六年级科学上斜面的作用.pptx

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1、六年级科学上斜面的作用六年级科学上斜面的作用 来到山区，我们来到山区，我们会发现山路弯弯，盘会发现山路弯弯，盘旋其间。山路为什么旋其间。山路为什么要这样修建？要这样修建？第1页/共23页第2页/共23页像斜搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。像斜搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。第3页/共23页我们怎样来研究斜面是否能够省力呢？我们怎样来研究斜面是否能够省力呢？第4页/共23页斜面能省力斜面能省力第5页/共23页实验计划实验计划实验计划实验计划实验名称：实验名称：实验名称：实验名称：实验器材实验器材实验器材实验器材：实验步骤：实验步骤：实验步骤：实验步骤：研究斜面作用研究

2、斜面作用斜面、重物、测力计、铁架台斜面、重物、测力计、铁架台1.1.搭好实验装置。搭好实验装置。2.2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。体的力。3.3.改变物体的重量，按步骤改变物体的重量，按步骤2 2重复做。重复做。4.4.讨论、整理实验发现。讨论、整理实验发现。温馨提示：温馨提示：1.1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。2.2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.3.注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。第6页/共23页研究斜

3、面作用的实验记录表研究斜面作用的实验记录表提升不同的物体提升不同的物体我们的发现我们的发现1234直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿斜面提沿斜面提升物体的升物体的力（力（N）学会倾听，是一种美德。学会倾听，是一种美德。斜面斜面能省能省力。力。第7页/共23页温馨提示：（下面实验）温馨提示：（下面实验）温馨提示：（下面实验）温馨提示：（下面实验）1.1.1.1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。不能改变物体的重量，只能改变坡度。不能改变物体的重量，只能改变坡度。不能改变物体的重量，只能改变坡度。2.2.2.2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。拉测力计

4、的要求是匀速直线，边拉边读。拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.3.3.3.注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。4.4.4.4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并思考发现。完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并思考发现。完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并思考发现。完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并思考发现。第8页/共23页 把一块木把一块木板分别搭在高板分别搭在高低不同的木块低不同的木块上，可以做成上，可以做成几个坡度不同几个坡度不同的斜面。的斜面。第9页/共23页研究不同坡度斜面作用的实验记录表研究不

5、同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（沿不同斜面提升物体的力（N）我们的发现我们的发现1234学会倾听，学会质疑。学会倾听，学会质疑。斜面都能省斜面都能省力，力，坡度越小越坡度越小越省力，省力，坡度越大越坡度越大越不省力。不省力。第10页/共23页分析实验数据，我们发现斜面有什么作用？分析实验数据，我们发现斜面有什么作用？分析实验数据，我们发现斜面有什么作用？分析实验数据，我们发现斜面有什么作用？不同坡度斜面的作用有什么不同和相同？不同坡度斜面的作用有什么不同和相同？不同坡度斜面的作用有什么不同和相同？不同

6、坡度斜面的作用有什么不同和相同？斜面都能斜面都能省力，省力，坡度越小坡度越小越省力，越省力，坡度越大坡度越大越不省力。越不省力。第11页/共23页 把很陡峭把很陡峭把很陡峭把很陡峭的山路分成许的山路分成许的山路分成许的山路分成许多坡度不同的多坡度不同的多坡度不同的多坡度不同的斜面，利用斜斜面，利用斜斜面，利用斜斜面，利用斜面省力的原理，面省力的原理，面省力的原理，面省力的原理，这样汽车就能这样汽车就能这样汽车就能这样汽车就能很容易爬上山很容易爬上山很容易爬上山很容易爬上山了。了。了。了。为什么？为什么？第12页/共23页螺丝钉也是斜面吗？螺丝钉也是斜面吗？是斜面。是斜面。螺纹越密越省螺纹越密越

7、省力。力。它和盘山公路它和盘山公路的原理是相同的原理是相同的。延长了路的。延长了路程，坡度变得程，坡度变得很小很小。第13页/共23页找找斜面，找找斜面，找找斜面，找找斜面，说说运用。说说运用。说说运用。说说运用。第14页/共23页第15页/共23页第16页/共23页第17页/共23页第18页/共23页第19页/共23页当堂检测题当堂检测题一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打，错的打）1、是斜面都能省力。（、是斜面都能省力。（）2、螺丝钉是钉，它没有斜面。（、螺丝钉是钉，它没有斜面。（）3、人行天桥的引桥是斜面的运用。、人行天桥的引桥是斜面的运用。（）4、斧头不是斜面。（、斧头不是斜面

8、。（）5、盘山公路是依据斜面越平缓越、盘山公路是依据斜面越平缓越省力的原理修建的。（省力的原理修建的。（）6、斜面的坡度越小，省力越少；、斜面的坡度越小，省力越少；坡度越大，省力越多。（坡度越大，省力越多。（）第20页/共23页二、选择题二、选择题1、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时。旋进木头时。（）A、越费力、越费力 B、越省力、越省力 C、不省、不省力也不费力力也不费力2、如图，用测力计分别沿、如图，用测力计分别沿A、B两两个面拉动同一物体至相同高度，测个面拉动同一物体至相同高度，测力计的读数将（力计的读数将（）。A、一样大、一样大 B、在、在A面拉动时读数面拉动时读数大大 C、在、在B面拉动时读数较大面拉动时读数较大 3、盘山公路让车辆上山更轻松，这盘山公路让车辆上山更轻松，这是利用了是利用了（）原理。）原理。A、轮轴、轮轴 B、滑轮、滑轮 C、斜面、斜面 BCC第21页/共23页课余探究：课余探究：当人在骑自行车遇到上坡时，当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？怎样骑会更省力？第22页/共23页