案,布局等等,保持一种原始的调子和符号。像这个作品,它就有很具体的图案,布局等等,写起来非常生动。从一个场面出发,往往引起对自己过去一
6、种生命体验的回写起来非常生动。从一个场面出发,往往引起对自己过去一种生命体验的回忆,这是以自己过去的经历为基础的,但它往往需要有一个场面刺激所引起忆,这是以自己过去的经历为基础的,但它往往需要有一个场面刺激所引起的情感想象的情感想象 第3页/共20页n n像马尔克斯写像马尔克斯写枯枝败叶枯枝败叶时,就是因为看到一个在码头焦急地看着大海苦时,就是因为看到一个在码头焦急地看着大海苦苦等待的形象,才引伸出了这个作品。就是这个场面给他提供了形象的思维。苦等待的形象,才引伸出了这个作品。就是这个场面给他提供了形象的思维。后面写的后面写的百年孤独百年孤独,也是考虑很久以后,由他有一天想起小时候外祖父,也是
7、考虑很久以后,由他有一天想起小时候外祖父带他去一个仓库里看冰,见到这种神奇的叫冰的东西,他把手摸上去,当时带他去一个仓库里看冰,见到这种神奇的叫冰的东西,他把手摸上去,当时一摸他感觉很神秘,冰是这样的啊,这简直就像魔鬼手里的一个法宝一样。一摸他感觉很神秘,冰是这样的啊,这简直就像魔鬼手里的一个法宝一样。他这样的体会被想起时,他觉得这个小说可以写了。就是因为他把整个作品他这样的体会被想起时,他觉得这个小说可以写了。就是因为他把整个作品的调子规定下来了,既现实又魔幻的调子。这些都证明了这种思路的重要。的调子规定下来了,既现实又魔幻的调子。这些都证明了这种思路的重要。我们要对场面加以改造,但不要放过
8、这种场面。我们要对场面加以改造,但不要放过这种场面。第4页/共20页其次是从认识出发。其次是从认识出发。n n从考虑小说构思开始,是奔主题、思想意义的。这就是要研究小说的思想本从考虑小说构思开始,是奔主题、思想意义的。这就是要研究小说的思想本质,是一种具体地认识了本质的思维方式。比如说,托尔斯泰写一个俄国地质,是一种具体地认识了本质的思维方式。比如说,托尔斯泰写一个俄国地主的故事,就是因为他在高加索对地主与农民之间的关系作了很长时间的观主的故事,就是因为他在高加索对地主与农民之间的关系作了很长时间的观察与思考。他的创作思路大量留在他的笔记里,他有很多东西都是从认识出察与思考。他的创作思路大量留
9、在他的笔记里,他有很多东西都是从认识出发,从本质把一些事搞清楚。托马斯。曼写发,从本质把一些事搞清楚。托马斯。曼写远山的磨砺远山的磨砺,看一些理论书,看一些理论书,谈话交换意见,养成了自己对死与病的很深刻的见解,这样再开始写小说。谈话交换意见,养成了自己对死与病的很深刻的见解,这样再开始写小说。作家在初期时,对作品形成了初步理解,写作就是把这些思想变成形象核心,作家在初期时,对作品形成了初步理解,写作就是把这些思想变成形象核心,再从形象核心里生发出作品的文本。再从形象核心里生发出作品的文本。第5页/共20页n n托尔斯泰写托尔斯泰写安娜。卡列尼娜安娜。卡列尼娜是通过对家庭长期的研究开始的。他开
10、始关是通过对家庭长期的研究开始的。他开始关注的并不是具体的某个人,他研究家庭,作了大量研究,之后,他遇上了作注的并不是具体的某个人,他研究家庭,作了大量研究,之后,他遇上了作品主人翁原形的例子,才开始写。这说明有的作家从构思小说来说,是有理品主人翁原形的例子,才开始写。这说明有的作家从构思小说来说,是有理性渗入的,带有明显的理性的思考。这种理性的思考当然要结合形象,但我性渗入的,带有明显的理性的思考。这种理性的思考当然要结合形象,但我们有的人不能研究透彻同一个题材背后具体的本质,效果就写不出来。写一们有的人不能研究透彻同一个题材背后具体的本质,效果就写不出来。写一个题材的意义是什么,怎样写出别
11、人没写出的意思。要像大作家一样对生活个题材的意义是什么,怎样写出别人没写出的意思。要像大作家一样对生活的认识更深一点,不是题材有意思就拿来写,不能一下理解题材的价值,就的认识更深一点,不是题材有意思就拿来写,不能一下理解题材的价值,就必须稍微加以理解和认识之后才动手写。还有一点,就是说甚至有的作品完必须稍微加以理解和认识之后才动手写。还有一点,就是说甚至有的作品完全是主题先行的。全是主题先行的。第6页/共20页第三种,从细节出发。第三种,从细节出发。n n一般来讲,这个细节是作品中一种富有强力度的情感符号,作一般来讲,这个细节是作品中一种富有强力度的情感符号,作者在生活中偶尔接触到这个细节,就
12、围绕细节展开想象,这样的者在生活中偶尔接触到这个细节,就围绕细节展开想象,这样的思路也是存在的。思路也是存在的。所谓细节是非常有含量的一个点,这个点上人物感情人物关系所谓细节是非常有含量的一个点,这个点上人物感情人物关系都会有很突出的表现,这就是细节被发现之后的价值。你很有可都会有很突出的表现,这就是细节被发现之后的价值。你很有可能通过一个生活中非常有感情含量非常有艺术质量的细节,就一能通过一个生活中非常有感情含量非常有艺术质量的细节,就一举成功。举成功。第7页/共20页n n比如说普希金的比如说普希金的黑桃皇后黑桃皇后,就是一个老伯爵夫人的孩子打牌,老打老输,就是一个老伯爵夫人的孩子打牌,老
13、打老输,去跟老伯爵要钱,伯爵给他三张牌,结果一打就赢。他认为这个细节很有魔去跟老伯爵要钱,伯爵给他三张牌,结果一打就赢。他认为这个细节很有魔力,就写成了作品。还有力,就写成了作品。还有桃花扇桃花扇,就是扇面上的血像桃花的细节。还有,就是扇面上的血像桃花的细节。还有海鸥海鸥,也是一个人把死海鸥扔出来威胁别人的细节。还有,也是一个人把死海鸥扔出来威胁别人的细节。还有木工木工,是,是老仆人从此后再也不看主人的狗一眼,通过这一眼的细节写出了地主与奴隶老仆人从此后再也不看主人的狗一眼,通过这一眼的细节写出了地主与奴隶的关系。还有的关系。还有白毛女白毛女,一个躲进山里没吃盐的女人白了毛发,就是一个,一个躲
14、进山里没吃盐的女人白了毛发,就是一个最为重要的细节。最为重要的细节。沂蒙颂沂蒙颂就是一个农村妇女解开衣襟给一个口渴的伤兵就是一个农村妇女解开衣襟给一个口渴的伤兵喂奶的细节,这个细节是全剧的基础,决定了全剧的分量。喂奶的细节,这个细节是全剧的基础,决定了全剧的分量。幸福的黄手绢幸福的黄手绢也是生活中能看到的。也是生活中能看到的。第8页/共20页第四种,是从人物出发。第四种,是从人物出发。n n要先有人,把人写出来,像砣螺一转,就动起来。人物是考虑的出发点,有几个阶段,第一是考察人物,主人公的意义,由此产生主题;二是设定不同关系的人物,展现主人公性格的机会;三是把所有人物连接起来,安排情节和动机;
15、四是任所有设定好的人物自身线索自己去走。这是很多作家都比较赞赏的一种思路。第9页/共20页n n茅盾就是这么写,他主张别的不管,先有人物,主人公有了以后,再看他与茅盾就是这么写,他主张别的不管,先有人物,主人公有了以后,再看他与周围其他还有什么人物可以搁进来,再看他们之间的关系,这就形成了情节,周围其他还有什么人物可以搁进来,再看他们之间的关系,这就形成了情节,再从情节中展示各自的命运,这是很典型的一种写小说的思路,再从情节中展示各自的命运,这是很典型的一种写小说的思路,这样写没什这样写没什么问题。么问题。n n比如我给大家讲课,写我时,就要写几个学生,还不够,又写其他老师,还比如我给大家讲课
16、,写我时,就要写几个学生,还不够,又写其他老师,还不够,就把我儿子老婆写进去了。我在你们面前是一副嘴脸,但在某人面前不够,就把我儿子老婆写进去了。我在你们面前是一副嘴脸,但在某人面前又是一副嘴脸,回家里跟老婆、孩子又是一副嘴脸,这就是表现我这个人的又是一副嘴脸,回家里跟老婆、孩子又是一副嘴脸,这就是表现我这个人的几个侧面。一个人跟第二个人接触是一个嘴脸,跟几个人接触都有不同的嘴几个侧面。一个人跟第二个人接触是一个嘴脸,跟几个人接触都有不同的嘴脸,你就要设定他跟不同的人接触,就能表现他丰富的性格,写活这个人。脸,你就要设定他跟不同的人接触,就能表现他丰富的性格,写活这个人。第10页/共20页第五
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