双曲线及其标准方程 (3).ppt
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1、教学目标教学目标:掌握双曲线的标准方程及其特点;会求简单的双曲线方掌握双曲线的标准方程及其特点;会求简单的双曲线方程程教学重点教学重点:双曲线的定义及其标准方程双曲线的定义及其标准方程教学难点教学难点:双曲线的标准方程的推导双曲线的标准方程的推导中江实验中学中江实验中学 郑亚莉郑亚莉第一课时1、复习引入、复习引入椭圆的定义椭圆的定义和和 等于常数等于常数2a(2a|F1F2|0)的点的轨迹是的点的轨迹是椭圆椭圆 平面内与两定点平面内与两定点F1、F2的距离的的距离的这两个定点这两个定点F1、F2叫做双曲线的叫做双曲线的焦点焦点两焦点的距离叫做两焦点的距离叫做焦距焦距.oF2F1M 平面内与两个
2、定点平面内与两个定点F1,F2的距离的的距离的差差等于常数等于常数 的点的轨迹叫做的点的轨迹叫做双曲线双曲线的绝对值的绝对值(小于(小于F1F2)2、讲授新课讲授新课(1)双曲线的定义)双曲线的定义其中其中|MF1|MF2|=2a|F1F2|=2c 思考:思考:1、平面内与两定点的距离的差等于常数、平面内与两定点的距离的差等于常数(小于小于|F|F1 1F F2 2|)的点的轨迹是什么?的点的轨迹是什么?2、平面内与两定点的距离的差的绝对值等于、平面内与两定点的距离的差的绝对值等于常数(等于常数(等于|F|F1 1F F2 2|)的点的轨迹是什么?的点的轨迹是什么?双曲线的一支双曲线的一支是是
3、在直线在直线F1F2上且上且 以以F1、F2为端点向外的两条射线为端点向外的两条射线3、平面内与两定点的距离的差的绝对值等于、平面内与两定点的距离的差的绝对值等于常数(大于常数(大于|F|F1 1F F2 2|)的点的轨迹是什么?的点的轨迹是什么?不存在不存在4、平面内与两定点的距离的差的绝对值等于、平面内与两定点的距离的差的绝对值等于常数(等于常数(等于零零)的点的轨迹是什么?的点的轨迹是什么?线段线段F F1 1F F2 2的垂直平分线的垂直平分线即时突破即时突破1.已知两点已知两点 与它们的距离的差的绝与它们的距离的差的绝对值是对值是5的点的点M的轨迹?的轨迹?2.已知两点已知两点 与它
4、们的距离的差的绝与它们的距离的差的绝对值是对值是4的点的点M的轨迹?的轨迹?3.已知两点已知两点 与它们的距离的差的绝与它们的距离的差的绝对值是对值是3的点的点M的轨迹?的轨迹?不存在不存在是是在直线在直线F1F2上且上且 以以F1、F2为端点向外的两条射线为端点向外的两条射线双曲线双曲线F2F1MxOy(2)双曲线的标准方程双曲线的标准方程1、建立适当的直角坐标系,设曲线上任、建立适当的直角坐标系,设曲线上任意一点的坐标为意一点的坐标为M(x,y)2、列式列式|MF1|-|MF2|=2a3、代点坐标,化简、代点坐标,化简F2F1PxOyOPF2F1xy焦点在焦点在x轴和焦点在轴和焦点在y轴的
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