图文转换之流程图用.pptx

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1、会计学1图文转换之流程图用图文转换之流程图用学习目标学习目标：掌握图文转换：掌握图文转换中流程图、构思框架图的中流程图、构思框架图的做题方法。做题方法。难点难点：学会规范答题。：学会规范答题。第1页/共33页（一）方位图：（一）方位图：对对对对对象所在对象所在对象所在对象所在位置位置位置位置作介绍作介绍作介绍作介绍,要求要求要求要求表述准确表述准确表述准确表述准确,用语富用语富用语富用语富于变化。于变化。于变化。于变化。20062006年全国卷年全国卷结构类图文转换题结构类图文转换题常见考查形式常见考查形式第2页/共33页（二）流程图：（二）流程图：20062006年广东卷年广东卷第3页/共3

2、3页（三）构思框架图：（三）构思框架图：20142014年新课标卷年新课标卷I I：这类题是较为新颖的题型，高考中这类题是较为新颖的题型，高考中2014 年首次出现。年首次出现。构思框架图构思框架图”是指是指尚未执行的、未完成的尚未执行的、未完成的事件。事件。第4页/共33页例例1、下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养、下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，请把这个流程图写成一段话，要求内殖图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（字。（6分）分）第5页/共33页 第一步：看图第一步：看图 1、方框里的词语属于、方框里的词语

3、属于关键概念，是流程中的关键概念，是流程中的关键环节关键环节。（不能遗漏）。（不能遗漏）2、带箭头的横线展示、带箭头的横线展示着着时间发展的趋势或动时间发展的趋势或动作行为的走向作行为的走向。3、横线上的词语，属、横线上的词语，属于概念间（环节间）产于概念间（环节间）产生关系的方式，起生关系的方式，起过渡过渡和连贯和连贯作用。作用。第6页/共33页 第二步：用文字简明表达第二步：用文字简明表达 明确陈述对象明确陈述对象注意顺序注意顺序：按事情发展的顺序，：按事情发展的顺序，展现事件的展现事件的流程流程 桑蚕立体养殖的过桑蚕立体养殖的过程：农民在池塘边种程：农民在池塘边种桑桑树树，用，用桑叶桑叶

4、养养蚕蚕，再把，再把蚕的分泌物蚕的分泌物蚕沙蚕沙投入投入鱼鱼塘塘喂鱼，最后从池塘里喂鱼，最后从池塘里挖挖塘泥塘泥为桑树提供肥料，为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基这样形成一个良性的基塘生态农业循环。塘生态农业循环。第7页/共33页方法指导：方法指导：流程图做题流程图做题时应注意时应注意1 1、看清楚、看清楚、看清楚、看清楚题题目要求，目要求，目要求，目要求，明确明确明确明确陈陈述述述述对对象是什么象是什么象是什么象是什么2 2、把握概念把握概念把握概念把握概念间间的关系的关系的关系的关系：方框里的方框里的方框里的方框里的词语词语属于关属于关属于关属于关键键概念，是概念，是概念，是概念，是流程

5、中的关流程中的关流程中的关流程中的关键环键环节节。(不能不能不能不能遗遗漏漏漏漏)带带箭箭箭箭头头的横的横的横的横线线展示着事件展示着事件展示着事件展示着事件发发展的展的展的展的趋势趋势或或或或动动作行作行作行作行为为的的的的走向。走向。走向。走向。横横横横线线上的上的上的上的词语词语，属于概念，属于概念，属于概念，属于概念间间（环节间环节间）发发生关系生关系生关系生关系的方式，的方式，的方式，的方式，起起起起过过渡和渡和渡和渡和连贯连贯作用作用作用作用。3 3、分析几个概念在整个事件或行分析几个概念在整个事件或行分析几个概念在整个事件或行分析几个概念在整个事件或行为过为过程中的地位及程中的地

6、位及程中的地位及程中的地位及作用作用作用作用，分析其分析其分析其分析其间间的关系的关系的关系的关系，看是否属于因果、条件、，看是否属于因果、条件、，看是否属于因果、条件、，看是否属于因果、条件、递进递进、并列、并列、并列、并列、转转折、承接等。折、承接等。折、承接等。折、承接等。根据此来根据此来根据此来根据此来选选定定定定过过渡渡渡渡词语词语或关或关或关或关联词语实联词语实施施施施连缀连缀。第8页/共33页真题演练真题演练（2006年年广东卷）科学家培根等广东卷）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图），请你用简洁模式（如下图），请你用简洁的语言表述这一模

7、式。的语言表述这一模式。第9页/共33页2 2、科学知科学知识增增长是通是通过观察察经验事事实，在，在归纳他他们的基的基础上，上，总结出科学定律，接着通出科学定律，接着通过检验和和证实，慢慢演，慢慢演变为科学理科学理论，再通，再通过一系列的演一系列的演绎推推理，解理，解释和和预见新的新的问题等方式来等方式来实现的。的。n n1 1 1 1、根据根据根据根据经验观经验观察事物，察事物，察事物，察事物，归纳归纳出科学定律，出科学定律，出科学定律，出科学定律，检验检验此定律的科此定律的科此定律的科此定律的科学性，最后演学性，最后演学性，最后演学性，最后演绎绎及解及解及解及解释这释这一新一新一新一新问

8、题问题。2 2分分遗漏环节、语句不通顺、对原意理解不准、缺陈述对象遗漏环节、语句不通顺、对原意理解不准、缺陈述对象4 4分分用语不够准确用语不够准确看看这些答案能拿多少分看看这些答案能拿多少分?(满分满分6 6分分)第10页/共33页 参考答案参考答案参考答案参考答案1 1 科学知识增长的模式科学知识增长的模式科学知识增长的模式科学知识增长的模式是这样的：是这样的：是这样的：是这样的：从从从从观察个观察个观察个观察个别事实、总结经验别事实、总结经验别事实、总结经验别事实、总结经验出发出发出发出发，通过通过通过通过归纳，归纳，归纳，归纳，概括为概括为概括为概括为科学定律，科学定律，科学定律，科学

9、定律，然后然后然后然后用事实对它进行检验和证实，用事实对它进行检验和证实，用事实对它进行检验和证实，用事实对它进行检验和证实，上升为上升为上升为上升为科学理论，科学理论，科学理论，科学理论，再通过再通过再通过再通过演绎，演绎，演绎，演绎，去去去去解释新的事实、预见新的问题。解释新的事实、预见新的问题。解释新的事实、预见新的问题。解释新的事实、预见新的问题。参考答案参考答案22 人人类科学知科学知识增增长是是从从观察个察个别经验事事实出出发，通，通过归纳，概括，概括为科学定律，然后用事科学定律，然后用事实对它它进行行检验和和证实，上升，上升为科学理科学理论，再通，再通过演演绎，去解，去解释新的事

10、新的事实、预见新的新的问题的方式来的方式来实现的。的。从从这个答案中你个答案中你发现了什么了什么?(做做这类题最关最关键的地方是的地方是?)用一些用一些词把几个把几个环节连缀起来（注意关系）起来（注意关系）第11页/共33页例例2 2：下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，：下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过语言连贯，不超过7575个字。（个字。（6 6分）分）（2015新课标卷新课标卷）第12页/共33页第一步：看第一步：看图 构图特点：树状状图 分级：三三级第13页/

11、共33页第二步：用文字第二步：用文字简明明表达表达第一级信息：第二级信息：第三级信息：按按时间时间顺序，分成顺序，分成考察之前考察之前和和考察过程考察过程前期活动前期活动信息：信息：要求要求参加人参加人员事先查阅资料，了解瑶族员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；概况，备好所需行装；考察期间考察期间的主要活动：参观、的主要活动：参观、访谈以及与村民联谊，每人访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况需写日记记录考察情况以以“本次瑶族村三日行考察本次瑶族村三日行考察”开开头头第14页/共33页【答案】本次【答案】本次瑶族村三日行瑶族村三日行考察要求参加考察要求参加人员人员事先事先查查阅阅

12、资料资料，了解瑶族概况，备好，了解瑶族概况，备好所需所需行装行装；考察期间的；考察期间的主要活动主要活动有有参观、参观、访谈以及与村民联谊访谈以及与村民联谊，每人需，每人需写日记写日记，记记录考察情况录考察情况。第15页/共33页 练习练习练习练习2 2 2 2：下面是某校团委下面是某校团委下面是某校团委下面是某校团委“中国梦演讲赛中国梦演讲赛中国梦演讲赛中国梦演讲赛”工作的初工作的初工作的初工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言

13、连贯，不超过得当，表述准确，语言连贯，不超过得当，表述准确，语言连贯，不超过得当，表述准确，语言连贯，不超过85858585个字。个字。个字。个字。（2016201620162016年全国甲卷）年全国甲卷）年全国甲卷）年全国甲卷）第16页/共33页 首先是确定活动首先是确定活动的时间，这在流程的时间，这在流程图中居图中居中心环节中心环节。然后可以看出主要环然后可以看出主要环节是节是组织组织和和宣传宣传，注，注意流程图中的意流程图中的先后顺先后顺序序。按照按照从左到右从左到右的顺序，先从组的顺序，先从组织工作开始采集信息：组织工织工作开始采集信息：组织工作需要作需要先明确地点先明确地点，再弄清规

14、，再弄清规模计划是模计划是选拔人员参赛选拔人员参赛并并设置设置奖项奖项。再然后看右边的宣传工作，主要再然后看右边的宣传工作，主要是借助是借助海报海报和和组稿组稿的形式来报道，的形式来报道，虽然图表中报道与前两者是并列虽然图表中报道与前两者是并列关系关系，但是，但是属于海报和组稿的目属于海报和组稿的目的的，所以按照事理，所以按照事理先后顺序先后顺序来阐来阐述。述。报道的分支是报道的分支是校报校报和和学校网站学校网站两两个场所，可以作为个场所，可以作为凭借的方式、手凭借的方式、手段作为状语段作为状语来描述即可。来描述即可。组稿：编辑部门按计划向作者约定稿件。组稿：编辑部门按计划向作者约定稿件。组稿

15、是发现、选择、组织作者完成作品创作的活动。组稿是发现、选择、组织作者完成作品创作的活动。第17页/共33页参考答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。第18页/共33页答题注意点：答题注意点：1.1.陈述对象陈述对象要明确；要明确；2.2.关键词要全关键词要全，不能遗漏；，不能遗漏；3.3.用用过渡词语或关联词语过渡词语或关联词语实施连缀；实施连缀；4.4.表达表达准确、连贯准确、连贯，符合，符合字数要求字数要求。第19页/共33页 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习

16、 1 1、下面是下面是下面是下面是郑郑板板板板桥桥竹画竹画竹画竹画创创作作作作过过程的程的程的程的简图简图，请请用用用用简洁简洁的文字表述的文字表述的文字表述的文字表述这这一一一一创创作作作作过过程。程。程。程。答案：竹画创作的过程是这样的：现实生活中的答案：竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子竹子，经过画家的经过画家的审美选择审美选择，成为画家成为画家眼中的竹眼中的竹子子，再经过再经过改造加工改造加工，成为画家成为画家胸中的竹子胸中的竹子，最最后经画家之手后经画家之手便成为画卷中的竹子便成为画卷中的竹子。第20页/共33页2、下面是某中学国庆七日游的初步、下面是某中学国庆七日游的初步构思

17、框架，请把这个构思写成一段构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过言连贯，不超过75个字。（个字。（6分）分）陈述对象陈述对象活动目的活动目的要求要求活动活动内容内容并列关系并列关系并列关系并列关系并列并列关系关系第21页/共33页n n参考答案：参考答案：为了为了丰丰富课余生活、增长富课余生活、增长见识见识，学校将组织，学校将组织国庆杭州七日游活国庆杭州七日游活动动，要求要求参加者参加者做做好好前期准备前期准备；到杭；到杭州的州的主要活动有主要活动有参参观游览观游览高校高校、博物博物馆馆和和风景区风景区。连缀语连缀语内容完整内容

18、完整对比参考：某中学将组织对比参考：某中学将组织国庆七日游国庆七日游，目的是目的是丰富课余生活丰富课余生活以及以及增长见识增长见识。这次出游的。这次出游的目的目的地地是杭州，活动的主要内容是是杭州，活动的主要内容是参观高校参观高校、博物博物馆馆和和风景区风景区。出游前要求出游前要求参加者做好参加者做好前期准备前期准备。第22页/共33页主要问题：主要问题：陈述对象不清、增加无关内容、语病陈述对象不清、增加无关内容、语病n n如：国庆七日游，如：国庆七日游，我（或我们）我（或我们）的目的是杭州。的目的是杭州。我我打算去杭州的打算去杭州的高校、博物馆和风景区，利用此高校、博物馆和风景区，利用此次机

19、会来丰富次机会来丰富我我的课余生活，也的课余生活，也使我增长见识。使我增长见识。我我已经做好准备已经做好准备了，相信我会玩得很开心。了，相信我会玩得很开心。n n如：国庆七日游的目的地为杭州如：国庆七日游的目的地为杭州的高校、博物馆以及风景区，前的高校、博物馆以及风景区，前期准备期准备为轿车一辆，适当衣物，为轿车一辆，适当衣物，现金现金10000万，万，此行的目的是为丰此行的目的是为丰富课余生活以及增长见识。富课余生活以及增长见识。n n如：在这国庆七天假中，为了让如：在这国庆七天假中，为了让同学们过个有意义的假期，丰富同学们过个有意义的假期，丰富课余生活，增长同学们的见识，课余生活，增长同学

20、们的见识，学校初步决定目的地在杭州。学校初步决定目的地在杭州。第23页/共33页 3.3.以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。（简洁的语言表述这一循环利用的过程。（简洁的语言表述这一循环利用的过程。（简洁的语言表述这一循环利用的过程。（5 5分）分）分）分）双箭头的又如何表述？双箭头的又如何表述？【要多关注要多关注这些常些常见的的“图”】第24页/共33页粪便粪便果园果园底层空间底层空间增加土壤肥力增加土壤肥力蚯蚓养殖蚯蚓养殖饲料饲料鸡粪

21、鸡粪鸡场鸡场猪场猪场此此农场物物质循循环利用的利用的过程是程是这样的的:果园果园的底的底层空空间为蚯蚓养殖蚯蚓养殖提供提供场所，养殖的蚯蚓又能所，养殖的蚯蚓又能为鸡场提供提供饲料，料，鸡场的的鸡粪经过加工后也加工后也为猪猪场提供提供饲料；而料；而猪猪场和和鸡场所所产生的生的粪便融便融入土壤入土壤为蚯蚓蚯蚓提供养料的同提供养料的同时，经蚯蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最后蚓分解后能增加土壤肥力，最后为果果树提供提供营养，如此循养，如此循环利用。利用。把握方框和方框的关系，把方框和箭把握方框和方框的关系，把方框和箭头上的文字的关上的文字的关系表述清楚系表述清楚生态农场物质循环利用示意图生态农场物质循环

22、利用示意图鸡粪鸡粪第25页/共33页 例例例例1.1.20062006年年年年5 5月月月月9 9日中国科学技术馆日中国科学技术馆日中国科学技术馆日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对新馆奠基。请根据下面的示意图，对新馆奠基。请根据下面的示意图，对新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一中国科学技术馆新馆的所在位置作一中国科学技术馆新馆的所在位置作一中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富个介绍。要求方位表述准确，用语富个介绍。要求方位表述准确，用语富个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化于变化于变化于变化。.（20062006年高考语

23、文全国卷（年高考语文全国卷（年高考语文全国卷（年高考语文全国卷（2 2）【试题分析试题分析试题分析试题分析】本题考查用说明方法进行图文转换。本题考查用说明方法进行图文转换。本题考查用说明方法进行图文转换。本题考查用说明方法进行图文转换。这是一幅奥林匹克公园的平面图，中国科这是一幅奥林匹克公园的平面图，中国科这是一幅奥林匹克公园的平面图，中国科这是一幅奥林匹克公园的平面图，中国科学技术馆新馆坐落其中。做题前要认真观学技术馆新馆坐落其中。做题前要认真观学技术馆新馆坐落其中。做题前要认真观学技术馆新馆坐落其中。做题前要认真观察，辨明方向，然后用最简洁的语言表述察，辨明方向，然后用最简洁的语言表述察，

24、辨明方向，然后用最简洁的语言表述察，辨明方向，然后用最简洁的语言表述新馆的位置。注意题干中要求的新馆的位置。注意题干中要求的新馆的位置。注意题干中要求的新馆的位置。注意题干中要求的“方位表方位表方位表方位表述准确述准确述准确述准确”和和和和“用语富于变化用语富于变化用语富于变化用语富于变化”。一般的说。一般的说。一般的说。一般的说明文字要有一定的说明顺序，或空间、或明文字要有一定的说明顺序，或空间、或明文字要有一定的说明顺序，或空间、或明文字要有一定的说明顺序，或空间、或逻辑，这是一个平面图，所以要用空间顺逻辑，这是一个平面图，所以要用空间顺逻辑，这是一个平面图，所以要用空间顺逻辑，这是一个平

25、面图，所以要用空间顺序的说明方法，从方位的角度表述新馆的序的说明方法，从方位的角度表述新馆的序的说明方法，从方位的角度表述新馆的序的说明方法，从方位的角度表述新馆的位置。位置。位置。位置。第26页/共33页n n从奥运主体育场向上走，顺着从奥运主体育场向上走，顺着从奥运主体育场向上走，顺着从奥运主体育场向上走，顺着奥运水系前进，中国科学技术奥运水系前进，中国科学技术奥运水系前进，中国科学技术奥运水系前进，中国科学技术馆就在右边，北边来到森林公馆就在右边，北边来到森林公馆就在右边，北边来到森林公馆就在右边，北边来到森林公园。园。园。园。n n审题审题不清，用不清，用不清，用不清，用语语不准（缺乏

26、常不准（缺乏常不准（缺乏常不准（缺乏常识识），有），有），有），有语语病病病病n n中国科学技术馆新馆位于奥运中国科学技术馆新馆位于奥运中国科学技术馆新馆位于奥运中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中部，在它的北部是森水系的中部，在它的北部是森水系的中部，在它的北部是森水系的中部，在它的北部是森林公园，沿着水系向南走便走林公园，沿着水系向南走便走林公园，沿着水系向南走便走林公园，沿着水系向南走便走到奥运主体育场。到奥运主体育场。到奥运主体育场。到奥运主体育场。n n方位表述不准方位表述不准方位表述不准方位表述不准n n中国科学技术馆位于奥林匹克中国科学技术馆位于奥林匹克中国科学技术馆位于奥林匹克中

27、国科学技术馆位于奥林匹克公园，在它的西边是奥运水系，公园，在它的西边是奥运水系，公园，在它的西边是奥运水系，公园，在它的西边是奥运水系，南边是奥运主体育场，北边是南边是奥运主体育场，北边是南边是奥运主体育场，北边是南边是奥运主体育场，北边是森林公园。森林公园。森林公园。森林公园。n n没注意没注意没注意没注意“用用用用语语富于富于富于富于变变化化化化”的要的要的要的要求求求求第27页/共33页 例例例例1.20061.2006年年年年5 5月月月月9 9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下

28、面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。要求方位表述准确，用语富于变化。要求方位表述准确，用语富于变化。要求方位表述准确，用语富于变化。.（20062006年高考语文全国卷年高考语文全国卷年高考语文全国卷年高考语文全国卷（2 2）【参考答案】【参考答案】【参考答案】【参考答案】中国科学技中国科学技中国科学技中国科学技术馆术馆新新新新馆馆建在奥林匹克公园内，建在奥林匹克公园内，建在奥林匹克公园内，

29、建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥西傍奥运水系，南望奥西傍奥运水系，南望奥西傍奥运水系，南望奥运主体育运主体育运主体育运主体育场场，北，北，北，北邻邻森林森林森林森林公园。公园。公园。公园。第28页/共33页参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：中国科学技术馆新馆建在中国科学技术馆新馆建在中国科学技术馆新馆建在中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内奥林匹克公园内奥林匹克公园内奥林匹克公园内，西傍西傍西傍西傍奥奥奥奥运水系，运水系，运水系，运水系，南望南望南望南望奥运主体育奥运主体育奥运主体育奥运主体育场，场，场，场，北邻北邻北邻北邻森林公园。森林公园。森林公园。森林公园。（地（地（地（地

30、图图-注意：方位表述注意：方位表述注意：方位表述注意：方位表述恰当此恰当此恰当此恰当此题还应题还应注意用注意用注意用注意用语语富于富于富于富于变变化）化）化）化）同学们要积累一些表方位的词语同学们要积累一些表方位的词语第29页/共33页 小结小结 方位图答题注意：方位图答题注意：1 1、先说出它所处的位置、先说出它所处的位置2 2、看清楚参照物、看清楚参照物3 3、用准方位词、用准方位词4 4、条理清楚（、条理清楚（最好按最好按东西南北的西南北的顺序介序介绍）学生应积累一些表方位的词语：学生应积累一些表方位的词语：学生应积累一些表方位的词语：学生应积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、

31、接、傍、依、靠、倚、近、望、接、邻第30页/共33页n n2 2、请请根据下面的示意根据下面的示意根据下面的示意根据下面的示意图图，对对广州新体育广州新体育广州新体育广州新体育馆馆的所在位置作的所在位置作的所在位置作的所在位置作一个介一个介一个介一个介绍绍。（。（。（。（5 5分）分）分）分）参考：参考：广州新体育广州新体育馆位于广州市白云大道西位于广州市白云大道西侧，隔道，隔道东望望鸣泉居度假村和泉居度假村和风景秀景秀丽的白云山，西傍白云的白云山，西傍白云新城，南接新城，南接蓝天花园，北天花园，北邻白云国白云国际会会议中心。中心。第31页/共33页 2 2、请根据下面的两幅图，介绍、请根据下

32、面的两幅图，介绍、请根据下面的两幅图，介绍、请根据下面的两幅图，介绍广州塔广州塔广州塔广州塔（海心塔）（海心塔）（海心塔）（海心塔）所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。要所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。要所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。要所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。要求：连标点符号不超过求：连标点符号不超过求：连标点符号不超过求：连标点符号不超过6060字。（字。（字。（字。（6 6分）分）分）分）（海心塔）（海心塔）北望北望海海心沙岛（珠江、珠心沙岛（珠江、珠江新城），江新城），南对南对赤赤岗塔，岗塔，东邻东邻帝景苑，帝景苑，西靠西靠地铁三号线。地铁三号线。塔身由下至中逐渐塔身由下至中逐渐变细，由中至上逐变细，由中至上逐渐变粗，形如纤纤渐变粗，形如纤纤细腰。细腰。第32页/共33页