小学三年级经典家长会课件PPT精选文档.pptx

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1、会计学1小学三年级经典家长会课件小学三年级经典家长会课件PPT精选文档精选文档 学习的积极性、态度出现两极分化。学习的积极性、态度出现两极分化。一一、生理、心理方面变化带来的现象。、生理、心理方面变化带来的现象。二二、“好学生好学生”的思想问题不容忽视的思想问题不容忽视第1页/共10页识字写字识字写字n n有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。n n硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。n n能用毛笔字书写楷书，在书写中体会汉字的优美。n n 第2页/共10页n n1 1用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2 2默读有

2、一定的速默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于度，默读一般读物每分钟不少于300300字。字。3 3能借助字词典阅读，理能借助字词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。4 4联系上联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的意思，体会其表达效果。下文和自己的积累，推想课文中有关词语的意思，体会其表达效果。5 5在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领会在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领会文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提

3、出自己的看法，作出自己的判断。出自己的判断。6 6阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。本说明方法。7 7阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理

4、想。想。8 8学习浏览，扩大知识面，根据需要搜信息。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜信息。9 9理解课文的理解课文的过程中，体会、与，；与。的不同用法。过程中，体会、与，；与。的不同用法。1010诵读秀诗文，注意通诵读秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和感情。背诵优秀诗文过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和感情。背诵优秀诗文6060篇篇（段）。（段）。1111利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100100万字。万字。第3页/共10页n n懂得写作是为了

5、表达和与人交流。懂得写作是为了表达和与人交流。n n养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。特感受，积累习作素材。n n能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容的需要，分段表述。的需要，分段表述。n n学写读书笔记和常见应用文。学写读书笔记和常见应用文。n n能根据表达需要，使用常见的标点符号。能根据表达需要，使用常见的标点符号。n n修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书

6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。写规范、整洁。n n课内习作每学年课内习作每学年1616次左右。次左右。4040分钟能完成不少于分钟能完成不少于400400字的习作。字的习作。第4页/共10页n n与人交流能尊重、了解对方。n n乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。n n听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。n n表达要有条理，语气语调适当。n n能根据交流的对象和场合，稍做准备，作简单发言。n n在交际中注意语言美，抵制不文明语言。第5页/共10页综合性学习综合性学习n n为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠为解决与学习和

7、生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的道获取资料，尝试写简单的 研究报告。研究报告。n n策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。分析，学写活动计划和活动总结。n n对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。n n初步了解查找资料、运用资料的基本方法。初步了解查找资料、运用资料的基本方法。第6页/共10页三类学生的复

8、习方法三类学生的复习方法基础较好的孩子：基础较好的孩子：搜集错题，提出要求，以满分为目标。搜集错题，提出要求，以满分为目标。学习中等的孩子：学习中等的孩子：整理错误，找出错误原因，严格按老师整理错误，找出错误原因，严格按老师要求方法进行解题。要求方法进行解题。学习较差的孩子：学习较差的孩子：端正思想，认真谈心。围绕书本进行强端正思想，认真谈心。围绕书本进行强化练习。再列式。化练习。再列式。第7页/共10页如何抓好孩子的学习如何抓好孩子的学习第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。率。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能能“虎头蛇尾虎头蛇尾”或或“龙飞凤舞龙飞凤舞”。第8页/共10页n n第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速；语言表达务求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟练.n n第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。第9页/共10页