前言科学之旅.pptx

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1、前言科学之旅前言科学之旅探索物理科学之旅科学之旅第1页/共32页一、什么是物理？第2页/共32页物理是研究关于声、热、光、力、电等现象物理是研究关于声、热、光、力、电等现象物理是研究关于声、热、光、力、电等现象物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。的自然科学。的自然科学。的自然科学。一、什么是物理？第3页/共32页物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么是物理？第4页/共32页物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么是物理？第5页/共32页物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么是物理？第6页/共32页为什么山里会有回声？1物理

2、是有趣的、有用的。第7页/共32页手影是怎么形成的呢？手影是怎么形成的呢？手影是怎么形成的呢？手影是怎么形成的呢？第8页/共32页平静的水面为什么产生倒影平静的水面为什么产生倒影?第9页/共32页冬天窗花是怎么产生的？冬天窗花是怎么产生的？冬天窗花是怎么产生的？冬天窗花是怎么产生的？第10页/共32页为什么树枝上会结满雾凇呢？第11页/共32页什么力使苹果下落什么力使苹果下落什么力使苹果下落什么力使苹果下落?第12页/共32页为什么会打雷？雨天为什么不能为什么会打雷？雨天为什么不能在大树下避雨吗在大树下避雨吗?高大的建筑物高大的建筑物上为什么要装避雷针上为什么要装避雷针?第13页/共32页仔细

3、观察，你发现什么了？为什么？想知道原因吗？第14页/共32页 放大镜一定放大吗？动手试试放大镜一定放大吗？动手试试放大镜一定放大吗？动手试试放大镜一定放大吗？动手试试第15页/共32页 不吹会掉，越吹越不掉！不吹会掉，越吹越不掉！不吹会掉，越吹越不掉！不吹会掉，越吹越不掉！第16页/共32页2物理是有用的神舟飞船采集圣火磁悬浮列车风力发电第17页/共32页关于“电”的知识你了解多少？电灯电冰箱电脑第18页/共32页 300多年前，英国物理学家牛顿发现：太阳光可以分解成不同颜色的光。天空为什么是蓝色落日为什么是红色第19页/共32页 彩电为什么能呈现五颜六色彩虹有几种颜色黑白电视怎么不出现彩色第

4、20页/共32页牛顿的猜想对吗牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？苹果树下的伟大发现万有引力定律第21页/共32页 上面的猜想促使牛顿发现了万有引力定律，这样才有了今天的通信卫星。第22页/共32页人造卫星载人飞船 假若没有发现万有引力定律，今天的人造卫星、载人飞船都不可能成为现实。第23页/共32页 牛顿牛顿牛顿牛顿(Isaac Newton,1643(Isaac Newton,1643(Isaac Newton,1643(Isaac Newton,16431727)1727)1727)1727)伟大的物理学家、伟大的物理学家、伟大的物理学家、伟

5、大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8 8 8 8岁时积攒零钱岁时积攒零钱岁时积攒零钱岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。他观察自然最生动的例子是他观察自然最生动的例子是他观察自然最生动的例子是他观察自

6、然最生动的例子是15151515岁时做的一次实验：为岁时做的一次实验：为岁时做的一次实验：为岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。跳跃，再量出两次跳跃的距离差。跳跃，再量出两次跳跃的距离差。跳跃，再量出两次跳跃的距离差。牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜

7、色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。牛 顿第24页/共32页二、怎样学习物理二、怎样学习物理二、怎样学习物理二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；第25页/共32页二、怎样学习物理二、怎样学习物理二、怎样学习物理二、怎样学习物理善于观

8、察，乐于动手；善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；第26页/共32页二、怎样学习物理二、怎样学习物理二、怎样学习物理二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；阅读和讨论：阅读和讨论：伽利略在想什么？伽利略在想什么？观察观察疑问疑问猜想猜想探究探究证实证实第27页/共32页二、怎样学习物理二、怎样学习物理二、怎样学习物理二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；联系实际，联系社会。联系实际，联系社会。联系实际，联系社会。联系实际，联系社会。第28页/共32页 超载汽车压坏了路面第29页/共32页福岛无耳兔福岛核泄漏干旱温室效应带来的水灾第30页/共32页咱们携手向物理的险峰进发吧！咱们携手向物理的险峰进发吧！咱们携手向物理的险峰进发吧！咱们携手向物理的险峰进发吧！第31页/共32页感谢您的观看！第32页/共32页