集体幼儿保健课件.ppt
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1、第六章第六章 集体儿童保健集体儿童保健第一节 意义和任务一.意义:预防为主,保教结合的方针是托幼机构办园宗旨。保证儿童健康成长是党和国家一项战略任务。二.任务:制定相应制度 创设良好环境 预防常见疾病 保证身心健康1.建立制度培养习惯:科学合理的一日生活制度,使儿童从散居家养状态尽快转化到集体规律状态,纠正不良习惯建立良好习惯,促其心态,意志,毅力,情绪等多方面的转变。2.合理膳食保证营养:制定科学食谱,提供合理营养,保证膳食平衡,定期营养评估,预防营养性疾病发生。3.体格锻炼增强体质:结合儿童生理特点,制定相应体格锻炼计划,开展游戏和体育活动,保证户外活动时间,增进健康提高抗病能力。4.健康
2、检查开展监测:包括每日晨检,全日健康观察,定期健康体检,建立健康档案,预防常见病,对体弱儿进行专案管理。5.严格消毒保证安全:对环境及个人严格执行卫生消毒制度,特别加强饮食卫生管理,保证食品安全,严防中毒事件发生。6。落实免疫预防传染:入园检查预防接种症,未按规定接种者督促补种,严防传染病的发生。7.五官保健心理卫生:除健康查体外,五官保健要单独提出,进行口腔,视力的检查防治,心理卫生也要予以关注。8.安全教育防止意外:建立安全管理制度,落实各项安全防护工作,预防意外伤害事件发生。9.健康教育促进健康:有健康教育计划,及时科学的开展多形式的儿童家长健教活动。10.信息收集资料整理:是工作计划,
3、总结的依据,也是科研工作的需要。第二节 工作内容一.建立制度,培养习惯 根据儿童年龄特点,将其一日生活主要内容如睡眠,进餐,活动,有戏,作业等每个生活环节的时间,顺序,次数,间隔给与合理排。(一)意义1.保护神经系统正常发育:婴幼儿大脑皮层功能发育不成熟,抑制兴奋容易紊乱,自控能力差,过强刺激易导致疲劳,所以要不断变换内容和方式,使皮层各区域轮流兴奋和抑制。充分的睡眠,能量的补充是保证神经系统正常发育的必需条件。2.保护消化系统:胃容量小,消化能力差,但营养量相对需求量大,所以合理的进餐次数,间隔时间,才能既保护正常功能又满足营养需求。3.培养良好生活习惯:定时有规律的游戏,学习,进餐,睡眠,
4、使儿童大脑皮层对外界刺激形成条件反射,从而慢慢养成规律性的生活习惯。另外,合理的作息制度,使保教人员易于按排工作,做到有条不紊,秩序井然。(二)原则1.年龄生理特点:不同年龄有不同生理心理发育特点,根据规律,年龄越小睡眠时间越长,次数越多,进餐次数也多,不可千篇一律。进餐睡眠时间参考2.季节特点:夏冬季午休时间可调节,室外活动时间也可调节,也可参考家长工作时间,家园配合共同遵守。3.合理安排各生活环节的时间,顺序,次数。注意动静结合,室内外结合,集体自由结合,不同形式交替进行,防止疲劳枯燥,寓教于乐,寓教于戏,贯穿始终。(二)主要内容1.户外活动每日不少于2h,寄居儿童 3h 进餐2030分钟
5、为宜,餐后安静活动1015分钟。2.保证足够饮水量,除固定时间外,要随渴随喝,幼儿能自己够取饮水具。3.培养大小便习惯,不限次数。(四)注意事项1.持之以恒,勿随意变更。要有专人负责监督执行,保证规律性稳定性。2.工作人员合理分工,落实岗位责任制,保证生活制度的认真落实。3.在一日生活环节中,对儿童进行生活护理,卫生保健及教育工作。二.合理膳食,保证营养(一)做好膳食计划 :根据各年龄段儿童需要,选择种类,计算数量,编制食谱,合理烹调,称之为膳食计划。1.选择种类优质蛋白:牛奶,鸡蛋,瘦肉,肝脏,动物血,豆制品。维生素,微量元素,粗纤维。热量食品:粮食,油类,糖。调味品:葱,姜,蒜,盐,姜,醋
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