高三一轮复习——人口的数量变化和人口的合理容量PPT教案.pptx

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1、高三一轮复习高三一轮复习人口的数量变化和人口人口的数量变化和人口的合理容量的合理容量第一章第一章 人口的数量变化人口的数量变化第一节第一节 人口的数量变人口的数量变化和人口的合理容量化和人口的合理容量高三一轮总复习高三一轮总复习第1页/共47页1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。2.环境承载力与人口合理容量的区别。【考纲要求】权威解读权威解读思维导图思维导图1.了解人口数量变化的影响因素及地区差异，了解人口数量变化的影响因素及地区差异，掌握不同人口增长模式的特点及地区分布，掌握不同人口增长模式的特点及地区分布，理解我国人口增长模式的转变。理解我国人口增长模式的转变。2掌握人口年龄构成图的

2、判读，理解世界不掌握人口年龄构成图的判读，理解世界不同国家和地区人口问题的成因、后果及对策。同国家和地区人口问题的成因、后果及对策。3理解环境承载力、环境人口容量和人口合理解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量三者的关系。理容量三者的关系。第2页/共47页 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源1 1总趋势总趋势：_。2 2决定因素决定因素：_和和死亡率死亡率。3 3两种差异两种差异(1)(1)时间差异。时间差异。一、人口自然增长的时空分布一、人口自然增长的时空分布不断增长不断增长出生率出生率第3页/共47页 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源一、人口自然增长的时空分布【提示】人口增长中的“增长”仅

3、指人口数量的变化，而不一定是数量的增加，也可以是零增长或者负增长。快速快速 不平衡不平衡缓慢缓慢很快很快农业革命前：极其缓慢农业革命前：极其缓慢农业革命期间：速度加快农业革命期间：速度加快工业革命后：迅速增长工业革命后：迅速增长近近100年来：迅猛增长年来：迅猛增长第4页/共47页二、人口增长模式及其转变二、人口增长模式及其转变1.构成指标：构成指标：、和和 。出生出生率率死亡率死亡率自然增长率自然增长率2人口增长模式的类型、特点与转变过程人口增长模式的类型、特点与转变过程模式类型模式类型类型类型类型类型类型类型名称名称原始型原始型传统型传统型_特点特点高高低高高低_低低低低低低转变过程转变过

4、程转变的转变的影响因素影响因素社会经济发展、传统文化观念和相关的人口政策社会经济发展、传统文化观念和相关的人口政策等等现代型现代型高低高高低高原始型原始型传统型传统型现代型现代型第5页/共47页 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源3.3.人口增长模式的地区差异人口增长模式的地区差异(1)(1)发达国家：发达国家：_。(2)(2)大多数发展中国家：大多数发展中国家：传统型传统型。(3)(3)全世界：由全世界：由传统型向现代型过渡传统型向现代型过渡。(4)(4)我国：基本实现了由我国：基本实现了由传统型向传统型向_的的转变。转变。二、人口增长模式及其转变二、人口增长模式及其转变现代型现代型现代型现代

5、型第6页/共47页4人口增长模式的地区差异 发达国家和发展中国家的差异：发发达国家达国家(或地区或地区)发发展中国家展中国家(或地区或地区)模式模式现现代型代型传统传统型型原因原因经济发达经济发达，生产力水生产力水平高；平高；有良好的社会有良好的社会保险和福利制度；保险和福利制度；人人口受教育水平高口受教育水平高，生育生育意愿不强意愿不强经济落后经济落后，现代化水平低现代化水平低，需要的劳动力多；需要的劳动力多；社会保社会保险和福利制度不完善；险和福利制度不完善；政政治独立、经济发展、医疗进治独立、经济发展、医疗进步步第7页/共47页1.分析人口增长快慢原因的思路分析人口增长快慢原因的思路影响

6、人口增长快慢的因素是多种多样的，但最根本的是影响人口增长快慢的因素是多种多样的，但最根本的是生产力水平的高低，农业革命和工业革命都能促进人口的增生产力水平的高低，农业革命和工业革命都能促进人口的增长正说明了这个问题，因此分析原因的思路如下：长正说明了这个问题，因此分析原因的思路如下：生生产产力力水水平平高低高低生存环境、生活水生存环境、生活水平、医疗水平平、医疗水平人口增长人口增长 数量变化数量变化出生率出生率死亡率死亡率可见，社会经济、技术、政策可见，社会经济、技术、政策(人口人口)等因素是影响人口数量变等因素是影响人口数量变化的主要因素。化的主要因素。第8页/共47页原始型和传统型的人口出

7、生率都在原始型和传统型的人口出生率都在3.0%以上，但传统型的以上，但传统型的死亡率相对较低，据此可区分二者；现代型与传统型的死死亡率相对较低，据此可区分二者；现代型与传统型的死亡率都下降且较低，而现代型的人口出生率大致在亡率都下降且较低，而现代型的人口出生率大致在1.5%以以下，且自然增长率在下，且自然增长率在1%以下，传统型的出生率则较高，以下，传统型的出生率则较高，且自然增长率在且自然增长率在1%以上。以上。2.从数值上区分从数值上区分原始型现代型与传统型原始型现代型与传统型第9页/共47页 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源1环境承载力环境承载力(1)(1)概念：是指环境能持续供养的人口

8、数量。概念：是指环境能持续供养的人口数量。(2)(2)衡量指标：衡量指标：_。2 2环境人口容量的制约因素环境人口容量的制约因素主要包括主要包括_、科技发展水平以及人口的生活和、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平，其中文化消费水平，其中_是主要的制约因素。是主要的制约因素。3 3人口合理容量人口合理容量(1)(1)定义：一个国家或地区定义：一个国家或地区_的人口数量。的人口数量。(2)(2)意义：对于制定一个地区或国家的人口战略和人口政意义：对于制定一个地区或国家的人口战略和人口政策有着重要意义，进而影响区域的策有着重要意义，进而影响区域的_发展战略。发展战略。三、环境承载力与人口合理容

9、量三、环境承载力与人口合理容量 人口数量人口数量资源资源资源资源最适宜最适宜经济社会经济社会第10页/共47页 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源(3)谋求措施：三、环境承载力与人口合理容量三、环境承载力与人口合理容量 世界世界中国中国发展中国家尽最大可能把人口发展中国家尽最大可能把人口控制在控制在_；建立；建立公平的秩序公平的秩序尊重尊重_的客观的客观规律，因地制宜制定本区域可规律，因地制宜制定本区域可持续发展战略持续发展战略合理的规模内合理的规模内人地协调发展人地协调发展第11页/共47页(2012(2012 高考山东卷高考山东卷)下图为下图为19821982年和年和20092009年我国人

10、口年龄结构年我国人口年龄结构统计图。读图回答统计图。读图回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)图中信息反映出图中信息反映出()A A1982198220092009年人口出生率年人口出生率呈上升趋势呈上升趋势B B19821982年的人口平均年龄比年的人口平均年龄比20092009年的低年的低C C19821982年的年的4040岁及以上人口岁及以上人口比重比比重比20092009年的高年的高D D19821982年的年的20202424岁年龄组岁年龄组人口数量比人口数量比20092009年的多年的多 高频考点高频考点层级突破层级突破考点一人口增长和人口问题B 第12页/共47页(2

11、)与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化()A显示人口的增长速度加快B意味着社会养老负担加重C不影响劳动人口的职业构成D表明2559岁劳动力资源数量下降 高频考点高频考点层级突破层级突破考点一人口增长和人口问题B 第13页/共47页1 1人口结构与人口问题人口结构与人口问题人口结构主要包括人口结构主要包括人口年龄结构人口年龄结构、人口性别结构人口性别结构、人口人口文化素质结构文化素质结构等，人口结构若出现不合理，则会引发人等，人口结构若出现不合理，则会引发人口问题。口问题。(1)(1)人口的年龄结构与人口问题：人口的年龄结构与人口问题：人口的年龄结构是指人口的年龄结构是指各年龄人口

12、在总人口中的比重各年龄人口在总人口中的比重。主。主要表现在人口要表现在人口年轻化年轻化和人口和人口老龄化老龄化两个方面。两个方面。高频考点高频考点层级突破层级突破考点一人口增长和人口问题第14页/共47页 高频考点高频考点层级突破层级突破考点一人口增长和人口问题(知识拓展)项目项目人口年轻化人口年轻化人口老龄化人口老龄化人口年人口年龄结构龄结构趋势趋势少年儿童少年儿童人口比重不断人口比重不断上升上升，而，而老年人口老年人口的比重不断的比重不断下降下降少年儿童人口比重不断下少年儿童人口比重不断下降，而降，而老年人口老年人口的的比重比重不不断断上升上升人口问人口问题题人口年轻化可导致人口年轻化可导

13、致人口增长过快人口增长过快。人口持续增长，最终会超出环境人口持续增长，最终会超出环境的供应和自净能力，进而引发各的供应和自净能力，进而引发各种种资源问题、环境问题和社会问资源问题、环境问题和社会问题题人口老龄化可造成人口老龄化可造成劳动力劳动力短缺、国防兵源不足短缺、国防兵源不足、社、社会上用于老年人的退休和会上用于老年人的退休和养老等费用的增加养老等费用的增加、老年、老年人人生活困难和孤单生活困难和孤单等问题等问题第15页/共47页(2)(2)人口的性别结构与人口问题：人口的性别结构与人口问题：人口的性别结构是指在一定时期内人口的性别结构是指在一定时期内(通常为一年内通常为一年内)，一，一个

14、国家或地区的人口构成中，新出生的男性或女性各占个国家或地区的人口构成中，新出生的男性或女性各占总人口的比例。通常用总人口的比例。通常用“性别比性别比”来衡量，即用来衡量，即用100100位位女性对应的男性数来衡量。它用来反映该地区或国家人女性对应的男性数来衡量。它用来反映该地区或国家人口的性别结构是否合理或协调。口的性别结构是否合理或协调。性别比失衡会造成婚姻、家庭、社会的不稳定，不利于性别比失衡会造成婚姻、家庭、社会的不稳定，不利于社会经济的发展。国家应加大思想教育等措施，严禁非社会经济的发展。国家应加大思想教育等措施，严禁非医学鉴别胎儿性别。医学鉴别胎儿性别。(3)(3)人口的文化结构与人

15、口问题：人口的文化结构与人口问题：人口的文化结构主要是指各学历层次在总人口中所占的人口的文化结构主要是指各学历层次在总人口中所占的比例。人口文化总体水平过低，不利于比例。人口文化总体水平过低，不利于高新技术产业的高新技术产业的发展，国家应加大劳动者的职业技能培训发展，国家应加大劳动者的职业技能培训。高频考点高频考点层级突破层级突破考点一人口增长和人口问题第16页/共47页考点一人口增长和人口问题第17页/共47页定类型定类型年轻型年轻型(增长型增长型)年轻人比重大年轻人比重大，塔形下宽上尖，塔形下宽上尖(甲图甲图)；成年型成年型(静止型静止型)除极老的年龄组外，除极老的年龄组外，各年龄组人数差

16、别不各年龄组人数差别不大，大，塔形较直，只在高龄部分塔形较直，只在高龄部分(即塔尖即塔尖)急剧收缩急剧收缩(乙图乙图)；老年型老年型(缩减型缩减型)年轻人比重小，年轻人比重小，中年以上比重较大中年以上比重较大，塔形，塔形下窄上宽下窄上宽(丙图丙图)。第18页/共47页析变化析变化(1)(1)从年轻型到老年型。其变化主要是受人口自然增长率的从年轻型到老年型。其变化主要是受人口自然增长率的影响，随着人口增长模式由原始型向现代型的转变而转变。影响，随着人口增长模式由原始型向现代型的转变而转变。(2)(2)异常变化：异常变化：某年龄段人口比例突然变小某年龄段人口比例突然变小(如下图如下图处处)。其原因

17、主要。其原因主要 有以下几种情况：一是计划生育等导致出生率突然降低；有以下几种情况：一是计划生育等导致出生率突然降低；二是重大灾害等导致死亡率上升；三是人口的大量外迁。二是重大灾害等导致死亡率上升；三是人口的大量外迁。某年龄段人口比例突然增加某年龄段人口比例突然增加(如下图如下图处处)。其原。其原因可能是就业、升学等导致的人口大量迁入。因可能是就业、升学等导致的人口大量迁入。男女比例的明显失调男女比例的明显失调(如下图如下图处处)。可能是战争。可能是战争导致大量男性死亡，也可能是钢铁、纺织等对职工导致大量男性死亡，也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致的。性别有一定要求的工厂建

18、设导致的。第19页/共47页第20页/共47页第21页/共47页第22页/共47页1如下图所示的如下图所示的、四幅图中，符合该国人口增长特征的是四幅图中，符合该国人口增长特征的是AB C D(2014(2014 高考新课标卷高考新课标卷)如图如图1 1显示某国移民人数及其占总人显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。口比例的变化。读图读图1 1完成完成1 12 2题。题。AA第23页/共47页2 2该国人口自该国人口自然增长数量最多然增长数量最多的时段为的时段为()A A1910191019301930年年 B B1930193019501950年年 C C1950195019701970年年

19、 D D1970197019901990年年C(2014高高考考新新课课标标卷卷)如如图图1显显示示某某国国移移民民人人数数及及其其占占总总人人口口比比例的变化。例的变化。读图读图1完成完成12题。题。第24页/共47页(2014高考福建卷)人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄(1564岁)人口数之比。下图示意19802030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图，回答34题。32015 年前后我国老年抚养比变化明显，主要的影响因素是年前后我国老年抚养比变化明显，主要的影响因素是()A性别比例性别比例 B医疗水平医疗水平 C教育程度教育程度 D年龄结构年龄结构D第25页/共47页(2

20、014高考福建卷)人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄(1564岁)人口数之比。下图示意19802030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图，回答34题。4随着我国人口抚养比的变化，随着我国人口抚养比的变化，2025年后可能出现年后可能出现()A人口迁移加剧人口迁移加剧 B劳动力渐不足劳动力渐不足C人口分布不均人口分布不均 D社会负担减轻社会负担减轻B第26页/共47页(2013高考浙江卷)下图为19502010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成(1)(2)题。高频考点高频考点层级突破层级突破考点二人口增长模式及其转变第27页/共47页(1)(1)

21、有关世界人口变化过程的表述，正有关世界人口变化过程的表述，正确的是确的是()A A1950195020102010年人口死亡率大于人年人口死亡率大于人口出生率口出生率B B1950195019701970年人口死亡率下降幅年人口死亡率下降幅度最小度最小C C1990199020102010年人口自然增长率基年人口自然增长率基本不变本不变D D1950195019701970年人口自然增长率上年人口自然增长率上升升(2)(2)图中代表北美洲的是图中代表北美洲的是()A AB BC C D D 高频考点高频考点层级突破层级突破考点二人口增长模式及其转变DC世界人口增长的时空差异世界人口增长的时空差

22、异 第28页/共47页【方法总结】人口增长模式的判断不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同，都表现出各自不同的特征，具体可用以下方法判断：(1)根据所处历史发展阶段判断一般地，农业社会及其以前属于“高高低”模式；工业化初期属于“高低高”模式；后工业化时期属于“三低”模式。(2)根据国家类型判断绝大多数发展中国家属于“高低高”模式；个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”模式；发达国家则全部属于“三低”模式。高频考点高频考点层级突破层级突破考点二人口增长模式及其转变第29页/共47页(3)从出生率、死亡率、自然增长率的数值特征判断“高高低高高低”模式：出生率、死亡率均在模式：出生率、

23、死亡率均在3%3%左右，自然增长左右，自然增长率在率在1%1%以下。以下。过渡模式：出生率一般在过渡模式：出生率一般在3%3%左右，死亡率左右，死亡率在在1%1%以上，自然增长率在以上，自然增长率在2%2%左右。左右。“三低三低”模式：一般模式：一般自然增长率在自然增长率在1%1%以下。以下。高频考点高频考点层级突破层级突破考点二人口增长模式及其转变第30页/共47页(2014高考江苏卷)1980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策，2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。图1是1978年以来我国人口自然增长率变化图，图2是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模

24、预测图。读图，回答12题。高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二人口增长模式及其转变第31页/共47页1.1980年我国执行计划生育政策后()A人口规模开始下降 B人口规模持续增加C人口增速开始减慢 D人口规模保持稳定 高频考点高频考点层级突破层级突破B考点二人口增长模式及其转变主要考查我国的人口增长情况。由图主要考查我国的人口增长情况。由图1可知，我国执行计划生育政策后，开始人口自然增长率波动变化，然后持续下降，但始终大于可知，我国执行计划生育政策后，开始人口自然增长率波动变化，然后持续下降，但始终大于4，说明人口规模是持续增加的。故选，说明人

25、口规模是持续增加的。故选B项。项。第32页/共47页2不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是()A全面放开二孩，人口增长速度将持续增加B生育政策不变，人口规模在未来30年持续下降C放开单独二孩，人口年龄结构将得到一定程度的改善D放开单独二孩，人口出生率在未来30年持续上升 高频考点高频考点层级突破层级突破由图由图2可知，全面放开二孩，我国的出生人口开始时快速增加，但随后增加的人口逐渐减少，并有波动，说明人口增长速度并不是持续增加的；生育政策不变，由图看出出生人口数量持续下降，但自然增长率不一定是负值，因此人口规模在未来可知，全面放开二孩，我国的出生人口开始时快速增加，但随后增加的人口逐渐减

26、少，并有波动，说明人口增长速度并不是持续增加的；生育政策不变，由图看出出生人口数量持续下降，但自然增长率不一定是负值，因此人口规模在未来30年不一定持续下降；放开单独二孩，出生率会有所上升，但随着人口文化素质的提高，社会经济条件的好转，出生率不一定在未来年不一定持续下降；放开单独二孩，出生率会有所上升，但随着人口文化素质的提高，社会经济条件的好转，出生率不一定在未来30年会持续上升，但人口年龄结构将有一定程度的改善。年会持续上升，但人口年龄结构将有一定程度的改善。C考点二人口增长模式及其转变第33页/共47页3(2013高考广东卷)下表为四个国家的主要人口指标。据表可知()高频考点高频考点层级

27、突破层级突破考点二人口增长模式及其转变国家国家20002010年人口年均年人口年均增长率增长率(%)2009年人口年人口密度密度(人人/平平方千米方千米)2010年年014岁人口比岁人口比重重(%)2009年出生时预年出生时预期寿命期寿命(岁岁)男性男性女性女性中国中国0.614319.57275印度印度1.438930.66366法国法国0.711818.47885美国美国0.93420.17681第34页/共47页A2009年中国人口密度高于印度B2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等C2010年中国014岁人口比重与法国最接近D2000 2010年期间中国人口增长速度最慢 高频

28、考点高频考点层级突破层级突破由表中人口指标可知，由表中人口指标可知，2009年中国人口密度是年中国人口密度是143人人/平方千米，印度人口密度是平方千米，印度人口密度是389人人/平方千米，中国人口密度低于印度；中国平方千米，中国人口密度低于印度；中国2009年出生时预期寿命男性为年出生时预期寿命男性为72，女性为，女性为75，差值为，差值为3，而美国，而美国2009年出生时预期寿命男性为年出生时预期寿命男性为76，女性为，女性为81，差值为，差值为5，中国与美国不相等；，中国与美国不相等；2010年中国年中国014岁人口比重是岁人口比重是19.5%，法国是，法国是18.4%，中、法差值为，中

29、、法差值为1.1%，而美国是，而美国是20.1%，中、美差值只有，中、美差值只有0.6%。因此中国与美国最接近；中国。因此中国与美国最接近；中国20002010年人口年均增长率为年人口年均增长率为0.6%，是表中四国最低的，故中国人口增长速度最慢。，是表中四国最低的，故中国人口增长速度最慢。答案答案：D考点二人口增长模式及其转变第35页/共47页读下图，指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。高频考点高频考点层级突破层级突破考点三不同环境条件下的人口合理容量绿洲分布在山麓地带和绿洲分布在山麓地带和河流沿岸。本区域环境河流沿岸。本区域环境承载力低，主要制约因承载力低，

30、主要制约因素为水资源。素为水资源。第36页/共47页1 1环境承载力与环境人口容量的关系环境承载力与环境人口容量的关系 高频考点高频考点层级突破层级突破考点三不同环境条件下的人口合理容量第37页/共47页1环境人口容量的影响因素分析(1)各影响因素之间的关系。高频考点高频考点层级突破层级突破考点三不同环境条件下的人口合理容量第38页/共47页(2)(2)各影响因素与环境人口容量的关系。各影响因素与环境人口容量的关系。资源、科技发展水平与环境人口容量呈正相关，人口的生活资源、科技发展水平与环境人口容量呈正相关，人口的生活和文化消费水平与环境人口容量呈负相关，如下图所示：和文化消费水平与环境人口容

31、量呈负相关，如下图所示：高频考点高频考点层级突破层级突破考点三不同环境条件下的人口合理容量第39页/共47页2环境人口容量与人口合理容量的关系 高频考点高频考点层级突破层级突破考点三不同环境条件下的人口合理容量环境人口容量环境人口容量人口合理容量人口合理容量考虑的考虑的基础基础自然资源的承载能力自然资源的承载能力人口数量与生态系统相协调，与人口数量与生态系统相协调，与一定的社会经济发展水平相适应一定的社会经济发展水平相适应估算的估算的角度角度仅从自然资源的角度仅从自然资源的角度估算，把人均消费水估算，把人均消费水平压缩到最低所估算平压缩到最低所估算的最大供养人口数量的最大供养人口数量根据现有的

32、消费水平，参照可预根据现有的消费水平，参照可预见的生活及生产力水平、资源储见的生活及生产力水平、资源储量和消费量变动情况，估算未来量和消费量变动情况，估算未来某一时期某一区域所能容纳的最某一时期某一区域所能容纳的最适宜的人口规模适宜的人口规模第40页/共47页(2013高考上海卷)人口容量是指一个地区在一定时期能够容纳的享有合理生活水平的人口数量。由于地理位置与自然条件的差异，图示的四个城市的人口容量也不同。读图，完成12题。高频考点高频考点层级突破层级突破考点三不同环境条件下的人口合理容量第41页/共47页1有人口学专家采用下列公式估算理论人口容量，理论人口容量ab/c，其中a为耕地面积，b

33、为熟制，c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。假设图示四个城市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同，按照该公式估算，四个城市中理论人口容量最大的是()A BC D 高频考点高频考点层级突破层级突破根据材料的描述，四个城市耕地面积、年人均粮食消费量大致相同，则人口容量与作物熟制成正比，根据材料的描述，四个城市耕地面积、年人均粮食消费量大致相同，则人口容量与作物熟制成正比，地纬度最低，热量充足，一年内作物成熟的次数地纬度最低，热量充足，一年内作物成熟的次数(作物熟制作物熟制)最多，故人口容量最大。最多，故人口容量最大。D考点三不同环境条件下的人口合理容量第42页/共47页2在各种自然资源中，对人口容

34、量影响最为明显的是水资源。据下图判断，四市中人口数量尚未达到人口最大容量的城市代码是()A BC D 高频考点高频考点层级突破层级突破从图中可以看出，从图中可以看出，两市的人均用水总量并没有超过人均水资源总量，说明两市还有多余的水资源，还能养活更多的人口，故两市的人均用水总量并没有超过人均水资源总量，说明两市还有多余的水资源，还能养活更多的人口，故两市的人口数量还没有达到人口最大容量。两市的人口数量还没有达到人口最大容量。C考点三不同环境条件下的人口合理容量第43页/共47页【方法技巧】三角坐标图的判读技巧 三角形坐标图是用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。判读时应注意的事项有：(1)图中数据为相对数据，即“比重”或“比例”，而非绝对数据；(2)图中的每个点都能够读取三个变量，各构成要素所占比重的总和必然是100%；(3)此类图的构成要素有且只有三个；(4)三个要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致。4545第44页/共47页4646第45页/共47页 判读技巧：判读时应首先明确三边就是三个方向的坐标轴。判读时可用“逆右顺左”四字口诀来进行，具体如下：三角坐标图数据沿逆时针方向递增的，过点做平行于各底边向右的平行线，再读出数据；数据沿顺时针方向递增的，过点做平行于各底边向左的平行线，再读出数据。4747第46页/共47页感谢您的观看。感谢您的观看。第47页/共47页