高一化学氯气ppt课件.ppt

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1、知识与技能知识与技能1.1.了解氯气的物理性质和实验室制法。了解氯气的物理性质和实验室制法。2.2.掌握氯气的化学性质：与金属的反掌握氯气的化学性质：与金属的反 应，与非金属的反应，与水的反应，与应，与非金属的反应，与水的反应，与碱的反应。碱的反应。3.3.氯气在生产、生活中的应用。氯气在生产、生活中的应用。ClCl 得得1e元素原子得电子，表现什么性？你认为氯气在元素原子得电子，表现什么性？你认为氯气在化学反应中化合价会怎样变化？化学反应中化合价会怎样变化？从氯的原子结构来推测，氯在自然界中会以从氯的原子结构来推测，氯在自然界中会以化合态存在还是以游离态存在？化合态存在还是以游离态存在？氯元

2、素在自然界中态以化合存在氯元素在自然界中态以化合存在人体血液中含有人体血液中含有NaCl，用来保证体内正常的生理活动，用来保证体内正常的生理活动和功能的发挥。氯元素在自然界中也以化合态形式存在，和功能的发挥。氯元素在自然界中也以化合态形式存在，主要以主要以NaCl和和MgCl2的形式存在于海水和陆地的盐矿中。的形式存在于海水和陆地的盐矿中。同学们可能已经知道，我们淮安市的地下蕴同学们可能已经知道，我们淮安市的地下蕴藏着可能是全世界最大的陆地盐矿。主要是氯化藏着可能是全世界最大的陆地盐矿。主要是氯化钠、氯化钾及硫酸钠等。钠、氯化钾及硫酸钠等。若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，若将海水中的盐结晶后

3、平铺于陆地上，地球将增高地球将增高150米。米。你知道么你知道么?阅读并思考阅读并思考 第一次世界大战时的第一次世界大战时的19151915年年4 4月月2222日，德军日，德军与英法联军在比利时的伊普尔对峙。黎明时分，与英法联军在比利时的伊普尔对峙。黎明时分，英法联军前线的士兵突然听到一阵剧烈地爆炸声，英法联军前线的士兵突然听到一阵剧烈地爆炸声，紧接着看到一股阴森森的紧接着看到一股阴森森的黄绿色气体黄绿色气体逐渐从空中逐渐从空中降落降落下来。很快，战壕里的士兵们感觉双眼受到下来。很快，战壕里的士兵们感觉双眼受到了强烈地了强烈地刺激刺激，咳嗽咳嗽响成一片，数百名英法战士响成一片，数百名英法战士

4、窒息窒息死亡死亡，数千名士兵，数千名士兵双目失明双目失明。思考与交流思考与交流有人用软管将氯气导入鼠洞来杀灭老有人用软管将氯气导入鼠洞来杀灭老鼠，效果很好，这样做，利用氯气的鼠，效果很好，这样做，利用氯气的什么性质？什么性质？1.1.黄绿色气体。黄绿色气体。2.2.有刺激性气味有刺激性气味3.3.有毒（有毒（怎么闻怎么闻？）4.4.能溶于水（能溶于水（1:21:2）,形成氯水。形成氯水。5.5.易液化。易液化。(思考思考:氯气与氯水是同一物质吗氯气与氯水是同一物质吗?)?)6.6.密度大于空气。密度大于空气。一、氯气的物理性质一、氯气的物理性质氯气氯气液氯液氯固态氯固态氯-101-34.6“果

5、林氯气泄漏案果林氯气泄漏案”：1999年年10月淮阴县果林乡一个体废月淮阴县果林乡一个体废品收购站在切割一废弃的氯气钢瓶时造成氯气泄漏，使品收购站在切割一废弃的氯气钢瓶时造成氯气泄漏，使得果林小学得果林小学30 多名师生中毒。当时情况如图：多名师生中毒。当时情况如图：问题问题：若让你指挥果林小学师生疏散，你将怎样指挥以若让你指挥果林小学师生疏散，你将怎样指挥以避免这场灾难？你的依据是什么？避免这场灾难？你的依据是什么？泄漏点泄漏点风向风向果林果林小学小学较高堤坝较高堤坝南南西西洼地洼地案例再现案例再现科学史话科学史话请阅读请阅读P P8383“科学史话科学史话”“氯气的发现和确认氯气的发现和确

6、认”，你从这一史实中得到什么启示？，你从这一史实中得到什么启示？1.17741.1774年舍勒研究软锰矿时，偶然发现黄绿色气体。年舍勒研究软锰矿时，偶然发现黄绿色气体。2.2.很遗憾，受错误学说影响很遗憾，受错误学说影响,他认为是氧化物。他认为是氧化物。3.18103.1810年，由戴维最终确定其为单质。年，由戴维最终确定其为单质。4.4.氯气的发现到确认为一种新的元素组成的单质，时氯气的发现到确认为一种新的元素组成的单质，时间间长达三十多年长达三十多年。5.5.舍勒（舍勒（1742-17861742-1786），瑞典化学家，），瑞典化学家，4444岁去世；岁去世；戴维（戴维（1778-182

7、91778-1829），英国化学家，以电解法研究氯），英国化学家，以电解法研究氯气、碱金属、碱土金属闻名，气、碱金属、碱土金属闻名，5252岁时死于肺部疾病。岁时死于肺部疾病。谈谈你从中得到什么启示？谈谈你从中得到什么启示？舍勒舍勒(17421786)瑞典化学家。瑞典化学家。思考与交流思考与交流启示：启示：科学研究需要有正确的理论作指导，科学研究需要有正确的理论作指导，错错 误的理论只能浪费时间和精力。误的理论只能浪费时间和精力。启示：启示：科学研究需要以大量事实为依据，只有科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或

8、推动科学理论的发展。或推动科学理论的发展。启示：启示：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。科学的精神。舍舍勒勒发现氯气的方法至今还是实验室制取发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。氯气的主要方法之一。已知：软锰矿（已知：软锰矿（MnO2）与浓盐酸）与浓盐酸(HCl)反应产生黄绿色气体反应产生黄绿色气体Cl2。你能根据已学过的氧化还原反应和相关的知你能根据已学过的氧化还原反应和相关的知识识完成完成这个反应吗？这个反应吗？MnOMnO2 2 +4HCl +4HCl（浓浓）=MnCl=MnCl2 2+2H+2H2 2O+ClO+Cl2 2 思

9、考、交流、探究：思考、交流、探究：MnOMnO2 2+HClHCl（浓）（浓）ClCl2 2？氯气具有哪些重要的化学性质呢？同氯气具有哪些重要的化学性质呢？同学们经过预习，不一定知道了不少。学们经过预习，不一定知道了不少。下面我们通过书写化学方程式竞赛的下面我们通过书写化学方程式竞赛的形式来体现氯气的化学性质。形式来体现氯气的化学性质。氯氯气气的的化化学学性性质质极极为为活活泼泼，表表现现出出较较强强的的氧氧化化性，可以与许多物质发生反应。具体表现在：性，可以与许多物质发生反应。具体表现在：氯气可以和氯气可以和水水反应反应氯气可以和绝大多数金属反应氯气可以和绝大多数金属反应氯气可以和许多氯气可

10、以和许多非金属非金属反应反应氯气可以和碱反应氯气可以和碱反应氯气的化学性质氯气的化学性质(1)与金属的反应与金属的反应氯气能与大多数金属反应，如金属钠、铁、铜等均可氯气能与大多数金属反应，如金属钠、铁、铜等均可在氯气中燃烧。在氯气中燃烧。NaNaClCl2 2FeFeClCl2 2CuCuClCl2 2小结：小结：加热或点燃时可与大多数金属加热或点燃时可与大多数金属（除（除Au、Pt）化合，显强氧化性，把变）化合，显强氧化性，把变价金属（如铁、铜等）氧化成价金属（如铁、铜等）氧化成高价态高价态。(2)(2)氯气与某些非金属反应氯气与某些非金属反应 实验现象：实验现象：苍白色火焰苍白色火焰瓶口有

11、白瓶口有白雾（解释？）雾（解释？）生成刺激性气体，溶于水得盐酸（生成刺激性气体，溶于水得盐酸（利用利用该反应工业制盐酸该反应工业制盐酸）思考思考:1、烟和雾有什么区别、烟和雾有什么区别?2、燃烧一定需要氧气参加吗？、燃烧一定需要氧气参加吗？点燃点燃H2+Cl2 2HCl纯净的氢气在氯气中安静的燃烧纯净的氢气在氯气中安静的燃烧光照光照H2+Cl2 2HCl氢气和氯气混合气体光照时发生爆炸氢气和氯气混合气体光照时发生爆炸初中课本对燃烧的定义：初中课本对燃烧的定义：可燃物与空气中的氧气发生的一种发光发热可燃物与空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。的剧烈的氧化反应。现在你认为科学吗？现在你

12、认为科学吗？解解答答：燃燃烧烧不不一一定定有有氧氧气气参参加加，任任何何发发光光发发热热的的剧剧烈烈的的化化学学反反应应都都称称为为燃燃烧烧。燃燃烧的本质是氧化还原反应，烧的本质是氧化还原反应，其他非金属如硅、磷、硫等在一定条件其他非金属如硅、磷、硫等在一定条件下也能与氯气发生反应。下也能与氯气发生反应。(3)(3)氯气与水反应氯气与水反应氯气能溶于水，在氯气能溶于水，在25时时1体积的水能溶解体积的水能溶解2体积的氯气体积的氯气。所得溶液称为氯水。所得溶液称为氯水。问题问题:氯气溶于水的过程，只是简单的溶解吗氯气溶于水的过程，只是简单的溶解吗?若不是，你认为发生了什么反应？若不是，你认为发生

13、了什么反应？猜想猜想:氯气与水发生反应氯气与水发生反应 H H2 2O+ClO+Cl2 2=HClHCl+HClOHClO实验探究：实验探究：请设计实验，证明你的猜想，并请设计实验，证明你的猜想，并确定氯水的成分（有哪些微粒？）。确定氯水的成分（有哪些微粒？）。用现有的试剂设计实验验证你的猜想？用现有的试剂设计实验验证你的猜想？试剂：试剂：AgNO3溶液、稀硝酸、氯水、红布条、溶液、稀硝酸、氯水、红布条、蓝色石蕊试纸蓝色石蕊试纸、CaCO3粉末粉末设想氯水中可设想氯水中可能存在的粒子能存在的粒子实验实验方案方案现现象象H+ClCl2ClO-结论结论：蓝色石蕊试纸蓝色石蕊试纸变红很快褪色变红很快

14、褪色AgNO3溶液溶液（HNO3）白色沉淀白色沉淀分别通过干燥的红纸条分别通过干燥的红纸条和湿润的红纸条和湿润的红纸条H2O、Cl2、HClO、H+、Cl、ClO、OH-(少少)加加CaCO3粉末粉末有气泡生成有气泡生成干燥红纸条不褪色干燥红纸条不褪色,湿润红纸条褪色湿润红纸条褪色 H2O+Cl2=HCl+HClO3.3.不稳定，容易分解放出氧气不稳定，容易分解放出氧气:现象：氯水逐渐变无色，烧瓶顶部有无色气体。现象：氯水逐渐变无色，烧瓶顶部有无色气体。结论：结论：氯水久置会发生变质。氯水久置会发生变质。保存：棕色瓶中，阴凉、蔽光处保存。保存：棕色瓶中，阴凉、蔽光处保存。1.1.有强氧化性、漂

15、白性有强氧化性、漂白性:2.2.有弱酸性。有弱酸性。酸性：酸性：H H2 2COCO3 3 HClOHClOHClOHClO的性质小结：的性质小结：可用于自来水杀菌、消毒，可用于自来水杀菌、消毒，可用做漂白剂。可用做漂白剂。2HClO 2HCl+O2HClO 2HCl+O2 2光光思思考考：若若有有一一瓶瓶氯氯水水，经经长长期期放放置置后后，最最后后氯氯水水的的成成分分是是什什么么？与与新新制制氯氯水水有有何区别？何区别？HClOHClCl2液氯液氯与与氯水氯水的区别？的区别？新制氯水新制氯水与与久置氯水久置氯水的区别？的区别？液氯液氯氯水氯水分分类类成成分分性性质质纯净物纯净物混合物混合物分

16、子：分子：离子：离子：ClCl2 2 ，HClOHClO，H H2 2O OH H+，ClCl，ClOClO分子：分子：H H2 2O O离子：离子：H H+，ClCl新制新制有氧化性，无有氧化性，无酸性和漂白性酸性和漂白性有酸性，强氧化性，有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照能漂白，消毒，光照时时HClOHClO分解分解久置久置只有只有ClCl2 2分子分子实验室中使用的氯水只能现配现用实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中并盛放在棕色试剂瓶中只有酸性只有酸性有效成分有效成分:NaClO有效成分有效成分:Ca(ClO)2(4)(4)与碱的反应与碱的反应根据氯气与水的反应原理，推

17、测氯气与根据氯气与水的反应原理，推测氯气与NaOH能能否发生反应？若反应，其产物是什么否发生反应？若反应，其产物是什么?2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O漂白粉、漂粉精漂白粉、漂粉精漂白液漂白液Cl2+碱碱=氯化物氯化物+次氯酸盐次氯酸盐+H2O1.下列物质属于纯净物（下列物质属于纯净物（）A.液氯液氯 B.氯水氯水 C.石灰水石灰水 D.盐酸盐酸A2.将氯气通入紫色石蕊试液中，出现的现象是（将氯气通入紫色石蕊试液中，出现的现象是（）A.溶液变为红色溶液变为红色 B.溶液变为蓝色溶液变为蓝色 C.溶液先变红后褪色溶

18、液先变红后褪色 D.溶液不变色溶液不变色C3.下列物质具有漂白作用的是下列物质具有漂白作用的是 （）A.干燥的氯气干燥的氯气 B.KCl溶液溶液 C.次氯酸次氯酸 D.过氧化钠过氧化钠CD课堂练习课堂练习4、下列对、下列对Cl2的性质叙述不正确的是（的性质叙述不正确的是（）A黄绿色黄绿色 B不溶于水不溶于水 C有毒有毒 D不支持燃烧不支持燃烧BD 5、下列化合物中，不能由氯气和相应的金属直下列化合物中，不能由氯气和相应的金属直接反应来制取的是（）接反应来制取的是（）A.FeCl3 B.CaCl2 C.FeCl2 D.KClC6、氯气、液氯、盐酸、氯水中均含有氯气、液氯、盐酸、氯水中均含有 （）

19、A.氯分子氯分子 B.氯原子氯原子 C.氯离子氯离子 D.氯元素氯元素D7、用自来水养金鱼时，应先把自来水晒几天，目的用自来水养金鱼时，应先把自来水晒几天，目的是是_,有关反应的化学方程式为：有关反应的化学方程式为：_ 。除去氯气和次氯酸除去氯气和次氯酸Cl2+H2O=HCl+HClO,2HClO=2HCl+O2氯水中含有多种成分氯水中含有多种成分,向氯水中加入以下各向氯水中加入以下各种物质匀会出现明显现象和反应。请指出起种物质匀会出现明显现象和反应。请指出起作用的微粒。作用的微粒。（1 1）加入石灰石颗粒有气泡放出）加入石灰石颗粒有气泡放出（2 2）加入品红溶液，褪色）加入品红溶液，褪色（3

20、 3）加入氯化钠晶体，晶体逐渐消失）加入氯化钠晶体，晶体逐渐消失（4 4）加入硝酸银溶液产生白色沉淀）加入硝酸银溶液产生白色沉淀（5 5）加入石蕊试液先变红，后褪色）加入石蕊试液先变红，后褪色中新网中新网3 3月月3131日电日电 据国家安监总局据国家安监总局网站消息，网站消息，3 3月月2929日日1818时时5050分，江苏分，江苏省淮安市境内，一辆山东鲁省淮安市境内，一辆山东鲁H-00099H-00099装有液氯危险品的运输车，行至京沪装有液氯危险品的运输车，行至京沪高速公路上行线高速公路上行线103Km+300m103Km+300m处，与一处，与一辆鲁辆鲁QA0938QA0938货车相

21、撞，导致鲁货车相撞，导致鲁H-H-0009900099侧翻液氯泄漏。截止侧翻液氯泄漏。截止3 3月月3131日日8 8时，此事故已造成时，此事故已造成2828人中毒死亡。人中毒死亡。氯气泄漏现场一片苍凉氯气泄漏现场一片苍凉氯气泄漏现场一片苍凉氯气泄漏现场一片苍凉氯气泄漏现场一片苍凉氯气泄漏现场一片苍凉消消防防官官兵兵赶赶赴赴现现场场救救治治中中毒毒人人员员惨不忍睹惨不忍睹武警官兵救治中毒人员武警官兵救治中毒人员在氯气泄漏的现场工作的人员或现场受害在氯气泄漏的现场工作的人员或现场受害人员，如何没有防毒面具，所戴的口罩里人员，如何没有防毒面具，所戴的口罩里如果浸有适当的化学物质，可以减轻因吸如果浸

22、有适当的化学物质，可以减轻因吸入氯气而引起的中毒症状，这些化学物质入氯气而引起的中毒症状，这些化学物质可以是哪些物质？可以是哪些物质？氯氯气气的的危危害害：氯氯气气对对眼眼、呼呼吸吸道道粘粘膜膜有有刺刺激激作作用用，可可引引起起急急性性中中毒毒和和肺肺损损伤伤；氯氯气气可可损损害害人人全全身身器器官官和系统。和系统。大大气气中中氯氯气气的的浓浓度度不不得得超超过过0.1mg/m3，生生产产车车间不超过间不超过mg/m3居民区不超过居民区不超过0.03mg/m3。如如果果中中毒毒，保保持持安安静静，注注意意保保温温，吸吸入入少少量量乙乙醇和乙醚蒸汽或氨气。醇和乙醚蒸汽或氨气。闻氯气的方法是：闻氯气的方法是：招气入鼻招气入鼻 用手轻轻的在瓶口煽动，仅使用手轻轻的在瓶口煽动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。极少量的氯气飘进鼻孔。