六年级数学下册负数的认识.pptx

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1、六年级数学下册负数的认识六年级数学下册负数的认识人们是利用什么工具来测量人们是利用什么工具来测量温度的呢？温度的呢？第1页/共19页第2页/共19页()()()()1001000 0-88.3-88.3-183-183第3页/共19页零上零上16161第4页/共19页零下零下16161现在温度计显现在温度计显示的还是示的还是1616。零下零下1616用用“1616”表表示。示。第5页/共19页“1616”和和“1616”的意义相同的意义相同吗？吗？零下零下1616零上零上161616161616“1616”表示零上表示零上1616，“1616”表示零下表示零下1616，它们是以它们是以00为基

2、准的两个为基准的两个相反意义的量。相反意义的量。第6页/共19页你会读出温度计上表示气温是多少吗？你会读出温度计上表示气温是多少吗？你会读出温度计上表示气温是多少吗？你会读出温度计上表示气温是多少吗？20202020以0为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数，第7页/共19页2这些数各表这些数各表示什么？示什么？第8页/共19页0 0既不是正数，也不是负数。既不是正数，也不是负数。为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：数：1616，-500-500。像。像1616，50

3、0500，0.40.4这这样的数叫做样的数叫做负数负数。读作负八分之三。读作负八分之三。而以前所学的而以前所学的1616，20002000，6.36.3这样的数叫这样的数叫做做正数正数。正数前面也可以加上。正数前面也可以加上“+”+”号，例如号，例如+16+16，+，+6.3+6.3等，等，（也可以省去（也可以省去“+”+”号）号）。+6.3+6.3读作正六点读作正六点三。三。第9页/共19页你还在什么地方见过负数？你还在什么地方见过负数？第10页/共19页电梯上下楼层电梯上下楼层-1-1第11页/共19页银行存取款银行存取款第12页/共19页批改试卷批改试卷第13页/共19页第14页/共19

4、页7读作：负七2.5读作：二点五0读作：零5.2读作：负五点二+41读作：正四十一负数负数正数正数0第15页/共19页8844.43155第16页/共19页数数正数正数 包括正整数、正分数、正小数包括正整数、正分数、正小数 大于大于0 0 00既不是正数，也不是负数。它是既不是正数，也不是负数。它是正、负数的分界点。正、负数的分界点。负数负数 包括负整数、负分数、负小数包括负整数、负分数、负小数 小于小于0小小 结：结：正数前面可以写正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的，但通常不写，而负数前面的“”必须写。必须写。正数前面可以读正数前面可以读“正正”，但通常不读（如果有，但通常不读（如果有“+”号必须读）号必须读），而负数前面的，而负数前面的“负负”必须读。必须读。第17页/共19页作业作业第18页/共19页