高考复习图文转换图文转换漫画徽标类解题技巧用.pptx

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1、会计学1高考复习图文转换图文转换漫画徽标类解高考复习图文转换图文转换漫画徽标类解题技巧用题技巧用漫画类转换题漫画类转换题第2页/共48页学习目标学习目标1、了解漫画及它的命题形式。、了解漫画及它的命题形式。2、掌握漫画题的、掌握漫画题的解题方法解题方法第3页/共48页漫画漫画是以简单而夸是以简单而夸张的手法来描绘生张的手法来描绘生活或时事的图画活或时事的图画,具具有强烈的讽刺性或有强烈的讽刺性或幽默性，蕴含深刻幽默性，蕴含深刻的寓意。常用来的寓意。常用来 讽讽刺、批评或颂扬刺、批评或颂扬某某些人或事些人或事什么叫什么叫 漫画漫画第4页/共48页可可怜怜天天下下父父母母心心幽默诙谐，辛辣幽默诙谐

2、，辛辣讽刺讽刺 第5页/共48页事事故故发发生生以以后后夸张夸张渲染，突出特质渲染，突出特质 第6页/共48页毕毕业业了了借物借物喻人，巧妙表意喻人，巧妙表意第7页/共48页标题标题（可以没有）：即题目，往（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。往告知或暗示漫画的主题思想。主体主体：是画面各：是画面各“因因素素”构成的情景；构成的情景；注释注释（可以没有（可以没有):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。漫画的构成第8页/共48页新题型新题型常规题型常规题型一、说明漫画的内容一、说明漫画的内容二、揭示漫画的寓意二、揭示漫画的寓意三、拟写漫画的标题三、拟写漫画的标题据漫

3、画寓意拟写广告语据漫画寓意拟写广告语用对联表现漫画的主题用对联表现漫画的主题第9页/共48页看看画面要素（人、物、景）画面要素（人、物、景）提示语（标题、画注）提示语（标题、画注）读懂漫画、答好试题读懂漫画、答好试题抓抓主要特征：夸张、变形主要特征：夸张、变形画面各要素间的关系画面各要素间的关系联联由表及里，联系生活由表及里，联系生活第10页/共48页题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等标题以及其他文

4、字信息等 。2 2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面 描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。的东西。3 3、注意说明的顺序、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到对于漫画的说明，在整体上要做到“总总分分”，即起笔，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。第11页/共48页例：观察漫例：观察漫画画等待等待，用简洁的文用简洁的文字说明漫画字说明漫画内容，内

5、容，5050字字左右左右。等待等待第12页/共48页参考答案参考答案 一人掉进水里，只露出一只手，急一人掉进水里，只露出一只手，急待救援；就在这千钧一发之际，几个待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。着话筒，正在等待救援者。误答误答指导：指导：某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些记者漠视生命的做法无异于是见死不救。记者漠视生命的做法无异于是见死不救。学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插学生易犯一个

6、错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。进自己的看法，对记者的做法大加评论。第13页/共48页 揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。答题步骤答题步骤:1 1、找出其讽刺、颂扬的对象或行为找出其讽刺、颂扬的对象或行为找出其讽刺、颂扬的对象或行为找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般（有标题的，一般（有标题的，一般（有标题的，一般多是标题）。多是标题）。多是标题）。多是标题）。2 2、找到对应现实；跳出画面思考画外；解读画外音。、找到对应现实；跳

7、出画面思考画外；解读画外音。、找到对应现实；跳出画面思考画外；解读画外音。、找到对应现实；跳出画面思考画外；解读画外音。3 3、可选用可选用可选用可选用“反映反映反映反映”“”“讽刺讽刺讽刺讽刺”“”“揭露揭露揭露揭露”“”“批评批评批评批评”等词语等词语等词语等词语作为概括寓意的谓语。作为概括寓意的谓语。作为概括寓意的谓语。作为概括寓意的谓语。n n采用句式为采用句式为采用句式为采用句式为：该漫画讽刺批评（或歌颂）该漫画讽刺批评（或歌颂）该漫画讽刺批评（或歌颂）该漫画讽刺批评（或歌颂）的现象的现象的现象的现象题型题型2 2、揭示寓意题、揭示寓意题第14页/共48页【例例1 1】仔细观察下面一

8、幅漫画，说说它的寓意。仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。答案示例：答案示例：该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。第15页/共48页【例例2 2】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。答案示例：答案示例：该漫画讽刺那些做事不能坚持常常半途而废的人。该漫画讽刺那些做事不能坚持常常半途而废的人。第16页/共48页标题标题是漫画的眉目，它是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。讽刺对象的作用。方法：方法：一、采用中心事件命名一、采用中心事件命名标题：标题：1 1罚款后罚款后 2 2咱照样

9、横行咱照样横行3 3治标还得治本治标还得治本二、引用画中语言命名二、引用画中语言命名三、扣住漫画的寓意命名三、扣住漫画的寓意命名题型题型3 3、拟写标题、拟写标题第17页/共48页仔细观察漫画仔细观察漫画,并为它拟写一个标题。并为它拟写一个标题。寓意：面对灾难，要保持一个乐观的心态。寓意：面对灾难，要保持一个乐观的心态。标题标题:乐观乐观 笑对磨难笑对磨难 第18页/共48页为下列漫画拟一个标题为下列漫画拟一个标题为下列漫画拟一个标题为下列漫画拟一个标题寓意：科技虽寓意：科技虽然能给人们带然能给人们带来方便但也会来方便但也会有负面影响。有负面影响。标题标题:进步与倒退进步与倒退 科技是把双刃科

10、技是把双刃剑剑第19页/共48页（图文表述）（图文表述）(4分分)参考答案：参考答案：扶扶贫贫助助学学，还还孩孩子子一一张张真真正正的的课程表。课程表。解答此题一定要结合图解答此题一定要结合图片内容，图片上的学生无法正片内容，图片上的学生无法正常地接受教育，课程表的安排常地接受教育，课程表的安排全是有关生计的劳动。此图呼全是有关生计的劳动。此图呼唤社会给与孩子们帮助。唤社会给与孩子们帮助。题型题型4 4 根据漫画写公益广告根据漫画写公益广告170170第20页/共48页 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在个标题。要求：寓意的字数在1515

11、至至3030之间；标题之间；标题不超过不超过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。（个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 5分）（分）（20122012年重庆卷）年重庆卷）集体利益集体利益真题演练真题演练第21页/共48页 该漫画讽刺了现实中有些人打着集体该漫画讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的丑行。利益的旗号，却干着牟取私利的丑行。中饱私囊中饱私囊 假公济私假公济私寓意参考：寓意参考：标题示例：标题示例：集体利益集体利益第22页/共48页徽标类转换题徽标类转换题第23页/共48页【考点阐释考点阐释】徽标徽标 又叫徽记不是一般的标志，往往又叫徽记不是一般的标志，往往又叫徽记

12、不是一般的标志，往往又叫徽记不是一般的标志，往往“言言言言简意赅简意赅简意赅简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。在一定程度上代表着某个国家、某意。在一定程度上代表着某个国家、某意。在一定程度上代表着某个国家、某意。在一定程度上代表着某个国家、某个政府或某个组织。个政府或某个组织。个政府或某个组织。个政府或某个组织。因此，解读徽标，因此，解读徽标，一定要一定要透过现象，挖掘本质透过现象，挖掘本质，才能真正，才能真正把握其内涵。把握其内涵。第24页/共48页题型：题型：1 1、描述构图要素。、描述构图要素。2 2、揭示

13、寓意。（善于联想）、揭示寓意。（善于联想）第25页/共48页 试解读以试解读以“平等平等 参与参与 自自强强 共进共进”为为宗旨的中国第宗旨的中国第七届残运会会七届残运会会徽的含义。徽的含义。（巧联想）（巧联想）第26页/共48页云南昆明市花云南昆明市花山茶花山茶花手手语语体育圣火体育圣火第27页/共48页（巧联想练习巧联想练习巧联想练习巧联想练习）下面是新疆卫视的下面是新疆卫视的下面是新疆卫视的下面是新疆卫视的台标，请仔细观察画台标，请仔细观察画台标，请仔细观察画台标，请仔细观察画面，用简明的语言介面，用简明的语言介面，用简明的语言介面，用简明的语言介绍这一台标的创意。绍这一台标的创意。绍这

14、一台标的创意。绍这一台标的创意。第28页/共48页参考答案：台标形似参考答案：台标形似参考答案：台标形似参考答案：台标形似一位翩翩起舞的一位翩翩起舞的一位翩翩起舞的一位翩翩起舞的维维维维族少女族少女族少女族少女，具有浓郁，具有浓郁，具有浓郁，具有浓郁的民族风情；同时的民族风情；同时的民族风情；同时的民族风情；同时整个图案又是新疆整个图案又是新疆整个图案又是新疆整个图案又是新疆的的的的汉语拼音汉语拼音汉语拼音汉语拼音“XJ”XJ”的组合体；的组合体；的组合体；的组合体；丝带丝带丝带丝带代代代代表着丝绸之路，也表着丝绸之路，也表着丝绸之路，也表着丝绸之路，也代表了新疆人民渴代表了新疆人民渴代表了新

15、疆人民渴代表了新疆人民渴望与内地沟通与交望与内地沟通与交望与内地沟通与交望与内地沟通与交流的愿望。流的愿望。流的愿望。流的愿望。第29页/共48页中国青年志愿者行动，体现了中华民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人助人助人助人为乐为乐为乐为乐和和和和扶贫济困扶贫济困扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国中国中国中国青年志愿者青年志愿者青年志愿者青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完的标志，试根据这一标志，完的标志，试根据这一标志，完的标志，试根据这一标志，完成下列题目

16、成下列题目成下列题目成下列题目：1 1 1 1、请用简洁的语言描述标志、请用简洁的语言描述标志、请用简洁的语言描述标志、请用简洁的语言描述标志 2 2 2 2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。第30页/共48页 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似又似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指分）大拇指像像鸽头鸽头，其余四指像其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分）“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内

17、容注意顺序：由总到分注意顺序：由总到分第31页/共48页 标志的寓意深刻标志的寓意深刻：“心心”象象征着爱心征着爱心，“手手”象征着援助象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好象征着美好。（。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人把爱心献给世界，将美好撒满人间。（间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总第32页/共48页徽标徽标解题方法解题方法1.1.观察分析徽标构图元素：观察分析徽标构图元素：字母、数字、字母、数字、外形、色彩、外

18、形、色彩、2.2.解说画面依一定的顺序：解说画面依一定的顺序：总分、分总总分、分总3.3.由表及里揭示象征意义：由表及里揭示象征意义：联想（涉及到联想（涉及到的行业特点）的行业特点）象征义、象征义、寓意寓意规范答题：规范答题：构图元素构图元素(外形外形)+)+象征义象征义(寓意）寓意）第33页/共48页 该标志绿色菱该标志绿色菱形边框内的主体形边框内的主体是一双手托起绿是一双手托起绿芽。芽。【例例1】描述其构图要素并说说其寓意描述其构图要素并说说其寓意人民教育出版社标志人民教育出版社标志 双手呵护幼苗寓意着培双手呵护幼苗寓意着培育、呵护成长。幼苗像一育、呵护成长。幼苗像一本打开的书和倒写的本打

19、开的书和倒写的“人人”字字,象征从书本中汲取养象征从书本中汲取养分分,茁壮成长茁壮成长;向上的双手向上的双手,象征托起未来的希望。象征托起未来的希望。第34页/共48页 左图是中国左图是中国2010年年上海世博会吉祥物上海世博会吉祥物“海海宝宝”,请仔细读图，揭示请仔细读图，揭示它的寓意。（不超过它的寓意。（不超过60）（5分）分）海宝，以海宝，以汉字汉字“人人”字字为核心创意，配以代表生命为核心创意，配以代表生命和活力的和活力的海蓝色海蓝色。他的欢笑，。他的欢笑，展示着上海积极向上的精神展示着上海积极向上的精神面貌；他翘起的大拇指，是面貌；他翘起的大拇指，是对来自世界各地的朋友发出对来自世界

20、各地的朋友发出的真诚邀请。的真诚邀请。第35页/共48页【例例2】上图上图“国家节水标志国家节水标志”，试根，试根据这一标志，完成下列题目：据这一标志，完成下列题目：1 1、请用简洁的语言描述标志构图要素。、请用简洁的语言描述标志构图要素。2 2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。第36页/共48页 构图要素：构图要素：构图要素：构图要素：“国家节水标志国家节水标志国家节水标志国家节水标志”由由由由水滴、人手水滴、人手水滴、人手水滴、人手和和和和地球地球地球地球变形组变形组变形组变形组合而成。（合而成。（合而成。（合而成。（1 1分）分）分）分）绿色的圆形绿色的圆形绿色的圆

21、形绿色的圆形代代代代表地球表地球表地球表地球,（1 1分）标志留白部分分）标志留白部分分）标志留白部分分）标志留白部分像一只手托起一滴水。像一只手托起一滴水。像一只手托起一滴水。像一只手托起一滴水。（1 1分）分）分）分）寓意：寓意：“地球地球”，象征节约用水是保护地球生，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。态的重要措施。“一只手托起一滴水一只手托起一滴水”，寓意节，寓意节水。水。（2分）整个标志表示节水需要公众参与，分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。又像一条河流，象征滴水汇成

22、江河。（1分）分）第37页/共48页1 1、右图是中国月球探测、右图是中国月球探测工程标识工程标识 。请描述画面。请描述画面并写出其寓意。并写出其寓意。(5(5分分)小组讨论小组讨论2 2、下面是、下面是20102010年上海世年上海世博会会徽请概括构图博会会徽请概括构图要素和寓意要素和寓意第38页/共48页参考答案：参考答案：以中国书法的以中国书法的笔触，抽象地勾勒出月亮笔触，抽象地勾勒出月亮的轮廓，一双脚踏在其上，的轮廓，一双脚踏在其上，圆弧的起笔处自然形成龙圆弧的起笔处自然形成龙头，落笔的飞白由一群和头，落笔的飞白由一群和平鸽构成，整体图形由一平鸽构成，整体图形由一弧两点巧妙形成古文弧两

23、点巧妙形成古文“月月”字，最下方是字，最下方是“中国月中国月球探测工程球探测工程”的中英文简的中英文简称。称。一双脚踏在月亮上，一双脚踏在月亮上，象征象征着月球探测的最终梦着月球探测的最终梦想；起笔处的龙头，想；起笔处的龙头，象征象征中国航天如巨龙腾空而起；中国航天如巨龙腾空而起；落笔处的和平鸽，落笔处的和平鸽，表达表达了了中国和平利用空间的美好中国和平利用空间的美好愿望。愿望。第39页/共48页 参考答案：（参考答案：（1 1）该会徽由三）该会徽由三部分组成：部分组成：三个人形图案组成的三个人形图案组成的汉字汉字“世世”；阿拉伯数字；阿拉伯数字“20102010”；以及英文以及英文“EXPO

24、EXPO”。（2 2）会徽图案从形象上看犹如会徽图案从形象上看犹如一个三口之家一个三口之家相拥而乐相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了又可代表包含了“你、我、他你、我、他”的全人类的全人类，表达了世博会表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作理解、沟通、欢聚、合作”的理念，和上海世博会以人为本的积极的理念，和上海世博会以人为本的积极追求。会徽以追求。会徽以绿色为主色调绿色为主色调，富有生命活，富有生命活力，抒发了中国人民面向未来，力，抒发了中国人民面向未来，追求可持追求可持续发展的创造激情续发展的创造激情。第40页/共48页看图写话类转换题看图写话类转换题

25、第41页/共48页 看图写话转换题看图写话转换题属于属于创新题型，随着图创新题型，随着图表题的发展，有一部分图文题不再是简单、单一表题的发展，有一部分图文题不再是简单、单一的信息转换，不需要文字转述，而是走向多样化，的信息转换，不需要文字转述，而是走向多样化，如可以是赏图画，可以是图文结合的拟写解说词、如可以是赏图画，可以是图文结合的拟写解说词、宣传语，还可以是图文结合的仿写、续写等等。宣传语，还可以是图文结合的仿写、续写等等。创新题型仍要以图画为配合、为支撑、为基础。创新题型仍要以图画为配合、为支撑、为基础。也同样要读懂图画。只要读出了图画的内容、主也同样要读懂图画。只要读出了图画的内容、主

26、旨，才有了完成其他文字要求的内容基础。之后，旨，才有了完成其他文字要求的内容基础。之后，再看题目提出了怎样的进一步表达的要求。再看题目提出了怎样的进一步表达的要求。下面下面我们就来我们就来边练边悟边练边悟：第42页/共48页【例例1】我国的我国的“空巢老人空巢老人”越来越多。据调查，越来越多。据调查，“空巢空巢老人老人”中存在心理问题的比例达到中存在心理问题的比例达到60%，而达到疾病，而达到疾病程度，需要医学关注、心理干预的程度，需要医学关注、心理干预的“空巢老人空巢老人”，比例，比例占到占到10%20%。如何关爱老人、敬爱老人已经成为。如何关爱老人、敬爱老人已经成为一个不容忽视的社会问题。

27、请看下面这幅公益广告，一个不容忽视的社会问题。请看下面这幅公益广告，先阐述画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语。先阐述画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语。(6分分)(1)画面内容：画面的主画面内容：画面的主体是由两根拐杖组成的一体是由两根拐杖组成的一个个“心心”的形状。的形状。“两根拐两根拐杖杖”代表着一对老人，代表着一对老人，“心心”则说明老人也需要关爱。则说明老人也需要关爱。(2)广告语：关爱老人，广告语：关爱老人，就是善待明天的自己。就是善待明天的自己。【课堂练习课堂练习1 1】第43页/共48页【例例2】下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，下图是一组真实的照片。二十年前奶

28、奶推着孙子，二十年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣二十年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过画面细节，续写下面一段话，不超过100字。字。(6分分)时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。答案答案：二十年，您用小二十年，您用小小的童车推着我快乐的小的童车推着我快乐的童年，推着我幸福地成童年，推着我幸福地成长。二十年，您身后的长。二十年，您身后的小树早已枝繁叶茂，而小树早已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，您却已华发苍颜。如今，我愿用我的青春年华，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚

29、年。推出您安康的晚年。【课堂练习课堂练习2 2】第44页/共48页 【例例例例3 3】请根据下图，对广州新体育馆的所在位置作介请根据下图，对广州新体育馆的所在位置作介请根据下图，对广州新体育馆的所在位置作介请根据下图，对广州新体育馆的所在位置作介绍。绍。绍。绍。答案答案：广州新体育馆广州新体育馆位于广州市白云大道位于广州市白云大道西侧西侧，隔道东隔道东望望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍西傍白云新城，白云新城，南接南接蓝天花园，蓝天花园，北邻北邻白云国际会议中心。白云国际会议中心。【课堂练习课堂练习3 3】第45页/共48页 小结小结 方位图答题注意：方位图

30、答题注意：1 1、先说出它所处的位置、先说出它所处的位置2 2、看清楚参照物、看清楚参照物3 3、用准方位词、用准方位词4 4、条理清楚（、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍最好按东西南北的顺序介绍）考考考考生应积累一些表方位的词语：生应积累一些表方位的词语：生应积累一些表方位的词语：生应积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻傍、依、靠、倚、近、望、接、邻第46页/共48页 右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：必须原创必须

31、原创运用比喻、比拟两种修辞手法；运用比喻、比拟两种修辞手法；不超过不超过60字。（字。（4分）分）【诗诗】奔跃气如虹，昂奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。奋蹄疾如风。【解析解析】这道题不同于一般的图文转换，出题人没有要求考生这道题不同于一般的图文转换，出题人没有要求考生依据图画写答案，而是写出依据图画写答案，而是写出“自己心中自己心中”的奔马。的奔马。【创新题型补充创新题型补充】【文文】哒哒哒哒，蹄声敲醒哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。闪电！骏马奔驰，一往无前。第47页/共48页感谢您的观看！感谢您的观看！第48页/共48页