二年级第二学期语文课件.ppt

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1、教学目标：教学目标：1 1、认识生字、认识生字1111个，描写个，描写5 5个，积累词语个，积累词语5 5个，重点个，重点理解理解“拔地而起、成材拔地而起、成材”等词语的意思。等词语的意思。2 2、能正确朗读课文，并能挑选自己喜欢的小节背、能正确朗读课文，并能挑选自己喜欢的小节背一背。一背。3 3、能根据课文内容，找出描写春笋的词语或句子。、能根据课文内容，找出描写春笋的词语或句子。4 4、学习春笋顽强坚韧的品质，激发学生热爱大自、学习春笋顽强坚韧的品质，激发学生热爱大自然的情感。然的情感。春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨

2、画。雨雾纷扬，洒在竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。嘀嗒，嘀嗒，小水珠掉落在地上，渗进土里去叶。嘀嗒，嘀嗒，小水珠掉落在地上，渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀了。地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀吸，积聚着力量。吸，积聚着力量。水墨画水墨画 琴弦琴弦桑叶桑叶 婴儿婴儿 乳汁乳汁m m xi xi n nsng yng r 拔地而起拔地而起 沐浴沐浴 竞争竞争 成材成材b yjng ci比较：比较：拔拔 拨拨竞竞 竟竟材材 才才读词语：读词语：拔地而起拔地而起 沐浴

3、沐浴 竞争竞争 成材成材 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫山遍野，密密麻麻。一个个像尖尖的锥子，瞧，漫山遍野，密密麻麻。一个个像尖尖的锥子，披着淡绿的嫩衣，在春风中欢笑，在春雨中沐浴。披着淡绿的嫩衣，在春风中欢笑，在春雨中沐浴。注释：注释：拔地而起拔地而起：拔：拔:超出超出,高出。拔地而起，原形容地高出。拔地而起，原形容地面上较高的建筑物建设速度很快。面上较高的建筑物建设速度很快。拔地而起拔地而起 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫山遍野，密密麻麻。一个个像尖尖的锥子，瞧，漫山遍野，密密麻麻。一个

4、个像尖尖的锥子，披着淡绿的嫩衣，在春风中欢笑，在春雨中沐浴。披着淡绿的嫩衣，在春风中欢笑，在春雨中沐浴。春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，穿过石缝钻出来沙砾冒出来，穿过石缝钻出来 蹦蹦冒冒钻钻 迎迎着着阳阳光光，吸吸着着雨雨露露，一一个个劲劲儿儿地地拔拔节节，叭叭叭叭叭叭，一一节节，一一节节，一一节节你你追追我我赶赶，竞竞争着向上，向上。争着向上，向上。说话：说话：瞧！小春笋终于破土而出，它高兴地对伙伴瞧！小春笋终于破土而出，它高兴地对伙伴说：说：“”。迎迎着着阳阳光光，吸吸着着雨雨露露，一一个个劲劲儿儿地地拔拔节节，叭叭叭叭叭叭，一一

5、节节，一一节节，一一节节你你追追我我赶赶，竞竞争着向上，向上。争着向上，向上。选择合适的词语填在括号里。选择合适的词语填在括号里。舞蹈舞蹈 歌唱歌唱 鼓掌鼓掌 伴奏伴奏 春笋长得多么欢畅啊！山泉叮咚为它们春笋长得多么欢畅啊！山泉叮咚为它们（），鸟雀欢鸣为它们（），鸟雀欢鸣为它们（），山），山花舒瓣为它们（花舒瓣为它们（），松柏婆娑为它们（），松柏婆娑为它们（）。）。说一说：说一说：我喜欢春笋，是因为我喜欢春笋，是因为 。我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代竹林的后代春笋！春笋！叫号游戏：叫号游戏：墨墨 弦弦 桑桑 婴婴 乳乳 拔拔 浴浴 竞竞 材材1 2 3 4 5 6 7 8 9抢读词语：抢读词语：春笋春笋琴弦琴弦乳汁乳汁拔地而起拔地而起竞争竞争成材成材作业：作业：1、选择自己喜欢的一节背一背。、选择自己喜欢的一节背一背。2、抄写词语。、抄写词语。介绍生活中用竹子做的物品。介绍生活中用竹子做的物品。