奇妙的情绪课件.pptx

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1、奇妙的情绪课件奇妙的情绪课件（1 1）据我国史书的记载，）据我国史书的记载，伍子胥伍子胥过昭关，陷入过昭关，陷入进退维谷的两难境地，结果因极度进退维谷的两难境地，结果因极度焦虑焦虑焦虑焦虑而一而一夜间须发全白。夜间须发全白。（2 2）三国演义三国演义中的中的周瑜周瑜才华出众，机智才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。（3 3）儒林外史儒林外史中的中的范进范进，多年考不中举，多年考不中举人，直到人，直到5050多岁时，终于听到自己金榜提名，多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜

2、极而疯喜极而疯喜极而疯喜极而疯”。（4）岳飞传中的牛皋大败金兀术并处死了金兀术后，激动得狂笑不止，高兴过度而死，“乐极生悲乐极生悲”。第1页/共23页第2页/共23页1、当你听到国际奥委会主席萨马、当你听到国际奥委会主席萨马兰奇宣兰奇宣布北京承办布北京承办2008年奥运会，你的感受：年奥运会，你的感受：（激动、兴奋）（激动、兴奋）（失望）（失望）2、英语测验由于粗心，成绩不及格，我感到：、英语测验由于粗心，成绩不及格，我感到：（气愤）（气愤）4、看到汶川大地震的场面，我感到：、看到汶川大地震的场面，我感到：（悲伤）（悲伤）3、看到高年级同学欺侮低年级同学，我感到看到高年级同学欺侮低年级同学，我

3、感到：第3页/共23页请同学们看书请同学们看书P P1616，分组竞赛活动分组竞赛活动分组竞赛活动分组竞赛活动：活动规则：活动规则：1 1、全班分成五个大组，各推荐一位代表到黑、全班分成五个大组，各推荐一位代表到黑板上写出板上写出描绘情绪的词语或成语描绘情绪的词语或成语、时间是五分钟、时间是五分钟、如果第一位代表写不出了，可由本组的第、如果第一位代表写不出了，可由本组的第二位代表接着写，但不能两人同时写二位代表接着写，但不能两人同时写、看哪组写得最多且准确，为表扬他们，其、看哪组写得最多且准确，为表扬他们，其他组同学为他们唱一首歌他组同学为他们唱一首歌（一）情绪的相关知识（一）情绪的相关知识第

4、4页/共23页活动活动：每组再找一位代表为写出的词语归类组合第5页/共23页欢乐欢乐 开心开心欣喜欣喜 喜悦喜悦眉开眼笑眉开眼笑满面春风满面春风和颜悦色和颜悦色手舞足蹈手舞足蹈谈笑风生谈笑风生、情绪的最基本类型：、情绪的最基本类型：、情绪的最基本类型：、情绪的最基本类型：愤怒愤怒 气愤气愤生气生气 不满不满怒目而视怒目而视咬牙切齿咬牙切齿暴跳如雷暴跳如雷拍案而起拍案而起恶言相向恶言相向悲伤悲伤 郁闷郁闷遗憾遗憾 失望失望泪流满面泪流满面愁眉苦脸愁眉苦脸眉头紧锁眉头紧锁垂头丧气垂头丧气步履沉重步履沉重害怕害怕 紧张紧张 担心担心 大惊失大惊失 色色目瞪口呆目瞪口呆提心吊胆提心吊胆语无伦次语无伦次

5、喜怒哀惧喜怒哀惧第6页/共23页喜喜怒怒哀哀惧惧谁来上台表演四类情绪第7页/共23页下面几句话分别表达了哪种情绪？漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂_ 怒发冲冠怒发冲冠_哀民生之多艰哀民生之多艰_ 风声鹤唳，草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵_第8页/共23页2 2、复杂的情绪、复杂的情绪:悲喜交加喜忧参半又气又怕百感交集第9页/共23页.时间时间 情绪类型情绪类型 天气类型天气类型产生原因产生原因情绪晴雨表请大家填请大家填1717“情绪晴雨表情绪晴雨表”，并结合自己的实际总，并结合自己的实际总结中学生的结中学生的情绪特点情绪特点情绪特点情绪特点（二）中学生的情绪特点：丰富强烈、起伏变化大，很不稳定第10页

6、/共23页想一想：1、你在做什么事的时候，情绪特别紧张？2、当时的紧张情绪对你有什么影响？请列举列举具体的有关积极情绪与消极情绪的词语二、情绪需要调节第11页/共23页情绪的分类积极情绪积极情绪消极情绪消极情绪可以促使人积极地行动的情绪可以促使人积极地行动的情绪可能削弱人的活动情绪可能削弱人的活动情绪返回开心、愉快、欣喜若狂、称心、自在、从容不迫、适意慌乱、紧张、忧愁、痛苦、气愤、烦闷、哀伤、悲痛第12页/共23页下面请大家从以下几个方面讨论一下积极积极情绪与消极情绪情绪与消极情绪所起的不同作用：讨论：1、你在什么情绪状态下觉得自己思维活跃？在什么情绪状态下觉得思维迟钝？2、在小学升初中的考试

7、中，你有过紧张的情绪吗？你是怎么控制的？3、你情绪不好时，有哪些不良反应？第13页/共23页不同的情绪对人的影响不同不同的情绪对人的影响不同 情绪情绪情绪情绪影响影响影响影响积极情绪积极情绪积极情绪积极情绪消极情绪消极情绪消极情绪消极情绪 是人健康长寿的重要因素影响身体健康，产生许多疾病有正常理智，容易发挥出自己的正常水平,有利于智力发展分析能力下降，易失去理智，会影响正常水平的发挥，不利于智力发展智力发展智力发展身体健康身体健康学习效率学习效率学习效率高学习效率高学习效率低学习效率低第14页/共23页科学研究表明科学研究表明：精神愉快，情绪乐观积极的人，精神愉快，情绪乐观积极的人，活泼伶俐，

8、智商较高；活泼伶俐，智商较高；而情绪忧郁，精神紧张，情绪而情绪忧郁，精神紧张，情绪悲观消极的人，表情呆滞，性情孤悲观消极的人，表情呆滞，性情孤僻，智商较低。僻，智商较低。1 1、情绪对智力发展的影响、情绪对智力发展的影响、情绪对智力发展的影响、情绪对智力发展的影响第15页/共23页 心理学家曾用猴子做实验。两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒钟对猴子进行一次电击。每次放电前5秒钟，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一只猴子不能活动。实验不间断地进行，

9、有一只猴子先死了。2 2、情绪对身体健康的影响、情绪对身体健康的影响、情绪对身体健康的影响、情绪对身体健康的影响哪一只猴子先死，为什么哪一只猴子先死，为什么?猜一猜猜一猜第16页/共23页 （2）癌症：癌症：临床实践证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。（1）感冒：感冒：感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。3、情绪对学习效率的影响、情绪

10、对学习效率的影响第17页/共23页科学实验美国：美国：在25万名中小学生中挑选1500名智商高的同学追踪研究，对其中150名最成功的智力优越者研究表明他们日本：日本：情绪低落几乎忘掉记忆内容的1/4；而情绪很好的同学在相同时间忘掉1/20。不仅具有良好的智力，而且具有良好的情绪因素，如：热情、自信等。第18页/共23页（1）人逢喜事精神爽）人逢喜事精神爽（2）笑一笑，十年少；愁一愁，白了头）笑一笑，十年少；愁一愁，白了头（3）忧者见之则忧，喜者见之则喜）忧者见之则忧，喜者见之则喜说明积极的情绪可以改善人的心理状态。说明积极的情绪可以改善人的心理状态。说明积极说明积极 的情绪有利于人的身体健康，

11、的情绪有利于人的身体健康，而消极的情绪会损害身体健康。而消极的情绪会损害身体健康。对同一事物，情绪积极时，人的行为也对同一事物，情绪积极时，人的行为也积极；情绪消极时，人的行为也消极。积极；情绪消极时，人的行为也消极。第19页/共23页一、奇妙的“情绪”（一）情绪的相关知识（一）情绪的相关知识影响人的智力、身体、理智与水平发挥1、情绪的最基本类型喜怒哀惧2、复杂的情绪二、情绪需要调节1、积极作用2、消极作用（二）中学生的情绪特点：丰富强烈、变化大（一）情绪的分类：消极情绪与积极情绪（二）不同的情绪对人的影响不同第20页/共23页一、单项选择题1、人最基本的情绪是（）A 喜怒哀乐 B 惊喜、悲愤 C 喜怒哀惧D 百感交集C练一练：练一练：二、你今天的情绪感受是否快乐？遇到烦恼了吗？你是如何处理的？第21页/共23页第22页/共23页感谢您的观看。感谢您的观看。第23页/共23页