如何学好高中英语.pptx

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1、如何学好高中英语如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语 A组组:每个组员通过各种方法查找有关提高阅读能力的资料并总结每个组员通过各种方法查找有关提高阅读能力的资料并总结 B组组:每个组员各自查找有关提高英语语感的资料并总结每个组员各自查找有关提高英语语感的资料并总结 C组组:每个组员查找有关做完型填空的方法并结合经验做出总结每个组员查找有关做完型填空的方法并结合经验做出总结 D组组:每个组员查找有关提高英语口语的方法每个组员查找有关提高英语口语的方法,结合个人经验结合个人经验,谈个人谈个人感想感想 E组组:每个组

2、员查找有关提高英语听力的方法每个组员查找有关提高英语听力的方法,并做出总结并做出总结 具体分工：具体分工：第1页/共10页研究过程：研究过程：2007年年4月月16日日-2007年年4月月17日日 选题选题 2007年年4月月18日日 开题开题 2007年年4月月18日日-2007年年4月月21日日 证题证题 2007年年4月月22日日-2007年年4月月23日日 结题结题 研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语 研究时间：大约半个月研究时间：大约半个月 第2页/共10页研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课

3、题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语 课课题题的的来来由由、目目的的和和意意义义 1.阅读理解水平是衡量一个人英语水平高低的一个重要的因素阅读理解水平是衡量一个人英语水平高低的一个重要的因素,并且在高考中占有重要的分值比例并且在高考中占有重要的分值比例.而阅读理解题历来又都是大家深感困难的而阅读理解题历来又都是大家深感困难的,所以研究并掌握正确的阅读方法所以研究并掌握正确的阅读方法,有利于指导学习和提高效率有利于指导学习和提高效率.2.学习英语不仅是学习它的语言表达学习英语不仅是学习它的语言表达,在实际的交流过程中在实际的交流过程中,一些非语言行为也能表达一些人的感情、态度一些非语言

4、行为也能表达一些人的感情、态度.因此因此,了解英语国家人们在行为举止和接人待物等方面与中国人的异同了解英语国家人们在行为举止和接人待物等方面与中国人的异同,熟悉并尊重文化差异有助于我们更深刻地理解和运用英语熟悉并尊重文化差异有助于我们更深刻地理解和运用英语.3.学以致用学以致用.学习英语的最终目的是为了交流学习英语的最终目的是为了交流,为生活服务为生活服务.随着英语的普及和社会的发展随着英语的普及和社会的发展,全球经济的一体化已成趋势全球经济的一体化已成趋势.我们的生活中我们的生活中,英语无处不在英语无处不在.第3页/共10页研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学

5、好高中英语研究课题：如何学好高中英语 【语感语感】：学习英语：学习英语,最重要的是语言感觉最重要的是语言感觉,我们怎样提高语言感觉呢我们怎样提高语言感觉呢?我们带者这个问题进行了讨论我们带者这个问题进行了讨论,有以下体会有以下体会:一、注重朗读背诵一、注重朗读背诵,培养语感培养语感 二、加强阅读训练二、加强阅读训练,提高语感提高语感 研究结论三、创设听说环境三、创设听说环境,提高语感提高语感 四、重视写作训练四、重视写作训练,发展语感发展语感 第4页/共10页【阅读理解阅读理解】：一、快速浏览全文一、快速浏览全文:用最短的时间了解文章主题用最短的时间了解文章主题,浏览时用浏览时用笔在文章关键词

6、下划线笔在文章关键词下划线,各段中心词会提示各段话题及解各段中心词会提示各段话题及解题信息题信息.二、作出正确的选择二、作出正确的选择:浏览后浏览后,一段段分析问题一段段分析问题,分析一个做分析一个做一个一个,而不要一口气把所有问题都看完而不要一口气把所有问题都看完,更不要逐字逐句读更不要逐字逐句读完才做题完才做题,还要找关键词还要找关键词.三、不要受生词的影响：阅读时可跳过一些生词三、不要受生词的影响：阅读时可跳过一些生词,因为某因为某些生词可能在回答时根本涉及不到些生词可能在回答时根本涉及不到,因此只要抓住关键信因此只要抓住关键信息就行息就行.研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高

7、中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语 研究结论第5页/共10页研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语 研究结论【完型填空完型填空】：完型填空是测试同学们的语法运用能完型填空是测试同学们的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑分析能力以及推理判断能力力、阅读理解能力、逻辑分析能力以及推理判断能力的一种题型。的一种题型。一、通读全文，理解大意。一、通读全文，理解大意。二、边读边想，初选试填。二、边读边想，初选试填。三、瞻前顾后，寻觅信息。三、瞻前顾后，寻觅信息。四、重读全文，校核答案。四、重读全文，校核答案。第6页/

8、共10页研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语 研究结论【口语口语】：提高英语口语能力的训练可以分为两个阶段：提高英语口语能力的训练可以分为两个阶段：第一阶段：准备阶段第一阶段：准备阶段 模仿：即模仿语音语调。模仿：即模仿语音语调。模仿的基本原则：大声模仿。模仿时要大方、清楚，口型到位。模仿的基本原则：大声模仿。模仿时要大方、清楚，口型到位。朗读：即朗读各种英语文章。朗读：即朗读各种英语文章。朗读的基本原则：大声响亮，要克服害怕开口说英语的心理障碍。朗读的基本原则：大声响亮，要克服害怕开口说英语的心理障碍。复述复述 复述的基本方

9、法：阅读后复述，听磁带后复述。复述的基本方法：阅读后复述，听磁带后复述。第二阶段：实践阶段第二阶段：实践阶段 进行大量的会话练习，平时试着用英语与别人交谈、讨论。进行大量的会话练习，平时试着用英语与别人交谈、讨论。练习口译，试着用英语翻译每一句话。练习口译，试着用英语翻译每一句话。学唱英文歌。学唱英文歌。每天起床后可以对着镜子说英语。每天起床后可以对着镜子说英语。总结：提高英语关键在于大胆开口坚持不懈。总结：提高英语关键在于大胆开口坚持不懈。第7页/共10页研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语 研究结论【听力听力】：英语听力的

10、获得和提高是与听力的实践时间是成正英语听力的获得和提高是与听力的实践时间是成正比的，要想有效切实地提高英语听力，不仅要多听，还要注意方比的，要想有效切实地提高英语听力，不仅要多听，还要注意方法。法。一、先听：一、先听：读课文前先听课文，反复听几遍，再翻开书读课文。读课文前先听课文，反复听几遍，再翻开书读课文。二、精听：仔细认真听，听懂全部内容。要高度集中思想，力图二、精听：仔细认真听，听懂全部内容。要高度集中思想，力图听懂每个词语、句子，捕捉信息。听懂每个词语、句子，捕捉信息。三、泛听：尽量增加自己听英语的时间，可以常听一些英文磁带三、泛听：尽量增加自己听英语的时间，可以常听一些英文磁带或看英

11、文节目，听英文歌曲也是一个好的方法。或看英文节目，听英文歌曲也是一个好的方法。四、测听：测试的方法来自我检测，评定自己的听力水平。四、测听：测试的方法来自我检测，评定自己的听力水平。第8页/共10页研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语研究课题：如何学好高中英语 研究结论快速浏览，推测题干快速浏览，推测题干。辩清话题，正确判断。辩清话题，正确判断。集中精神，记录信息集中精神，记录信息。听力结束，仔细检查听力结束，仔细检查。侧重全文，抓主要词语。侧重全文，抓主要词语。【听力应试技巧推荐听力应试技巧推荐】第9页/共10页感谢您的观看。感谢您的观看。第10页/共10页