天上的街市郭沫若.pptx

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1、会计学1天上的街市郭沫若天上的街市郭沫若 传说中的牛郎织女被传说中的牛郎织女被王母娘娘以水深浪大的天王母娘娘以水深浪大的天河隔开，无法巧渡，每年河隔开，无法巧渡，每年只有农历七月七日那一天只有农历七月七日那一天鹊桥相会鹊桥相会。难得相见、涕泪涟涟、悲苦无奈难得相见、涕泪涟涟、悲苦无奈第1页/共34页第2页/共34页天上的街市天上的街市写作背景：写作背景：n n写作背景写作背景：这首诗写于这首诗写于2020年代初期，此时，年代初期，此时，“五四五四”运动的洪运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地牛封建的中国，波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地牛封建的中国，依旧被帝国主义列强和

2、各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到人感到失望失望和和痛苦痛苦，他，他痛恨黑暗的现实痛恨黑暗的现实，向往光明的未来向往光明的未来。在灿。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的天上的街市街市。n n主旨主旨-丑恶黑暗的现实的不满和对光明的未来的向往。丑恶黑暗的现实的不满和对光明的未来的向往。第3页/共34页第4页/共34页船长提示船长提示：看我看我大胆大胆地读地读正字音，思停顿正字音，思停顿 各抒己见各抒己见 彼此借鉴彼此借鉴第5页/共34页读中感读中感第6页/共34

3、页 请大家聆听欣赏优美的配乐朗诵；同时注意朗诵的节奏和重音。天上的街市天上的街市朗诵朗诵读中感读中感第7页/共34页天天上上的的街街市市 郭郭沫沫若若 远远的远远的远远的远远的 街灯明了，街灯明了，街灯明了，街灯明了，好像是闪着无数的明星。好像是闪着无数的明星。好像是闪着无数的明星。好像是闪着无数的明星。天上的明星天上的明星天上的明星天上的明星 现了，现了，现了，现了，好像好像好像好像 是点着无数的街灯。是点着无数的街灯。是点着无数的街灯。是点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，我想那缥渺的空中，我想那缥渺的空中，我想那缥渺的空中，定然有美丽的定然有美丽的定然有美丽的定然有美丽的 街市。街市。街市

4、。街市。街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，你看，那浅浅的天河，你看，那浅浅的天河，你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，那隔着河的牛郎织女，那隔着河的牛郎织女，那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，我想他们此刻，我想他们此刻，我想他们此刻，定然在天街闲游。定然在天街闲游。定然在天街闲游。定然在天

5、街闲游。不信，请看那朵流星，不信，请看那朵流星，不信，请看那朵流星，不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。是他们提着灯笼在走。是他们提着灯笼在走。是他们提着灯笼在走。第8页/共34页船长提示：船长提示：1.随时关注飞船提示。随时关注飞船提示。2.学会正确地读学会正确地读参考范读，正确朗读参考范读，正确朗读第9页/共34页诗歌朗读三境界诗歌朗读三境界第10页/共34页第11页/共34页远远的远远的/街灯街灯/明了，明了，好像是好像是/闪着闪着/无数无数的的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/现了，现了，好像是好像是/点着点着/无数无数的的/街灯。街灯。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空空中，中，

6、定然定然/有有美丽美丽的的/街街市。市。街市上街市上/陈列的陈列的/一一些些/物品，物品，定然是定然是/世上世上/没有没有的的/珍奇。珍奇。你看，你看，/那浅浅的那浅浅的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那那/隔着河的隔着河的/牛郎牛郎/织女，织女，定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。我想我想/他们他们/此刻，此刻，定然定然/在在/天街天街/闲游。闲游。不信，不信，/请看请看/那朵那朵流星，流星，是他们是他们/提着提着/灯笼灯笼/在走。在走。把握本诗的节奏和把握本诗的节奏和把握本诗的节奏和把握本诗的节奏和重音重音重音重音第12页/共34页n n1.1.初读诗歌要划分节奏

7、标出重音。初读诗歌要划分节奏标出重音。初读诗歌要划分节奏标出重音。初读诗歌要划分节奏标出重音。n n2.2.朗读时节奏不宜强，声音不宜大，朗读时节奏不宜强，声音不宜大，朗读时节奏不宜强，声音不宜大，朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。缓。缓。缓。n n3.3.把握这首诗把握这首诗把握这首诗把握这首诗 美好恬静自在清新而略美好恬静自在清新而略美好恬静自在清新而略美好恬静自在清新而略带忧郁的感情带忧郁的感情带忧郁的感情带忧郁的感情技能归纳：技能归纳：第13页/共34页飞船发

8、射倒计时第14页/共34页第15页/共34页第16页/共34页船长提示：船长提示：n n让我动情地读让我动情地读让我动情地读让我动情地读走进作品走进作品走进作品走进作品 动情诵读动情诵读动情诵读动情诵读第17页/共34页1、天上的街市天上的街市的画面是很美的，请你为每的画面是很美的，请你为每幅画拟个小标题。如：灯星辉映图幅画拟个小标题。如：灯星辉映图 2、你认为诗中哪些词语把诗歌打扮得更加美丽，、你认为诗中哪些词语把诗歌打扮得更加美丽，请你用请你用“美在美在”这个句式说句话。这个句式说句话。示例：用词准确之美：美在示例：用词准确之美：美在“明明”字写出了人字写出了人间万家灯火（灯火辉煌）的壮观

9、景色。间万家灯火（灯火辉煌）的壮观景色。动情朗读动情朗读欣赏诗歌的图画美欣赏诗歌的图画美第18页/共34页街灯街灯街灯街灯明星明星明星明星街市街市街市街市物品物品物品物品人人人人生活生活生活生活光明光明光明光明 自由自由自由自由 幸福幸福幸福幸福 美好美好美好美好自由朗读、思考问题：自由朗读、思考问题：1、诗人由远远的街灯依次、诗人由远远的街灯依次想到什么？想到什么？2、诗人看到了明星景象、诗人看到了明星景象产生了什么遐想？天上产生了什么遐想？天上的生活又是怎样的呢？的生活又是怎样的呢？第19页/共34页美好、美好、富足、富足、恬静、恬静、自由、自由、幸福幸福、清新清新第20页/共34页作者大

10、胆的改造了民间传说中的作者大胆的改造了民间传说中的故事，把牛郎织女的天上生活写故事，把牛郎织女的天上生活写的如此美好表达了的如此美好表达了诗人对丑恶现诗人对丑恶现实的不满和对美好生活的向往实的不满和对美好生活的向往,渴渴望摆脱封建束缚、追求理想、向望摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的生活的思想感情，往自由幸福的生活的思想感情，并激励人们去追求这种自由而美并激励人们去追求这种自由而美好的生活。好的生活。主旨归纳：主旨归纳：第21页/共34页远远的远远的/街灯街灯/明了，明了，好像是好像是/闪着闪着/无数无数的的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/现了，现了，好像是好像是/点着点着/无数无数

11、的的/街灯。街灯。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空空中，中，定然定然/有有美丽美丽的的/街街市。市。街市上街市上/陈列的陈列的/一一些些/物品，物品，定然是定然是/世上世上/没有没有的的/珍奇。珍奇。你看，你看，/那浅浅的那浅浅的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那那/隔着河的隔着河的/牛郎牛郎/织女，织女，定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。我想我想/他们他们/此刻，此刻，定然定然/在在/天街天街/闲游。闲游。不信，不信，/请看请看/那朵那朵流星，流星，是他们是他们/提着提着/灯笼灯笼/在走。在走。把握本诗的节奏和把握本诗的节奏和把握本诗的节奏和把握本诗的节奏和重音重音

12、重音重音第22页/共34页n n看我美美地读轻轻地读 细细的想船长提示：船长提示：第23页/共34页写实写实虚写1、理清思路。2、区分写实、虚写。远远的街灯明了，远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。好像闪着无数的明星。天上的明星现了，天上的明星现了，好像点着无数的街灯。好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。我想那隔着河的牛郎织女，我想那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。定能够骑着

13、牛儿来往。我想他们此刻，我想他们此刻，定然在天街闲游。定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。是他们提着灯笼在走。街灯明星街市物品天河人生活第24页/共34页借丰富新奇的联想和丰富想象借丰富新奇的联想和丰富想象第25页/共34页想象与联想：想象与联想：联想：联想：甲事物甲事物想到想到乙事物乙事物存在存在 存在存在因因果果联联系系相相似似关关系系想象：想象：甲事物甲事物创造出创造出乙事物乙事物 存在存在 不存在不存在来来源源于于客客观观现现实实 知识归纳知识归纳:第26页/共34页 “联想联想”指联想是由一个事指联想是由一个事物想到另一事物的心理过程。物想到另

14、一事物的心理过程。特点：比较实在，强调相似；特点：比较实在，强调相似；“想象想象”是在已有形象的是在已有形象的基础上创造出新形象的过程。基础上创造出新形象的过程。特点：比较虚幻，又合情合理。特点：比较虚幻，又合情合理。拓展拓展第27页/共34页联想训练：经过四、五个递进联想，请将两个词联想训练：经过四、五个递进联想，请将两个词语建立联系语建立联系 例：钢笔例：钢笔-月亮月亮 钢笔钢笔-作文作文-题目题目-中秋中秋-月亮月亮请你试一试：请你试一试：大海大海-小狗小狗 田野田野-汽车汽车 电脑电脑-垃圾垃圾第28页/共34页发挥想象和联想，补充下列句子发挥想象和联想，补充下列句子例例甜蜜的梦甜蜜的

15、梦像一条小鱼，在水里游来游去，像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。想捉住他，它已经跑了。1、月光照在地上、月光照在地上,好像好像_ 3、笼子里的小鹦鹉、笼子里的小鹦鹉,好像好像_2、牵牛花开放了、牵牛花开放了,好像好像_第29页/共34页老师建议：老师建议：听我自信地诵听我自信地诵秀秀我风采秀秀我风采 分享我成功分享我成功第30页/共34页我展示我展示 我快乐（参考）我快乐（参考）n n1、给下列词语中的加点字注、给下列词语中的加点字注音。音。缥渺（缥渺（）（）（）灯笼（）灯笼（）甚（甚（）n n2、给下列各组形似字注音并、给下列各组形似字注音并组词。组词。缥（缥（）陈（陈（）隔（隔（）笼（笼（）漂（漂（）阵（阵（）融（融（）茏（茏（）n n3、文学常识填空。、文学常识填空。郭沫若郭沫若，原名，原名 ，四川乐山人。，四川乐山人。中国现代著名的中国现代著名的 、。代表作有诗集。代表作有诗集 ，话剧，话剧 等。等。n n4、自我展示、自我展示-动情背诵动情背诵天天上的街市上的街市 第31页/共34页天上的街市 第一节恰当的联想 街灯 明星 街灯 陈列物品 稀世珍品 第24节 含蓄丰富的想象 街市 美好理想 黑暗人间 自由往来 反衬 牛郎织女 幸福美满第32页/共34页第33页/共34页