高中化学必修2ppt课件3.1.2化学.ppt

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1、课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破

2、课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破

3、1.1.烷烃的通式为烷烃的通式为C Cn nH H2n+22n+2(n1)(n1)，请根据烷烃的燃烧通式，思，请根据烷烃的燃烧通式，思考如下问题：考如下问题：(1)(1)烷烃完全燃烧后生成烷烃完全燃烧后生成COCO2 2的物质的量与生成的物质的量与生成H H2 2O O的物质的量的物质的量之间有何定量关系？之间有何定量关系？提示：提示：由烷烃燃烧通式由烷烃燃烧通式 nCOnCO2 2+(n+1)H+(n+1)H2 2O O可知：可知：n(Hn(H2 2O)-n(COO)-n(CO2 2)=1 mol)=1 mol或或 (n(n为碳原子数为碳原子数)。点燃点燃 课课时时目目标标导导航航基基础础探

4、探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破(2)(2)如何设计实验确定某烷烃分子式？如何设计实验确定某烷烃分子式？提示：提示：可将一定量烷烃完全燃烧，将燃烧生成物依次通过浓可将一定量烷烃完全燃烧，将燃烧生成物依次通过浓硫酸硫酸(吸收水吸收水)和碱石灰和碱石灰(吸收吸收COCO2 2)，二者质量增加量即为生成，二者质量增加量即为生成水和水和COCO2 2的质量，因为的质量，因为 通过计算即可确定其分通过计算即可确定其分子式。子式。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破2.

5、2.根据同系物的概念，判断并分析以下问题：根据同系物的概念，判断并分析以下问题：(1)(1)分子组成上相差一个或若干个分子组成上相差一个或若干个“CHCH2 2”原子团的有机物一原子团的有机物一定是同系物吗？定是同系物吗？提示：提示：不一定，如不一定，如CHCH3 3CHCHCHCH2 2和和 分子组成相差分子组成相差一个一个CHCH2 2，但它们不属于同系物。，但它们不属于同系物。(2)(2)具有同一通式的有机物一定是同系物吗？具有同一通式的有机物一定是同系物吗？提示：提示：不一定，不一定，(1)(1)中的二者通式相同，均为中的二者通式相同，均为C Cn nH H2n2n，所以具有，所以具有

6、同一通式的有机物也不一定是同系物。同一通式的有机物也不一定是同系物。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破例例1 1 关于关于CHCH3 3CHCH3 3和和 的叙述正确的的叙述正确的是是A.A.均能用均能用C Cn nH H2n+22n+2组成通式来表示组成通式来表示B.B.与所有烷烃互为同素异形体与所有烷烃互为同素异形体C.C.因为它们的结构相似，所以它们的化学性质相似，物理性因为它们的结构相似，所以它们的化学性质相似，物理性质相同质相同D.D.通常情况下它们都是气态烷烃通常情况下它们都是气态烷烃课课时时目目

7、标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【规范解答规范解答】选选A A。同素异形体是由同种元素组成的不同单质，。同素异形体是由同种元素组成的不同单质，B B错误；乙烷和异戊烷的熔点、沸点等物理性质不相同，通常错误；乙烷和异戊烷的熔点、沸点等物理性质不相同，通常情况下异戊烷不是气态烷烃，情况下异戊烷不是气态烷烃，C C、D D错误。错误。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破同系物的判断标准同系物的判断标准(1)(1)分子结构相似即属于同一类物质；

8、分子结构相似即属于同一类物质；(2)(2)分子组成上仅相差一个或若干个分子组成上仅相差一个或若干个CHCH2 2原子团。原子团。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破1.1.由同分异构体的概念总结如何判断同分异构体？由同分异构体的概念总结如何判断同分异构体？提示：提示：同分异构

9、体的判断标准为：同分异构体的判断标准为：(1)(1)分子式相同；分子式相同；(2)(2)结构不同。结构不同。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破2.2.同分异构体的相对分子质量相同，那么，相对分子质量相同分异构体的相对分子质量相同，那么，相对分子质量相同的物质一定是同分异构体吗？分子中各元素的质量分数分同的物质一定是同分异构体吗？分子中各元素的质量分数分别相等的物质一定是同分异构体吗？别相等的物质一定是同分异构体吗？提示：提示：同分异构体的分子式相同，则相对分子质量一定相同，同分异构体的分子式相同，则相对分子质

10、量一定相同，各元素的质量分数相同，但反之，均不成立。各元素的质量分数相同，但反之，均不成立。如相对分子质量为如相对分子质量为2828的分子有的分子有COCO、N N2 2、C C2 2H H4 4，它们不是同分，它们不是同分异构体，又如异构体，又如CHCH2 2 CHCH2 2与与CHCH2 2 CHCHCHCH3 3分子中碳的质量分数分子中碳的质量分数均为均为85.7%85.7%，但它们互为同系物，也不是同分异构体。，但它们互为同系物，也不是同分异构体。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破例例2 2 有下列结

11、构的物质：有下列结构的物质：课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破其中，属于同系物的是其中，属于同系物的是_；属于同分异构体的是；属于同分异构体的是_；属于同种物质的是；属于同种物质的是_。A.B.A.B.C.D.C.D.E.F.E.F.课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【规范解答规范解答】7 7种物质均为烷烃，若碳原子数不同，则互为同种物质均为烷烃，若碳原子数不同，则互为同系物；若碳原子数相同，而结构不同，则互为同分异构体；系

12、物；若碳原子数相同，而结构不同，则互为同分异构体；若碳原子数相同，且结构也相同，则为同一种物质。若碳原子数相同，且结构也相同，则为同一种物质。7 7种物质的分子式分别为种物质的分子式分别为C C5 5H H12 12 CC5 5H H12 12 CC6 6H H14 14 CC6 6H H14 14 CC6 6H H14 14 CC6 6H H14 14 CC6 6H H1414。所以。所以中任一物质与中任一物质与中任一物质均属于同系物；中任一物质均属于同系物；结构相同属于同结构相同属于同种物质，种物质，结构相同属于同种物质；结构相同属于同种物质；或或互为同分异构体。互为同分异构体。答案：答案

13、：B B、D E AD E A、F F课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破同分异构体概念的理解同分异构体概念的理解(1)(1)分子式相同分子式相同同分异构体的相对分子质量必相同，反之不成立。如同分异构体的相对分子质量必相同，反之不成立。如NONO和和C C2 2H H6 6。不一定属于同一类物质，如不一定属于同一类物质，如 与与CHCH2 2CHCHCHCH3 3。(2)(2)结构不同结构不同原子或原子团的连接顺序不同。原子或原子团的连接顺序不同。原子的空间排布不同。原子的空间排布不同。课课时时目目标标导导航航

14、基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破一、同系物的组成与结构特点一、同系物的组成与结构特点课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破探究探究:1.1.同系物的结构相似，主要指化学键类型相似，分子中各原同系物的结构相似，主要指化学键类型相似，分子中各原子的结合方式相似，结合该知识判断子的结合方式相似，结合该知识判断CHCH2 2CHCH2 2、

15、CHCH2 2CHCHCHCH2 2CHCH3 3中属于同系物的是哪些？为中属于同系物的是哪些？为什么？什么？提示：提示：属于同系物的是属于同系物的是和和，因为，因为和和分子中都含有分子中都含有 且分子组成上相差且分子组成上相差2 2个个CHCH2 2原子团，原子团，分子中含分子中含碳碳单键而不含双键，化学键类型与碳碳单键而不含双键，化学键类型与、不同。不同。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破2.2.同系物一定具有不同的分子式。判断同系物一定具有不同的分子式。判断CHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2CH

16、CH3 3与与CHCH3 3CH(CHCH(CH3 3)2 2是否属于同系物？为什么？是否属于同系物？为什么？提示：提示：不是。因为同系物在分子组成上必须相差不是。因为同系物在分子组成上必须相差1 1个或若干个个或若干个CHCH2 2原子团，而原子团，而CHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2CHCH3 3与与CHCH3 3CH(CHCH(CH3 3)2 2分子式相同，属于分子式相同，属于同分异构体。同分异构体。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破3.3.同系物的结构相似，并不一定相同。说明同系物的结构相似，

17、并不一定相同。说明 与与CHCH3 3CHCH2 2CHCH3 3属于同系物的原因。属于同系物的原因。提示：提示：和和CHCH3 3CHCH2 2CHCH3 3，前者有支链，而后者无，前者有支链，而后者无支链，结构不尽相同，但两者的碳原子均以单键结合，结构支链，结构不尽相同，但两者的碳原子均以单键结合，结构相似，故为同系物相似，故为同系物。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破二、有机物同分异构体的书写和判断二、有机物同分异构体的书写和判断示例：烷烃示例：烷烃A A通常状况下为气态，有同分异构体，且其二溴代通常状

18、况下为气态，有同分异构体，且其二溴代物有三种，则物有三种，则A A的结构简式为的结构简式为_；烃；烃B B是是A A的同系物，的同系物，常温下为气态且只有一种一溴代物，则烃常温下为气态且只有一种一溴代物，则烃B B的一溴代物的结构的一溴代物的结构简式为简式为_。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【解析解析】通常状况下为气态的烷烃有通常状况下为气态的烷烃有CHCH4 4、C C2 2H H6 6、C C3 3H H8 8和和C C4 4H H1010；有同分异构体，则不可能是；有同分异构体，则不可能是CHCH4

19、 4、C C2 2H H6 6、C C3 3H H8 8，所以烷，所以烷烃烃A A为为C C4 4H H1010，有两种同分异构体，其中，有两种同分异构体，其中CHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2CHCH3 3的二溴代的二溴代物有物有6 6种，种，的二溴代物有的二溴代物有3 3种。烃种。烃B B是是A A的同系的同系物，且常温下为气态，则物，且常温下为气态，则B B可能是可能是CHCH4 4、C C2 2H H6 6、C C3 3H H8 8，其中，其中C C3 3H H8 8有两种一溴代物，有两种一溴代物，CHCH4 4、C C2 2H H6 6都只有一种一溴代物，分别是都只有一种一溴

20、代物，分别是CHCH3 3BrBr、CHCH3 3CHCH2 2BrBr。答案：答案：CHCH3 3BrBr或或CHCH3 3CHCH2 2BrBr课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破探究：探究：根据以上例题讨论：如何根据氢原子的相对位置判断有机物根据以上例题讨论：如何根据氢原子的相对位置判断有机物一元取代物的同分异构体？一元取代物的同分异构体？提示：提示：在有机物中，位置等同的氢原子叫做等效氢，有几种在有机物中，位置等同的氢原子叫做等效氢，有几种等效氢，其一元取代物就有几种。等效氢判断原则：等效氢，其一元取代

21、物就有几种。等效氢判断原则：同一个碳原子上的氢是等效的；同一个碳原子上的氢是等效的；同一个碳原子上所连甲同一个碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的；基上的氢原子是等效的；处于轴对称位置或镜面对称位置处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子是等效的。同时，若烃上的氢原子是等效的。同时，若烃C Cx xH Hy y的的m m元取代物有元取代物有n n种同种同分异构体，则其分异构体，则其(y-my-m)元取代物也有元取代物也有n n种同分异构体。种同分异构体。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破课课时时目目标标导导航航基

22、基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破1.(20111.(2011孝感高一检测孝感高一检测)下列有关烷烃的叙述中，不正确的下列有关烷烃的叙述中，不正确的是是()()A.A.在烷烃分子中，所有的化学键都为单键在烷烃分子中，所有的化学键都为单键B.B.所有的烷烃在光照条件下都能与所有的烷烃在光照条件下都能与ClCl2 2发生取代反应发生取代反应C.C.烷烃的分子通式为烷烃的分子通式为C Cn nH H2n+22n+2，符合该通式的烃不一定是烷烃，符合该通式的烃不一定是烷烃D.D.随着碳原子数的增加，烷烃的熔沸点逐渐升高随着碳原子数的增加，烷烃

23、的熔沸点逐渐升高课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【解析解析】选选C C。烷烃中的碳碳键、碳氢键均为单键；烷烃都。烷烃中的碳碳键、碳氢键均为单键；烷烃都能与能与ClCl2 2发生取代反应，这是烷烃的主要特性之一；随着碳原发生取代反应，这是烷烃的主要特性之一；随着碳原子数的增加，烷烃的分子间作用力增大，使其熔沸点逐渐升子数的增加，烷烃的分子间作用力增大，使其熔沸点逐渐升高；因分子通式高；因分子通式C Cn nH H2n+22n+2中的氢原子已达饱和，故符合中的氢原子已达饱和，故符合C Cn nH H2n+22n

24、+2的的有机物只可能是烷烃。有机物只可能是烷烃。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破2.(20112.(2011冀州高一检测冀州高一检测)下列说法正确的是下列说法正确的是()()A.A.燃烧后能生成燃烧后能生成COCO2 2和和H H2 2O O的有机物，一定含有碳、氢、氧三的有机物，一定含有碳、氢、氧三种元素种元素B.B.如果两种有机物的各组成元素的百分含量都相同，而性质如果两种有机物的各组成元素的百分含量都相同，而性质并不相同，它们一定互为同分异构体并不相同，它们一定互为同分异构体C.C.属于同分异构体的物

25、质，其分子式相同，相对分子质量相属于同分异构体的物质，其分子式相同，相对分子质量相同；但相对分子质量相同的不同物质不一定是同分异构体同；但相对分子质量相同的不同物质不一定是同分异构体D.D.分子组成相差一个或若干个分子组成相差一个或若干个CHCH2 2原子团的物质是同系物原子团的物质是同系物课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【解析解析】选选C C。燃烧后生成。燃烧后生成COCO2 2和和H H2 2O O的有机物，一定含的有机物，一定含C C、H H元元素，可能含素，可能含O O元素，元素，A A错误；若两种

26、有机物的各组成元素的百错误；若两种有机物的各组成元素的百分含量相同，性质不同，不一定是同分异构体，如分含量相同，性质不同，不一定是同分异构体，如CHCH2 2CHCH2 2与与 ，B B错误；同分异构体的分子式相同，结构不错误；同分异构体的分子式相同，结构不同，故相对分子质量相同，但相对分子质量相同的不同物质同，故相对分子质量相同，但相对分子质量相同的不同物质其分子式不一定相同，如其分子式不一定相同，如C C2 2H H4 4O O2 2与与C C3 3H H8 8O O，C C正确；分子组成相正确；分子组成相差一个或若干个差一个或若干个CHCH2 2原子团的物质，其分子结构不一定相似，原子团

27、的物质，其分子结构不一定相似，D D错误。错误。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破3.20103.2010年年1111月广州亚运会的月广州亚运会的“潮流潮流”火炬所用的燃料的主要火炬所用的燃料的主要成分是丙烷，下列有关丙烷的叙述中正确的是成分是丙烷，下列有关丙烷的叙述中正确的是()()A.A.分子中三个碳原子在一条直线上分子中三个碳原子在一条直线上B.B.光照下能够发生取代反应光照下能够发生取代反应C.C.比丁烷更易液化比丁烷更易液化D.D.丙烷和乙醇互为同系物丙烷和乙醇互为同系物课课时时目目标标导导航航基基

28、础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【解析解析】选选B B。丙烷相当于中心碳原子是四面体结构，中心。丙烷相当于中心碳原子是四面体结构，中心碳原子位于四面体中心，两个甲基碳原子位于四面体中心，两个甲基(CHCH3 3)和另外两个和另外两个H H原子原子位于四个顶点上，所以三个碳原子不可能在同一条直线上。位于四个顶点上，所以三个碳原子不可能在同一条直线上。烷烃在光照的条件下能与卤素单质发生取代反应，烷烃在光照的条件下能与卤素单质发生取代反应，B B对。丙对。丙烷的沸点比丁烷低，难液化。丙烷与乙醇所含元素种类不同，烷的沸点比丁烷低，难液化。丙烷

29、与乙醇所含元素种类不同，故不可能是同系物。故不可能是同系物。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破4.4.以下叙述错误的是以下叙述错误的是()()A.A.烷烃的沸点随碳原子数的增加而逐渐升高烷烃的沸点随碳原子数的增加而逐渐升高B.B.丙烷与丙烷与ClCl2 2发生取代反应后生成的一卤代物不只是一种发生取代反应后生成的一卤代物不只是一种C.C.任何烷烃分子中碳氢原子个数比都是相同的任何烷烃分子中碳氢原子个数比都是相同的D.D.正丁烷的熔点、沸点比异丁烷的高正丁烷的熔点、沸点比异丁烷的高课课时时目目标标导导航航基基础

30、础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【解析解析】选选C C。烷烃的沸点随碳原子数的增加而逐渐升高，。烷烃的沸点随碳原子数的增加而逐渐升高，正丁烷的熔沸点高于异丁烷，正丁烷的熔沸点高于异丁烷，A A、D D项正确；丙烷与项正确；丙烷与ClCl2 2发生发生取代反应后生成的一氯代物有取代反应后生成的一氯代物有 和和两种，两种，B B正确；烷烃的通式为正确；烷烃的通式为C Cn nH H2n+22n+2，碳氢原子个数比为，碳氢原子个数比为n(2n+2)n(2n+2)，并不相同，并不相同，C C错。错。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思

31、思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破5.5.写出下列各烷烃的分子式。写出下列各烷烃的分子式。(1)(1)烷烃烷烃A A在同温同压下蒸气的密度是在同温同压下蒸气的密度是H H2 2的的4343倍倍_。(2)(2)烷烃烷烃B B的分子中含有的分子中含有200200个氢原子个氢原子_。(3)1 L(3)1 L烷烃烷烃C C的蒸气完全燃烧时，生成同温同压下的蒸气完全燃烧时，生成同温同压下15 L15 L的水的水蒸气蒸气_。(4)0.1 mol(4)0.1 mol烷烃烷烃E E完全燃烧，消耗标准状况下的完全燃烧，消耗标准状况下的O O2 2 11.2 L 11.2

32、L _。课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破【解析解析】(1)M=2 g/mol(1)M=2 g/mol43=86 g/mol,43=86 g/mol,所以所以14n+2=8614n+2=86，n=6n=6，即该烷烃的分子式为，即该烷烃的分子式为C C6 6H H1414。(2)(2)由由C Cn nH H2n+22n+2得得2n+2=200,n=99,2n+2=200,n=99,该烷烃的分子式为该烷烃的分子式为C C9999H H200200。(3)(3)由由1 L1 L烷烃完全燃烧生成同条件下的烷烃完全燃烧

33、生成同条件下的15 L15 L水蒸气可知其分水蒸气可知其分子中应含有子中应含有3030个氢原子，则其分子式为个氢原子，则其分子式为C C1414H H3030。(4)0.1 mol(4)0.1 mol烷烃完全燃烧消耗烷烃完全燃烧消耗O O2 2为为所以所以 n=3n=3，即，即E E的分子式为的分子式为C C3 3H H8 8。答案：答案：(1)C(1)C6 6H H14 14 (2)C(2)C9999H H200 200 (3)C(3)C1414H H30 30 (4)C(4)C3 3H H8 8课课时时目目标标导导航航基基础础探探究究诱诱思思即即时时训训练练达达标标课课后后巩巩固固提提能能整整合合探探究究突突破破