山居秋暝ppt学习教案.pptx

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1、会计学1山居秋暝山居秋暝ppt第一页，编辑于星期一：二十点 五十分。请思考：请思考：被苏轼称为被苏轼称为“诗中诗中有画，画中有诗有画，画中有诗”的诗人是谁？的诗人是谁？（王维）（王维）第1页/共22页第二页，编辑于星期一：二十点 五十分。王维（王维（701761），字），字摩摩 诘诘，蒲，蒲 州州（今山西永济）人。开元九年（今山西永济）人。开元九年（721)进进士。累官至尚书右丞，世称士。累官至尚书右丞，世称王右丞王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名，晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名，称为称为“王孟王孟”。前期写过一些边塞诗，。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是但其作品最主要的是山水田

2、园诗山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特活；体物精细，状写传神，有独特成就。著有成就。著有王右丞集王右丞集。王维多才多艺，诗、画、音乐都很有王维多才多艺，诗、画、音乐都很有名，受名，受佛家佛家、道家道家思想影响很深。思想影响很深。第2页/共22页第三页，编辑于星期一：二十点 五十分。诵读诵读:山居秋暝（王维）山居秋暝（王维）空山空山/新雨新雨/后，天气后，天气/晚来晚来/秋秋。明月明月/松间松间/照，清泉照，清泉/石上石上/流流。竹喧竹喧/归归/浣女，莲动浣女，莲动/下下/渔渔舟舟。随意随意/春芳春芳/歇，王孙歇，王孙/自自/可

3、可留留。朗朗 读读第3页/共22页第四页，编辑于星期一：二十点 五十分。初步感知：初步感知：这是一幅以什么为题的画呢这是一幅以什么为题的画呢?诗题中诗题中“山居山居”、“秋暝秋暝”分别是什么意思？分别是什么意思？“山居山居”：山中的居所。：山中的居所。“秋暝秋暝”：秋天的傍晚：秋天的傍晚。第4页/共22页第五页，编辑于星期一：二十点 五十分。抓住意象抓住意象空山新雨后，空山新雨后，天气晚来秋。天气晚来秋。明月松间照，明月松间照，清泉石上流。清泉石上流。竹喧归浣女，竹喧归浣女，莲动下渔舟。莲动下渔舟。随意春芳歇，随意春芳歇，王孙自可留。王孙自可留。景物景物:月、松、泉、石月、松、泉、石(主体主体

4、)时间时间、地点、天气、地点、天气(背景背景)人物人物:浣女归、渔舟下浣女归、渔舟下(主体主体)诗人愿望（抒情）诗人愿望（抒情）第5页/共22页第六页，编辑于星期一：二十点 五十分。这首诗描绘了几幅山村晚景图？这首诗描绘了几幅山村晚景图？意境意境美是如何表现出来的？诗人运用美是如何表现出来的？诗人运用了哪些艺术手法？了哪些艺术手法？意境是指诗人的主观思想感情和客观事物相互融合而形成的一种艺术境界。鉴赏诗歌的关键是抓住意境。第6页/共22页第七页，编辑于星期一：二十点 五十分。v第一幅画面v初秋的傍晚，山雨过后，万籁俱寂，空气清新，宛如世外桃园。第7页/共22页第八页，编辑于星期一：二十点 五十

5、分。v第二幅画面v暮色苍茫中，明月初上，月光透过松树，斑斑点点地洒落下来。第8页/共22页第九页，编辑于星期一：二十点 五十分。第三幅画面石上清泉淙淙流过，叮叮咚咚作响。第9页/共22页第十页，编辑于星期一：二十点 五十分。v第四幅画面v竹林深处传来浣纱女子们归家途中的喧声笑语。第10页/共22页第十一页，编辑于星期一：二十点 五十分。v第五幅画面v轻轻晃动的荷叶下划过满载而归的渔舟。第11页/共22页第十二页，编辑于星期一：二十点 五十分。第12页/共22页第十三页，编辑于星期一：二十点 五十分。第13页/共22页第十四页，编辑于星期一：二十点 五十分。第14页/共22页第十五页，编辑于星期

6、一：二十点 五十分。第15页/共22页第十六页，编辑于星期一：二十点 五十分。第16页/共22页第十七页，编辑于星期一：二十点 五十分。v本诗以简洁明快的笔法勾勒出一幅秋天雨后山村的晚景图。以自然美来表现诗人所追求的的理想境界。第17页/共22页第十八页，编辑于星期一：二十点 五十分。第18页/共22页第十九页，编辑于星期一：二十点 五十分。v作业作业：v借鉴课文构成意境的方法，发挥丰富的想象能力，从声、光、色、态几个方面入手，写一篇大约200字左右，题为月夜的短文。第19页/共22页第二十页，编辑于星期一：二十点 五十分。山居秋暝第20页/共22页第二十一页，编辑于星期一：二十点 五十分。谢谢老师指导！第21页/共22页第二十二页，编辑于星期一：二十点 五十分。