高考专题古代文化常识.pptx

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1、会计学1高考专题古代文化常识高考专题古代文化常识下面将近下面将近4年的高考考查的文学常识分类列出，以便复习时心中有数。年的高考考查的文学常识分类列出，以便复习时心中有数。常考内容常考内容高考考查高考考查官职科举官职科举2018全国全国卷考查卷考查“茂才茂才”，2018全国卷全国卷考查考查“尹尹”，2017年全国年全国卷考查卷考查“私禄私禄”，2017年全国年全国卷考查卷考查“下车下车”和和“收考收考”，2017年全国年全国卷考查卷考查“状元状元”“”“近侍近侍”和和“告老告老”，2016年全国年全国卷考查卷考查“吏部吏部”，2016年全国年全国卷考查卷考查“有司有司”，2016年全国年全国卷考

2、查卷考查“礼部礼部”“”“教坊司教坊司”，2015年全国年全国卷考查卷考查“兵部兵部”“”“登进士第登进士第”。礼制常识礼制常识2018年全国年全国卷考查卷考查“赴阙赴阙”“践祚践祚”“逊位逊位”，2018全国全国卷考查卷考查“顿首顿首”，2018年全国卷年全国卷考查考查“陵寝陵寝”“株连株连”，2017年全国年全国卷考查卷考查“姻亲姻亲”和和“母忧母忧”，2016年全国年全国卷考查卷考查“移疾移疾”，2016年全国年全国卷考查卷考查“建储建储”，2016年年全国全国卷考查卷考查“致仕致仕”2015年全国年全国卷考查卷考查“嗣位嗣位”“”“诣阙诣阙”第第2页页/共共17页页称谓姓名称谓姓名20

3、18全国全国卷考查卷考查“豪右豪右”，2018全国卷全国卷考查考查“御名御名”，2017年全国年全国卷考查卷考查“以字行以字行”，2017年全国年全国卷考查卷考查“车驾车驾”，2016年全国年全国卷考查卷考查“中宫中宫”“”“陛下陛下”，2016年全国年全国卷考查卷考查“首相首相”，2015年全年全国国卷考查卷考查“庙号庙号”“”“太子太子”，2015年全国年全国卷考查卷考查“字字”“”“谥号谥号”。古古代地理代地理2018年年全国全国卷和卷和2017年全国年全国卷都考查了卷都考查了“京师京师”，2016年全国年全国卷考查卷考查“契丹契丹”，2016年全国年全国卷考查卷考查“两京两京”。天文历

4、法天文历法 2017年全国年全国卷考查卷考查“上元上元”。文学常识文学常识 2018全国全国卷考查三坟五典卷考查三坟五典第第3页页/共共17页页2018全国卷全国卷选项选项B“阙阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。帝。送杜少府之送杜少府之任蜀州任蜀州“城阙辅三秦城阙辅三秦”2017全国卷全国卷选项选项C母忧是指母亲的丧事母忧是指母亲的丧事,古代官员遭逢父古代官员遭逢父母去世时母去世时,按照规定需要离职居家守丧。按照规定需要离职居家守丧。陈情表陈情表2016年全国卷年全国卷选项选项B陛下指宫殿中立有护

5、卫的台阶下，因群陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称尊称荆轲刺秦王荆轲刺秦王“至陛下，至陛下，秦武阳色变振秦武阳色变振恐恐”2016年全国卷年全国卷选项选项B教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务琵琶行琵琶行“十十三学得琵琶成，三学得琵琶成，名属教坊第一部名属教坊第一部”第第4页页/共共17页页一一 全面系统，突出重点，分类落实全面系统，突出重点，分类落实二二 依托课本，注意积累，集腋成裘依托课本，注意积累，集腋成裘三三 讲练结

6、合，课内外结合，化枯燥讲练结合，课内外结合，化枯燥为有趣为有趣第第5页页/共共17页页1 1、科举制度、科举制度2 2、官职制度、官职制度3 3、姓名称谓、姓名称谓4 4、礼制常识、礼制常识5 5、古代地理、古代地理6 6、天文历法、天文历法一一 全面系统，突出重点，分类落实全面系统，突出重点，分类落实见见附附件件1古代文化常识之官职科举古代文化常识之官职科举2古代文化常识之礼仪制度古代文化常识之礼仪制度3古代文化常识之姓名称谓古代文化常识之姓名称谓第第6页页/共共17页页地理山川地理山川官官 名名纪纪 年年岁时历法岁时历法古代节日及有关习俗古代节日及有关习俗礼仪习俗礼仪习俗1 1年龄称谓年龄

7、称谓避讳避讳谦辞敬辞谦辞敬辞科举职官科举职官人名称谓人名称谓古代年龄称谓古代年龄称谓文化典籍文化典籍九卿三公九卿三公古诗文集命名例谈古诗文集命名例谈天文天文分类细化分类细化第第7页页/共共17页页 回归课本，可以让学生更容易理解和把握文化常回归课本，可以让学生更容易理解和把握文化常识的含义，对于提高课外文言阅读理解能力有很大帮识的含义，对于提高课外文言阅读理解能力有很大帮助。我们必须立足课本，挖掘出可以利用的古代文化助。我们必须立足课本，挖掘出可以利用的古代文化常识资源，用符合语言教学和文学文化特色的规律，常识资源，用符合语言教学和文学文化特色的规律，引导学生灵活地掌握传统文化，运用批判的眼光

8、理解引导学生灵活地掌握传统文化，运用批判的眼光理解传统文化，加深学生对传统文化的认识。有了传统文传统文化，加深学生对传统文化的认识。有了传统文化的教育，化的教育，学生的高考文言复习就会更加有效，古代学生的高考文言复习就会更加有效，古代文化的学习也会由表及里，学生在应对高考试题时便文化的学习也会由表及里，学生在应对高考试题时便能游刃有余能游刃有余。二二 依托课本，注意积累，集腋成裘依托课本，注意积累，集腋成裘第第8页页/共共17页页4古代文化常识之回归教材古代文化常识之回归教材5课本中的古代文化常识训练题及答案课本中的古代文化常识训练题及答案见见附附件件第第9页页/共共17页页三三 讲练结合，课

9、内外结合，化枯燥为有趣讲练结合，课内外结合，化枯燥为有趣 单纯填鸭式的教学，让学生机械式的背诵纷繁复杂单纯填鸭式的教学，让学生机械式的背诵纷繁复杂的古代文化常识的确不是一件易事，还是要通过一些课的古代文化常识的确不是一件易事，还是要通过一些课堂活动充分调动学生的学习积极性，每次分发要求学生堂活动充分调动学生的学习积极性，每次分发要求学生记忆的资料，必须搭配当堂小测试，检查学生复习背诵记忆的资料，必须搭配当堂小测试，检查学生复习背诵的效果。还可以尝试编撰古代文化常识记忆歌诀，方便的效果。还可以尝试编撰古代文化常识记忆歌诀，方便学生记忆。待学生系统记忆学习之后还可以组织一些知学生记忆。待学生系统记

10、忆学习之后还可以组织一些知识问答赛，以选择题和判断题的形式对学生的掌握情况识问答赛，以选择题和判断题的形式对学生的掌握情况进行一个考察，帮助学生巩固记忆。进行一个考察，帮助学生巩固记忆。见见附附件件6古代文化常识歌诀古代文化常识歌诀7古代文化常识竞赛题古代文化常识竞赛题第第10页页/共共17页页查阅资料，准备试题查阅资料，准备试题第第11页页/共共17页页学学生生试试题题集集第第12页页/共共17页页比比赛赛进进行行时时第第13页页/共共17页页针针锋锋相相对对第第14页页/共共17页页叹叹为为观观止止第第15页页/共共17页页 中国古代文化常识的复习方法我中国古代文化常识的复习方法我们一直在摸索、寻求，在不断的实践们一直在摸索、寻求，在不断的实践中完善。但若能坚持不懈地做到以上中完善。但若能坚持不懈地做到以上三点，学生的语文素养、文化素养一三点，学生的语文素养、文化素养一定会越来越好，我们中国的传统文化定会越来越好，我们中国的传统文化也必将更好地传承下去。也必将更好地传承下去。黄冈市外国语学校黄冈市外国语学校 高三语文组高三语文组 指导：彭意指导：彭意 杨湘芸杨湘芸 主讲：主讲：范霓霓范霓霓第第16页页/共共17页页感谢您的观看！感谢您的观看！第第17页页/共共17页页