如何设计团队人员晋升通道.pptx
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1、如何设计团队人员晋升通道如何设计团队人员晋升通道如何设计团队人员晋如何设计团队人员晋升通道升通道晋升的基本政策晋升发展通道一晋升通道的设计步骤二三第1页/共23页1.1.晋升的定义晋升的定义晋升的定义晋升的定义 晋升是指员工向一个比前一个工作岗位挑战性更高、所晋升是指员工向一个比前一个工作岗位挑战性更高、所晋升是指员工向一个比前一个工作岗位挑战性更高、所晋升是指员工向一个比前一个工作岗位挑战性更高、所需承担责任更大以及享有职权更多的工作岗位流动的过需承担责任更大以及享有职权更多的工作岗位流动的过需承担责任更大以及享有职权更多的工作岗位流动的过需承担责任更大以及享有职权更多的工作岗位流动的过程。
2、程。程。程。一.晋升的基本政策2.目的目的 充分、合理、有效地利用企业内部的人力资源。充分、合理、有效地利用企业内部的人力资源。为员工提供广阔的成长空间,充分激发员工的潜能,为员工提供广阔的成长空间,充分激发员工的潜能,留住人才。留住人才。形成竞争上岗的机制,引导员工不断加强学习,提高形成竞争上岗的机制,引导员工不断加强学习,提高自身综合素质和工作技能。自身综合素质和工作技能。增强企业核心竞争力,促进企业长足发展。增强企业核心竞争力,促进企业长足发展。第2页/共23页3.3.适用范围:适用范围:公司所有员工公司所有员工一.晋升的基本政策4.4.晋升的基本原则晋升的基本原则 符合公司及部门业务发
3、展的实际需求。符合公司及部门业务发展的实际需求。晋升方向与个人职业生涯规划方向一致。晋升方向与个人职业生涯规划方向一致。第3页/共23页二.晋升发展通道业务员业务员分团队长分团队长事业部经理事业部经理市场部经理市场部经理分公司总经理分公司总经理(正、副)(正、副)图为市场部人员晋升发展通道XX分公司晋升发展通道分公司晋升发展通道第4页/共23页二.晋升发展通道2.2.职责划分:职责划分:业务员:销售业务业务员:销售业务团队长:销售业务,团队行政事务管理,团队业绩分配与人员业绩考核监督团队长:销售业务,团队行政事务管理,团队业绩分配与人员业绩考核监督部门经理:部门行政事务管理,支持团队业务发展,
4、团队业绩分配与考核部门经理:部门行政事务管理,支持团队业务发展,团队业绩分配与考核 市场部经理:部门业绩分配与考核市场部经理:部门业绩分配与考核 ,监督与管理,商务谈判等外务,监督与管理,商务谈判等外务成都分公司总经理:公司政策方向的制定,业绩与管理决策,外务成都分公司总经理:公司政策方向的制定,业绩与管理决策,外务第5页/共23页三.晋升通道的设计步骤1.1.准备阶段准备阶段 2.2.审核评价阶段审核评价阶段 3.3.应用改善阶段应用改善阶段 第6页/共23页三.晋升通道的设计步骤1.1.准备阶段准备阶段(条件:(条件:公司有相关职位空缺或者业务发展需要新公司有相关职位空缺或者业务发展需要新
5、增加相关职位时增加相关职位时。)。)提出申请分组统计提出申请:填写相关职位申请表提出申请:填写相关职位申请表分组统计:根据不同职位的申请情况,进行分组统计,整理。分组统计:根据不同职位的申请情况,进行分组统计,整理。第7页/共23页2.2.审核评价阶段审核评价阶段晋升标准的设置晋升能力的评价资格条件审核资格条件审核晋升培训晋升培训试用晋升岗位的试晋升岗位的试用用第8页/共23页晋升标准的设置:晋升标准的设置:晋升标准的设置:晋升标准的设置:1、绩效考核标准绩效考核标准的设置的设置 绩效指标考核表 2、资格与能力素质标准资格与能力素质标准的设置的设置 资格与能力素质评价表3、资格审核结果资格审核
6、结果 资格审核评价表第9页/共23页表表表表1 1 1 1:绩效指标考核表:绩效指标考核表:绩效指标考核表:绩效指标考核表绩效指标名绩效指标名称称权重权重绩效评分标准绩效评分标准得分得分业绩指标0.40 异动0.30 5S0.30 总计1.00 等级等级A AB BC CD DE E分值区间100分及以上90-100(含90)80-90(含80)60-80(含60)60以下评价结果优秀良好合格待提高差注:权重及评分标准可变动注:权重及评分标准可变动第10页/共23页表表2 2:资格:资格s s与能力素质评价表与能力素质评价表(1 1)评价项目评价项目权重权重得分得分分值区间分值区间评分标准评分
7、标准能力素能力素质标准质标准决策能决策能力力0-30面对问题有些优柔寡断,在别人的帮助下作出决策0.1540-70能快速作出判断,作出正确的决策80-100能很快作出判断,作出科学合理的决策组织能组织能力力0-30能在他人的帮助下做好组织工作0.1540-70能独立地做好组织工作,实现工作目标80-100能高效地做好组织工作,实现工作目标沟通能沟通能力力0-30基本不了解下属或他人的顾虑和问题,很少与他们交流0.140-70能注意到下属或他人的顾虑和问题,并与他们交流80-100经常与下属交流,能迅速体会他人处境,设身处地地思考问题,产生思想共鸣团队合团队合作能力作能力0-30了解团队的任务,
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