管理沟通与信息技术优秀PPT.ppt

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1、管理沟通与信息技术第一页，本课件共有19页 管理者没有信息不可能作出决策，而管理者没有信息不可能作出决策，而信息只能通过沟通得到。一旦作出了决策，信息只能通过沟通得到。一旦作出了决策，还需要进行沟通。还需要进行沟通。沟通：是指意义的传递和理解。沟通：是指意义的传递和理解。沟通：包含意义的理解，要使沟通成功，沟通：包含意义的理解，要使沟通成功，意义不仅要得到传递，还要被理解。意义不仅要得到传递，还要被理解。沟通是你把信息准确无误在传递给别沟通是你把信息准确无误在传递给别人，对方也理解了你的意图。但他不一定人，对方也理解了你的意图。但他不一定完全同意你的意见或观点。完全同意你的意见或观点。第二页，

2、本课件共有19页 良好的沟通常常被错误地解释为沟通双良好的沟通常常被错误地解释为沟通双方达成一致意见，而不是准确理解信息的意方达成一致意见，而不是准确理解信息的意义。也就是说很多人认为良好的沟通是使别义。也就是说很多人认为良好的沟通是使别人接受我们的观点。人接受我们的观点。这是想当然的认识，认为有效的沟通这是想当然的认识，认为有效的沟通等同于意见一致。等同于意见一致。沟通包括：组织沟通、人际沟通沟通包括：组织沟通、人际沟通沟通七要素：信息源、信息、编码、通道、沟通七要素：信息源、信息、编码、通道、解码、接受者、反馈解码、接受者、反馈第三页，本课件共有19页发送者发送者（信息源）（信息源）信息信

3、息媒介媒介（通道）（通道）接受者信息信息噪声噪声反馈反馈编码编码解码解码第四页，本课件共有19页沟通的方式：面对面沟通、电话沟通、沟通的方式：面对面沟通、电话沟通、小组会议、正式演讲、备忘录、传统小组会议、正式演讲、备忘录、传统信件、传真、员工通讯、告示板、内信件、传真、员工通讯、告示板、内部出版物、录音带、录像片、热线、部出版物、录音带、录像片、热线、电子邮件、计算机会议、音频邮件、电子邮件、计算机会议、音频邮件、电话会议、可视会议等电话会议、可视会议等第五页，本课件共有19页 反馈反馈 复杂性复杂性 潜在潜在 私密私密 编码编码 解码解码 时空时空 费用费用 人情味人情味 正规度正规度 信

4、息信息 信息信息 能力能力 能力能力 宽度宽度 性性 容易度容易度 容易度容易度 限制限制 可得性可得性 消费点消费点面对面面对面 1 1 1 1 1 1 1 2 1 4 4 共共 享享电话电话 1 4 2 2 1 1 3 3 2 4 4 共共 享享小组会议小组会议 2 2 2 4 2 2 1 1 2 3 4 共共 享享正式演讲正式演讲 4 2 2 4 3 3 1 1 3 3 5 发送者发送者备忘录备忘录 4 4 2 3 4 3 5 3 5 2 1 接受者接受者传统信件传统信件 5 3 3 2 4 3 5 3 4 1 1 接受者接受者传真传真 3 4 2 4 3 3 5 3 3 3 1 接受者

5、接受者内部出版物内部出版物 5 4 2 5 5 3 5 2 4 1 1 接受者接受者告示板告示板 4 5 1 5 3 2 2 4 5 3 1 接受者接受者音像带音像带 4 4 3 5 4 2 3 2 3 3 5 接受者接受者热线热线 2 5 2 2 3 1 4 2 3 3 4 接受者接受者电子邮件电子邮件 3 4 1 2 3 2 4 2 4 3 4 接受者接受者计算机会议计算机会议 1 2 2 4 3 2 3 2 3 3 4 共共 享享音频邮件音频邮件 2 4 2 1 2 1 5 3 2 4 4 接受者接受者电话会议电话会议 2 3 2 5 2 2 2 2 3 3 5 共共 享享可视会议可视会

6、议 3 3 2 4 2 2 2 1 2 3 5 共共 享享第六页，本课件共有19页非语言沟通：红绿灯、警笛非语言沟通：红绿灯、警笛 学生在课堂上睡觉学生在课堂上睡觉体态语言：惊讶、快乐、恐惧体态语言：惊讶、快乐、恐惧 生气的表情生气的表情 非语言形式有可能对有效沟通造成极大影非语言形式有可能对有效沟通造成极大影响。特别是在面对面和沟通中。问题不在于你响。特别是在面对面和沟通中。问题不在于你说什么，而在于你怎么说。说什么，而在于你怎么说。第七页，本课件共有19页沟通的障碍：过滤、选择性知觉、情绪、信息超载、沟通的障碍：过滤、选择性知觉、情绪、信息超载、防卫、语言、民族文化。防卫、语言、民族文化。

7、选择性知觉：人们根据自己的兴趣、经验和态度，选择性知觉：人们根据自己的兴趣、经验和态度，有选择地解释所看到或听到的信息。解码时，接有选择地解释所看到或听到的信息。解码时，接受者会把自己人的兴趣和期望带到信息之中。受者会把自己人的兴趣和期望带到信息之中。信息超载：当一个人所得到的信息超过了他能信息超载：当一个人所得到的信息超过了他能整理和使用的容量时他们会倾向于筛掉、轻视、整理和使用的容量时他们会倾向于筛掉、轻视、忽略或遗忘某些信息，或放弃处理信息。忽略或遗忘某些信息，或放弃处理信息。民族文化：文化的差异会影响到管理者对沟通方式民族文化：文化的差异会影响到管理者对沟通方式的选择。的选择。第八页，

8、本课件共有19页如何克服沟通的障碍：反馈、如何克服沟通的障碍：反馈、积极倾听、简化语言、控制情积极倾听、简化语言、控制情绪、非语言提示。绪、非语言提示。积极倾听：指不带先入为主的判积极倾听：指不带先入为主的判断或解释的对信息完整意义的接断或解释的对信息完整意义的接受，因此它要求听者全神贯注。受，因此它要求听者全神贯注。第九页，本课件共有19页积极积极倾听倾听不要不要多说话多说话提问提问目光目光接触接触复述复述避免分避免分心和举心和举动或手势动或手势赞评性的点赞评性的点头及恰当的头及恰当的面部表情面部表情避免中避免中途打断途打断共情共情第十页，本课件共有19页正式沟通与非正式沟通正式沟通与非正式

9、沟通正式沟通正式沟通 formal communication是指按照规定的指挥链或者作为工作的是指按照规定的指挥链或者作为工作的一部分而进行的沟通。一部分而进行的沟通。非正式沟通非正式沟通 informal communication是指不受组织的层级结构限定的沟通。是指不受组织的层级结构限定的沟通。第十一页，本课件共有19页沟通信息的流向：上行沟通、横向沟通、沟通信息的流向：上行沟通、横向沟通、斜向沟通斜向沟通斜向沟通：是发生在同时跨工作部门和跨组斜向沟通：是发生在同时跨工作部门和跨组织层次的员工之间的沟通。从效率和速度角织层次的员工之间的沟通。从效率和速度角度看，斜向沟通是有益的。度看，

10、斜向沟通是有益的。电子邮件的普及使用更促进了斜向沟电子邮件的普及使用更促进了斜向沟通，现在的许多组织中，一个员工可通过通，现在的许多组织中，一个员工可通过电子邮件与任何其他的员工进行沟通，不电子邮件与任何其他的员工进行沟通，不论他们的工作部门和组织层次是否相同。论他们的工作部门和组织层次是否相同。无论他在哪儿，无论他在什么时候。无论他在哪儿，无论他在什么时候。第十二页，本课件共有19页沟通网络的选择：作为一名管理者，你该沟通网络的选择：作为一名管理者，你该选用何种沟通网络，取决于你的沟通目标，选用何种沟通网络，取决于你的沟通目标，没有一种沟通的网络是十全十美的。没有一种沟通的网络是十全十美的。

11、要注意几点：反馈潜能、复杂性、潜在宽要注意几点：反馈潜能、复杂性、潜在宽度、私密性、编码容易度、解码容易度、度、私密性、编码容易度、解码容易度、时空限制、费用、人情味、正规度、信息时空限制、费用、人情味、正规度、信息可靠性、信息消费点、速度、准确性、领可靠性、信息消费点、速度、准确性、领导者的产生、领导的素质导者的产生、领导的素质第十三页，本课件共有19页沟通包括：链式沟通 轮式沟通 全通道式沟通第十四页，本课件共有19页第十五页，本课件共有19页小道消息：传播的非正式网络。小道消息：传播的非正式网络。几乎所有的组织中都有存在小几乎所有的组织中都有存在小道消息。道消息。75%的员工是通过小的员

12、工是通过小道消息网络的传播而得到第一道消息网络的传播而得到第一消息的。消息的。SARS 传播是一个典型传播是一个典型第十六页，本课件共有19页小道消息是任何小级或组织沟通网络的重要部分小道消息是任何小级或组织沟通网络的重要部分小道消息会有助于管理者识别出员工普遍关注但感到小道消息会有助于管理者识别出员工普遍关注但感到疑惑的问题及所产生的焦虑疑惑的问题及所产生的焦虑是信息的过滤器，也是信息的反馈手段是信息的过滤器，也是信息的反馈手段管理者应该了解小道消息传播的网络和其中的关管理者应该了解小道消息传播的网络和其中的关键人物键人物了解员工的关注点，并可以利用之传播一些重要的信了解员工的关注点，并可以

13、利用之传播一些重要的信息息小道消息是不可能杜绝的，可以利用之、管理之小道消息是不可能杜绝的，可以利用之、管理之第十七页，本课件共有19页信息技术：信息技术：计算机网络技术计算机网络技术 无线通信技术无线通信技术电子邮件电子邮件 即时信息即时信息 音频邮件音频邮件 传真传真 电子数电子数据交换据交换 电话会议电话会议 可视会议可视会议 内部互联网内部互联网 外外部互联网部互联网 聊天网等等。聊天网等等。电子数据交换：电子数据交换：electronic data interchange 是通过直接的计算机对计算机是通过直接的计算机对计算机网络，使组织之间得以交换标准化的商务交网络，使组织之间得以交换标准化的商务交易文件，如发票、订货单等。易文件，如发票、订货单等。第十八页，本课件共有19页谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！第十九页，本课件共有19页