六年级数学数与形.pptx
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1、会计学1六年级数学数与形六年级数学数与形1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+45+47+49+51+53+55+57+59+61+63+65+67+69+71+73+75+77+79+81+83+85+87+89+91+93+95+97+99+101+103+105+107+109+111+113+115+117+119+121+123+125+127+129+131+133+135+137+139=70个个第1页/共31页 图图1 1 图图2 2 图图3 3 仔细观察下面的三幅图,它们分别是由几个小正方形组
2、成的?观察、比较这些算式,你有什么发现?照这样的规律,图4应该会是什么样子的,又会有几个小正方形?1+3=21+3=2=4=4 1+3+5=31+3+5=3=9=9 1=11=1=1=1 第2页/共31页1+3+5+7+9=51+3+5+7+9=5=25=25 图5 第3页/共31页 图1 图2 图3 图4 1=11=1 1+3=21+3=2 1+3+5=31+3+5=3 1+3+5+7=41+3+5+7=4 第4页/共31页1312351+3+5=374951+3+5+7=41+3+5+7+9=51=11+3=21161+3+5+7+9+11=61371+3+5+7+9+11+13=7从从1
3、 1开始,几个开始,几个连续奇数连续奇数相加,和就是相加,和就是几几的的平方。平方。()=91581791+3+5+7+9+11+13+15+17第5页/共31页 1625 9 4 1由于数量为1、4、9、16、25的小正方形可以组成一个大正方形,这些数也叫做“正方形数”。第6页/共31页1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+45+47+49+51+53+55+57+59+61+63+65+67+69+71+73+75+77+79+81+83+85+87+89+91+93+95+97+99+101+103+10
4、5+107+109+111+113+115+117+119+121+123+125+127+129+131+133+135+137+139=702=490070个个第7页/共31页1357531()1357911131197531()13791113()请根据例1的结论算一算。第8页/共31页1357531()请根据例1的结论算一算。25可以看成两部分:135742 531 32 42 32 251357911131197531()856272第9页/共31页13791113()可以这么想1357911137 7-5=4413791113 754444第10页/共31页2.下面每个图中各有多少
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