二年级语文新《曹冲称象》.pptx

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1、 曹冲称象曹冲称象谁称象谁称象?为什么要称象为什么要称象?这头大象长得怎么样？这头大象长得怎么样？用什么办法称象？用什么办法称象？结果怎么样？结果怎么样？LOREM IPSUM DOLOR时间古时候古时候起因别人送大象给曹操别人送大象给曹操曹操曹操、曹操的儿子、曹操的儿子、官员们官员们人物 古时候有个叫曹操的人，别人送他一头大象。古时候有个叫曹操的人，别人送他一头大象。他很高兴，带着他的儿子和他很高兴，带着他的儿子和官官员们一同去看象。员们一同去看象。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱柱子。官员们一边看一边议论：子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到

2、这么大的象，到底底有多重呢？有多重呢？”曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象谁有办法把这头大象称称一一称称？”象，通称大象，是目前陆地上最大的哺乳动物，属于长鼻目，只有一科两属三种，即象科（学名：Elephantidae），非洲象属和亚洲象属。广泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南和南亚及东南亚以至中国南部边境的热带及亚热带地区。大象是现存世界上最大的陆地栖息群居性哺乳动物，通常以家族为单位活动。大象的皮层很厚，但皮层褶皱间的皮肤很薄，因此常用泥土浴的方式防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。大象的祖先在几千万年前就出现在地球上。大象家族曾是地球上最占优势的动物类群之一，目前已发现400余种化石。但由

3、于历史上气候和人为原因，导致这个族群的种类越来越少。目前地球上大象仅剩下2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象，且它们也正受到严重的威胁 这头象又高又大，身子像一堵墙，这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根腿像四根柱柱子。子。把把 比作比作身子 一堵墙腿 四根柱子比 喻 曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？谁有办法把这头大象称一称？”有的说：有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直曹操听了直摇头。摇头。一一杆秤杆秤g

4、n chng chng gn 笔杆笔杆 枪杆枪杆 gn 旗杆旗杆 栏杆栏杆杆杆称称称称：测定重量：测定重量秤秤：测定物体重量的器具：测定物体重量的器具学习单学习单:1 1、读一读、读一读 读读课文第四自然段读读课文第四自然段2 2、划一划、划一划 用波浪线划出曹冲称象的办法用波浪线划出曹冲称象的办法3 3、说一说、说一说 用用“先先然后然后再再最后最后”等词等词说说曹冲想出的办法说说曹冲想出的办法4 4、想一想、想一想 和官员们的办法比，谁的办法更和官员们的办法比，谁的办法更 好？为什么？好？为什么？曹操的儿子曹冲才七曹操的儿子曹冲才七岁岁，他，他站站出来说：出来说：“我我有个办法。有个办法。

5、先把大象赶到一艘大船上，看船身下先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。地方，称一称船上的石头。石头有多重，大象就石头有多重，大象就有多重。有多重。”曹冲想出了什么样的称象办法？曹冲想出了什么样的称象办法？赶象上船赶象上船船沉画线船沉画线装石到线装石到线称石累加称石累加 他叫人照曹冲说的方法去做，果然他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。称出了大象的重量。曹冲是怎样想出称象的办法的？1 1、曹冲听了官员

6、们议论造大秤的办法，想到了什么？曹冲听了官员们议论造大秤的办法，想到了什么？曹冲想：造大秤可不容易，不如用船来代替大秤，曹冲想：造大秤可不容易，不如用船来代替大秤，因为船能装很重很重的东西；即使造了大秤，也没有人因为船能装很重很重的东西；即使造了大秤，也没有人能提得起来，那就用水的浮力代替人的力气。能提得起来，那就用水的浮力代替人的力气。石头可以一块一块分开称。只要称出石头的重量就石头可以一块一块分开称。只要称出石头的重量就可知道这头大象的重量了。可知道这头大象的重量了。读读官员们提出的称象的方法，联系曹冲读读官员们提出的称象的方法，联系曹冲的办法，说说他的办法妙就妙在哪里？的办法，说说他的办法妙就妙在哪里？chng 量轻重：量（ling）chng量物体轻重的器具 曹冲用心听别人的议论，积极动脑筋想办法。曹冲用心听别人的议论，积极动脑筋想办法。曹冲善于观察和学习，知识丰富，知道船在水里下沉的曹冲善于观察和学习，知识丰富，知道船在水里下沉的程度与重量有关系。具有丰富的知识，肯动脑筋思考问题，程度与重量有关系。具有丰富的知识，肯动脑筋思考问题，就会变得聪明起来。就会变得聪明起来。向曹冲学习什么？作作 业业1、完成课后练习，会用、完成课后练习，会用“才才”“到底到底”造句。造句。2、把曹冲称象的故事讲给别人听。、把曹冲称象的故事讲给别人听。