管理者的角色与技能优秀PPT.ppt
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1、管理者的角色与技能第一页,本课件共有20页一、必要知识一、必要知识n n1、管理者的角色、管理者的角色n n(1)角色认知)角色认知管理层次对应正确的管管理层次对应正确的管理哲学(厉以宁)理哲学(厉以宁)n n高层管理者高层管理者 道家(无为而治)道家(无为而治)n n中层管理者中层管理者 儒家(人之初,性本善)儒家(人之初,性本善)n n基层管理者基层管理者 法家(人性本恶)法家(人性本恶)第二页,本课件共有20页(2 2)管理者角色理论)管理者角色理论亨利亨利明茨伯格明茨伯格第三页,本课件共有20页(3 3)角色转变)角色转变描述你心中期待的上司描述你心中希望的部属各小组汇总期待的上司希望
2、的部属1.1.2.2.3.3.第四页,本课件共有20页2 2、管理者的技能、管理者的技能n n(1)管理者的功能)管理者的功能承上:承上:执行上级指令执行上级指令 承担单位职责承担单位职责 达成组织目标达成组织目标平行:平行:协调工作关系协调工作关系 完善流程衔接完善流程衔接 创造和谐环境创造和谐环境启下:启下:做好组织管理做好组织管理 运用各种资源运用各种资源 培养团队能力培养团队能力第五页,本课件共有20页(2 2)管理者的技能)管理者的技能罗伯特罗伯特卡茨卡茨n n(1)技术技能技术技能 掌握和应用解决自己分管掌握和应用解决自己分管范围内出现的问题的技术和方法。范围内出现的问题的技术和方
3、法。n n(2)人际关系方面的技能人际关系方面的技能 与其他人一起与其他人一起有效开展工作的能力;能有效处理和协调有效开展工作的能力;能有效处理和协调上下左右的关系。上下左右的关系。n n(3)概念技能概念技能 包含一系列能力:创新能包含一系列能力:创新能力;抽象思维能力;全局意识、系统思想;力;抽象思维能力;全局意识、系统思想;综合分析问题解决问题的能力。综合分析问题解决问题的能力。第六页,本课件共有20页各层次管理所需要的管理技能比例各层次管理所需要的管理技能比例技术技能技术技能(最重)(最重)概念技能(较不重)概念技能(较不重)人际关系技能人际关系技能(同样重要)(同样重要)技术技能技术
4、技能(较重)(较重)人际关系技能人际关系技能(同样重要)(同样重要)概念技能(较重)概念技能(较重)人际关系技能人际关系技能(同样重要)(同样重要)概念技能概念技能(最重)(最重)能概念技能(较不重)概念技能(较不重)基层管理者基层管理者中层管理者中层管理者高层管理者高层管理者第七页,本课件共有20页3 3、管理者的心态、管理者的心态n n(1)强烈的达成目标的使命感)强烈的达成目标的使命感这这不不可能可能!我就我就做做给你看给你看第八页,本课件共有20页n n你在一个大型组织中从事管理的动机有多强?你在一个大型组织中从事管理的动机有多强?你在一个大型组织中从事管理的动机有多强?你在一个大型组
5、织中从事管理的动机有多强?n n要要要要求求求求:每每每每一一一一个个个个问问问问题题题题,在在在在最最最最能能能能反反反反映映映映你你你你的的的的动动动动机机机机强强强强烈烈烈烈程程程程度度度度的的的的数数数数字字字字上上上上划划划划圈圈圈圈,然后加总你的分数。然后加总你的分数。然后加总你的分数。然后加总你的分数。1 1、我希望与我的上级建立积极的关系。、我希望与我的上级建立积极的关系。、我希望与我的上级建立积极的关系。、我希望与我的上级建立积极的关系。2 2、我希望与我同等地位的人在游戏中和体育中比赛。、我希望与我同等地位的人在游戏中和体育中比赛。、我希望与我同等地位的人在游戏中和体育中比
6、赛。、我希望与我同等地位的人在游戏中和体育中比赛。3 3、我希望与我同等地位的人在工作有关的活动中竞争。、我希望与我同等地位的人在工作有关的活动中竞争。、我希望与我同等地位的人在工作有关的活动中竞争。、我希望与我同等地位的人在工作有关的活动中竞争。4 4、我希望以主动和果断的方式行事。、我希望以主动和果断的方式行事。、我希望以主动和果断的方式行事。、我希望以主动和果断的方式行事。5 5、我希望吩咐别人做什么和用法令对别人施加影响。、我希望吩咐别人做什么和用法令对别人施加影响。、我希望吩咐别人做什么和用法令对别人施加影响。、我希望吩咐别人做什么和用法令对别人施加影响。6 6、我希望在群体中以独特
7、的和引人注目的方式出人头地。、我希望在群体中以独特的和引人注目的方式出人头地。、我希望在群体中以独特的和引人注目的方式出人头地。、我希望在群体中以独特的和引人注目的方式出人头地。7 7、我希望完成通常与工作有关的例行职责、我希望完成通常与工作有关的例行职责、我希望完成通常与工作有关的例行职责、我希望完成通常与工作有关的例行职责。弱弱弱弱 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 强强强强n n自我评估参考答案自我评估参考答案自我评估参考答案自我评估参考答案自我评估第九页,本课件共有20页n n你的得分将落在你的得分将落在你的得分将落在你的得分将落在749749分的区间内分的区间内
8、分的区间内分的区间内 评分标准为:评分标准为:l l7 217 21:较低的管理动机:较低的管理动机:较低的管理动机:较低的管理动机 l l l l22342234:中等:中等:中等:中等 l l35493549:较高的管理动机:较高的管理动机:较高的管理动机:较高的管理动机自我评估参考答案第十页,本课件共有20页(2 2)承担责任的意识)承担责任的意识n n案例:没有责任感的小赵案例:没有责任感的小赵n n 针对最近频频发生大小安全事故,总经理强调必须加强针对最近频频发生大小安全事故,总经理强调必须加强针对最近频频发生大小安全事故,总经理强调必须加强针对最近频频发生大小安全事故,总经理强调必
9、须加强员工安全意识方面的培训,具体由培训中心负责。培训部丁员工安全意识方面的培训,具体由培训中心负责。培训部丁员工安全意识方面的培训,具体由培训中心负责。培训部丁员工安全意识方面的培训,具体由培训中心负责。培训部丁经理找到安全部马经理请求帮忙。马经理说:经理找到安全部马经理请求帮忙。马经理说:经理找到安全部马经理请求帮忙。马经理说:经理找到安全部马经理请求帮忙。马经理说:“没问题,安没问题,安没问题,安没问题,安全生产,人人有责。全生产,人人有责。全生产,人人有责。全生产,人人有责。”他立即请刘科长到办公室,告诉他:他立即请刘科长到办公室,告诉他:他立即请刘科长到办公室,告诉他:他立即请刘科长
10、到办公室,告诉他:“培训中心最近要对全公司员工进行安全方面的培训,你科培训中心最近要对全公司员工进行安全方面的培训,你科培训中心最近要对全公司员工进行安全方面的培训,你科培训中心最近要对全公司员工进行安全方面的培训,你科里有好几位这方面的好手,你看让谁负责撰写培训计划及课里有好几位这方面的好手,你看让谁负责撰写培训计划及课里有好几位这方面的好手,你看让谁负责撰写培训计划及课里有好几位这方面的好手,你看让谁负责撰写培训计划及课程大纲,下星期一前交来。程大纲,下星期一前交来。程大纲,下星期一前交来。程大纲,下星期一前交来。”刘科长说:刘科长说:刘科长说:刘科长说:“没问题,我可以没问题,我可以没问
11、题,我可以没问题,我可以找小赵负责这项工作,他在这方面很出色。找小赵负责这项工作,他在这方面很出色。找小赵负责这项工作,他在这方面很出色。找小赵负责这项工作,他在这方面很出色。”n n 到了隔周一,马经理问刘科长:到了隔周一,马经理问刘科长:“上星期交待的上星期交待的课程计划我还没看到?课程计划我还没看到?”“”“报告经理,报告经理,”刘科长说:刘科长说:“还没做好,可能要到后天才能完成。还没做好,可能要到后天才能完成。”经理不高兴经理不高兴地说:地说:“我上星期三就交待给你,为什么拖到现在还我上星期三就交待给你,为什么拖到现在还没完成?没完成?”第十一页,本课件共有20页n n 刘科长面带难
12、色回答:刘科长面带难色回答:刘科长面带难色回答:刘科长面带难色回答:“经理,我也没办法,上周经理,我也没办法,上周经理,我也没办法,上周经理,我也没办法,上周三你告诉我以后我就交给小赵,没想到他周四请了半天三你告诉我以后我就交给小赵,没想到他周四请了半天三你告诉我以后我就交给小赵,没想到他周四请了半天三你告诉我以后我就交给小赵,没想到他周四请了半天假,周五到外地出差,我也一直催促他,可是他的个性假,周五到外地出差,我也一直催促他,可是他的个性假,周五到外地出差,我也一直催促他,可是他的个性假,周五到外地出差,我也一直催促他,可是他的个性又偏偏是个慢郎中,现在的年轻人实在缺乏责任感啊!又偏偏是个
13、慢郎中,现在的年轻人实在缺乏责任感啊!又偏偏是个慢郎中,现在的年轻人实在缺乏责任感啊!又偏偏是个慢郎中,现在的年轻人实在缺乏责任感啊!”n n 马经理听后直摇头,一句话也没说,就主动马经理听后直摇头,一句话也没说,就主动来到丁经理的办公室:来到丁经理的办公室:“唉,现在的年轻人真是唉,现在的年轻人真是一点责任感都没有,我上周三当着你的面安排的一点责任感都没有,我上周三当着你的面安排的事事唉唉”n n 两周过去了,总经理问丁经理怎么连计划都没交两周过去了,总经理问丁经理怎么连计划都没交两周过去了,总经理问丁经理怎么连计划都没交两周过去了,总经理问丁经理怎么连计划都没交上来。丁经理说:上来。丁经理
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