北师大数学五年级下册分数乘法三教案.pptx

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1、会计学1北师大数学五年级下册分数乘法三北师大数学五年级下册分数乘法三导学目标导学目标n n知识目标知识目标知识目标知识目标：学习分数乘分数的计算方学习分数乘分数的计算方学习分数乘分数的计算方学习分数乘分数的计算方法，大家能够熟练准确的计算出一个法，大家能够熟练准确的计算出一个法，大家能够熟练准确的计算出一个法，大家能够熟练准确的计算出一个分数乘另一个分数的结果。分数乘另一个分数的结果。分数乘另一个分数的结果。分数乘另一个分数的结果。n n能力目标：能力目标：能力目标：能力目标：能根据解决问题的需要，能根据解决问题的需要，能根据解决问题的需要，能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的

2、分探究有关的数学信息，发展初步的分探究有关的数学信息，发展初步的分探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。数乘法的能力。数乘法的能力。数乘法的能力。n n情感目标：情感目标：情感目标：情感目标：使大家感受到分数乘法与使大家感受到分数乘法与使大家感受到分数乘法与使大家感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良生活的密切联系，培养学习数学的良生活的密切联系，培养学习数学的良生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。好兴趣。好兴趣。好兴趣。第1页/共31页请计算下列分数乘法运算题：请计算下列分数乘法运算题：？第2页/共31页3 3432你你做做对对了了吗吗？第3页/共31页你有没有发现什么

3、规律呢？你有没有发现什么规律呢？整数乘以分数，整数乘以分数，整数乘以分子作分子，整数乘以分子作分子，分母不变；能约分的分母不变；能约分的要先约分。要先约分。第4页/共31页 我国古代著名哲学著作我国古代著名哲学著作庄子庄子天下天下中有这样一段中有这样一段话话：“一尺之捶，日取其半，一尺之捶，日取其半，万世不竭。万世不竭。”请问：请问：“一尺之捶，日取其半，一尺之捶，日取其半，万世不竭。万世不竭。”是什么意思？是什么意思？意思是说：意思是说：一尺长的木棍，每天一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。截一半，永远也截不完。第5页/共31页 将长方形纸对折，再对折将长方形纸对折，再对折1、折一折，比

4、一比、折一折，比一比对对折折再对折再对折展开图：展开图：第6页/共31页思考：思考：图3的大小是图1的几分之几？展开图：展开图：图图3的大小是图的大小是图1的的思考：思考：像这样，对折后，再对折表像这样，对折后，再对折表示什么？示什么？对折：对折：表示求这张纸的表示求这张纸的再对折：再对折：表示求这张纸的表示求这张纸的 的的第7页/共31页对折：对折：表示求这张纸的表示求这张纸的列成算式：列成算式：再对折：再对折：表示求这张纸的表示求这张纸的 的的列成算式：列成算式：1 1 第8页/共31页 观察算式观察算式 ，请同学们说，请同学们说一说算式与得数之间分子、分母的一说算式与得数之间分子、分母的

5、关系。关系。11112222分子相乘作分子分子相乘作分子分母相乘作分母分母相乘作分母第9页/共31页2、折一折，涂一涂、折一折，涂一涂 （1）将长方形纸竖着对折，再对折）将长方形纸竖着对折，再对折对对折折再对折再对折第10页/共31页 （2）张开纸，用蓝色斜线涂出它的）张开纸，用蓝色斜线涂出它的 。整张纸的整张纸的第11页/共31页（3 3）再把这张纸横着对折，再对折。）再把这张纸横着对折，再对折。（4 4）再次展开纸，用红色涂出蓝色）再次展开纸，用红色涂出蓝色部分的部分的蓝色部分的蓝色部分的第12页/共31页思考：思考：红色斜线红色斜线部分是部分是 的多少的多少？结果是这张纸？结果是这张纸的

6、几分之几？的几分之几？将将 对折再对折，表示求对折再对折，表示求 的的 是多少。是多少。红色部分（红色部分（的的 ）占整张纸的）占整张纸的用算式表示：用算式表示：第13页/共31页分母相乘作分母分母相乘作分母分子相乘作分子分子相乘作分子3144用分子的相乘的积作分子，用分用分子的相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母；能约分的要母相乘的积作分母；能约分的要约分约分分数乘分数的计算法分数乘分数的计算法则：则：11112222分子相乘作分子分子相乘作分子分母相乘作分母分母相乘作分母第14页/共31页试一试试一试运用分数乘以分数的法则来进行计算：运用分数乘以分数的法则来进行计算：11236351132

7、821第15页/共31页分数乘分数的计算法则：分数乘分数的计算法则：用分子的相乘的积作分子，用用分子的相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母；能约分分母相乘的积作分母；能约分的要约分。的要约分。第16页/共31页第17页/共31页请同学们完成：请同学们完成：课本第课本第11 11页页“练一练练一练”第第1 1、2 2题题第18页/共31页 谢谢！谢谢！再见！再见！第19页/共31页 一张长方形的纸条，第一次剪去它一张长方形的纸条，第一次剪去它一张长方形的纸条，第一次剪去它一张长方形的纸条，第一次剪去它的，第二次剪去剩余部分的。此时，的，第二次剪去剩余部分的。此时，的，第二次剪去剩余部分的。此时，

8、的，第二次剪去剩余部分的。此时，剩下的部分占这张纸条的几分之几？剩下的部分占这张纸条的几分之几？剩下的部分占这张纸条的几分之几？剩下的部分占这张纸条的几分之几？如果第三次再剪去剩余部分的，那么如果第三次再剪去剩余部分的，那么如果第三次再剪去剩余部分的，那么如果第三次再剪去剩余部分的，那么剩下的部分占这张纸条的几分之几？剩下的部分占这张纸条的几分之几？剩下的部分占这张纸条的几分之几？剩下的部分占这张纸条的几分之几？第20页/共31页我每小时粉刷这面墙的 。51一面墙的一面墙的51513 3小时粉刷这面墙的几分之几？小时粉刷这面墙的几分之几？5151第21页/共31页我每小时粉刷这面墙的 。512

9、1 1小时粉刷这面墙的几分之几？小时粉刷这面墙的几分之几？一面墙的一面墙的515121的的第22页/共31页我每小时粉刷这面墙的 。5141小时粉刷这面墙的几分之几？小时粉刷这面墙的几分之几？一面墙的一面墙的515141的的第23页/共31页我每小时粉刷我每小时粉刷这面墙的这面墙的 。5143想一想：想一想：小时粉刷多少呢？小时粉刷多少呢？一面墙的一面墙的515143的的第24页/共31页分数乘分数，分数乘分数，用分子相乘用分子相乘的积作为分的积作为分子，分母相子，分母相乘的积作为乘的积作为分母。分母。分数乘以分数：分数乘以分数：第25页/共31页试一试：试一试：第26页/共31页第27页/共31页第28页/共31页本课小结本课小结 熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结果。第29页/共31页谈谈你的收获第30页/共31页