如何撰写科教方案.pptx

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1、如何撰写科教方案如何撰写科教方案 一、科技教育活动方案的基本界定科技教育活动方案是科技辅导员等根据科学课等课程教学、课外科技教育活动的需求，青少年以班级或学校、校外科技教育机构或场所等组织名义，围绕某一课题或主题所策划、设计的综合性、群体性综合性、群体性科技教育教学或活动的方案。第1页/共11页1.科技教育活动方案是对拟付诸实施的科学课等课程教学、某项科技教育活动的总总体策划与设计体策划与设计。2.科技教育活动方案主要用于科学课等的校本课程或选修课程校本课程或选修课程，校内外的科技教育科技教育活动活动（课外科技活动、研究性学习、综合实践活动）。第2页/共11页二、科技教育活动方案分类科技教育活

2、动方案按照活动对象分为“小学组”、“初中组”、“高中组”；按照项目的属性，分为科技教育教学类项目（科学课等）和科技教育活动类项目；科技教育活动类项目按照项目的适用范围分为群众性（普及型）项目和小组性项目。第3页/共11页三、科技教育活动方案的基本要素三、科技教育活动方案的基本要素1.1.方案的名称方案的名称2.2.方案的背景（需求分析）与目标方案的背景（需求分析）与目标3.3.方案所涉及的对象、人数方案所涉及的对象、人数4.4.方案的主体部分：方案的主体部分：（1 1）活动内容）活动内容（2 2）难点、重点、创新点）难点、重点、创新点（3 3）利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等）利用的

3、各类科技教育资源（场所、资料、器材等）（4 4）活动过程和步骤）活动过程和步骤（5 5）可能出现的问题及解决预案）可能出现的问题及解决预案（6 6）预期效果与呈现方式）预期效果与呈现方式（7 7）效果评价标准与方式）效果评价标准与方式（8 8）对青少年）对青少年“益智、养德益智、养德”等方面的作用等方面的作用第4页/共11页四、科技教育活动方案的评审标准(总分100分)1 1教育性教育性(20(20分分)（1 1）符合科技教育教学、活动的基本规律，符合国家教育改革、）符合科技教育教学、活动的基本规律，符合国家教育改革、课程改革的要求。课程改革的要求。（2 2）青少年有较大的动脑思考、动手实践的

4、空间，能启迪青少年）青少年有较大的动脑思考、动手实践的空间，能启迪青少年主动学习，能经历科学探索的完整过程。主动学习，能经历科学探索的完整过程。（3 3）有利于青少年对科学规律的理解、对科学知识的掌握，有利）有利于青少年对科学规律的理解、对科学知识的掌握，有利于青少年对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考，有于青少年对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考，有利于青少年科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。利于青少年科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。第5页/共11页2创新性(25分)（1）内容、过程或方法的设计有创意。（2）整个教学或活动方案的构思新颖、巧妙。（3）因人而

5、异，因地制宜。第6页/共11页3可行性(20分)（1）符合方案设计对象的知识、能力和认知水平。（2）具备方案实施的必备条件。（3）便于在课程教学或科技教育活动中实施。（4）不增加青少年的负担。第7页/共11页4.示范性(20分)（1）具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向和教育理念。（2）着重解决青少年所面临现实生活中的具体问题。（3）有较强的可操作性，便于推广普及，并产生较大的社会影响。第8页/共11页5.完整性(15分)（1）活动过程完整。（2）实施步骤清晰、具体。（3）具体措施切实可行。第9页/共11页本次大赛作品的误区写成了论文写成了课时设计（教案）87，74，75，72，70，63，51写成了科学小论文，57写成了调查报告（F46）第10页/共11页感谢您的观看。感谢您的观看。第11页/共11页