六年级数学下册圆柱和圆锥的认识.pptx

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1、会计学1六年级数学下册圆柱和圆锥的认识六年级数学下册圆柱和圆锥的认识长方形正方形三角形圆平面图形：平面图形：立体图形：立体图形：长方体正方体球第1页/共22页江苏省电化教育馆制作第2页/共22页第3页/共22页1.圆柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？你怎么知道的？3.用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？4.你还你还发现了什么发现了什么？第4页/共22页底面底面底面底面第5页/共22页侧侧 面面高高底面底底面

2、面第6页/共22页江苏省电化教育馆制作第7页/共22页1.1.说一说：圆锥的顶点、底面、侧说一说：圆锥的顶点、底面、侧面的特征。面的特征。2.2.想一想：圆锥的高是什么？你认想一想：圆锥的高是什么？你认为圆锥有多少条高？为圆锥有多少条高？3.3.圆锥的特征与圆柱有哪些相同与圆锥的特征与圆柱有哪些相同与不同点？不同点？4.4.你还发现了什么？你还发现了什么？仔细观察圆锥，你发现了什么？仔细观察圆锥，你发现了什么？第8页/共22页顶点侧面底面底面o高高第9页/共22页圆柱两个底面之间的距离，叫做圆柱的高。圆柱两个底面之间的距离，叫做圆柱的高。从圆锥的顶点到底面圆心的距离，叫做圆锥的高。从圆锥的顶点

3、到底面圆心的距离，叫做圆锥的高。第10页/共22页第11页/共22页生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥第12页/共22页生生活活中中的的圆圆柱柱与与圆圆锥锥第13页/共22页生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥第14页/共22页生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥第15页/共22页生活中的圆柱与圆锥生活中的圆柱与圆锥第16页/共22页江苏省电化教育馆制作是圆柱形状的物体打上“”，是圆锥形状的物体打上“”。123456789第17页/共22页江苏省电化教育馆制作第18页/共22页判断判断。（对的打（对的打（对的打（对的打“”“”，错的打，错的打，错的打，错的打“”）1 1、圆柱上、下两个底面的

4、周长相等。、圆柱上、下两个底面的周长相等。（）2 2、圆柱和圆锥的高都有无数条。、圆柱和圆锥的高都有无数条。（）3 3、从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。、从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。（）4 4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。、圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。（）第19页/共22页第20页/共22页半径半径=5cm高高=10cmOO1.1.高高=5cm1.O1.O1.半径半径=10cm 将一个长将一个长10厘米、宽厘米、宽5厘米的长方形，围绕一边快速旋厘米的长方形，围绕一边快速旋转一周，能形成一个圆柱。转一周，能形成一个圆柱。拓展提升拓展提升（1）当高是）当高是10厘米时，底厘米时，底面周长是多少厘米？面周长是多少厘米？（2）当高是）当高是5厘米时，厘米时，底面周长是多少厘米？底面周长是多少厘米？第21页/共22页