怎样写读书笔记学习教案.pptx

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1、会计学1怎样怎样(znyng)写读书笔记写读书笔记第一页，共41页。不动笔墨不动笔墨(bm)(bm)不读书不读书第1页/共41页第二页，共41页。怎样怎样(znyng)(znyng)写写读书笔记读书笔记第2页/共41页第三页，共41页。读书读书读书读书(d sh)(d sh)要做到：要做到：要做到：要做到：眼到、口到、心到、手到眼到、口到、心到、手到眼到、口到、心到、手到眼到、口到、心到、手到 手到手到=读书笔记读书笔记(d sh b j)第3页/共41页第四页，共41页。好记性不如好记性不如(br)(br)烂笔头烂笔头 读读读读书书书书笔笔笔笔记记记记可可可可以以以以弥弥弥弥补补补补脑脑脑脑

2、力力力力的的的的不不不不足足足足，是是是是记记记记忆忆忆忆的的的的贮贮贮贮存存存存器器器器。读读读读书书书书笔笔笔笔记记记记是是是是人人人人们们们们在在在在读读读读书书书书时时时时为为为为帮帮帮帮助记忆而写的一种应用文体助记忆而写的一种应用文体助记忆而写的一种应用文体助记忆而写的一种应用文体(wn t(wn t)。如：北宋科学家沈括的梦溪笔谈如：北宋科学家沈括的梦溪笔谈如：北宋科学家沈括的梦溪笔谈如：北宋科学家沈括的梦溪笔谈第4页/共41页第五页，共41页。一、什么叫读书笔记一、什么叫读书笔记 了了解解二、读书笔记重要性二、读书笔记重要性 理理解解三、读书笔记的几种类型三、读书笔记的几种类型掌

3、握掌握(zhngw)四、读书笔记的写法四、读书笔记的写法 掌掌握握(zhngw)第5页/共41页第六页，共41页。一、什么一、什么(shn me)叫叫读书笔记读书笔记人们在阅读的过程人们在阅读的过程(guchng)中，中，对书中的名言警语、新颖材料进对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写，行摘录抄写，或对书的内容要点进行归纳，或对书的内容要点进行归纳，或记下自己的心得体会，或记下自己的心得体会，叫读书笔记，又称随笔、札记。叫读书笔记，又称随笔、札记。第6页/共41页第七页，共41页。二、读书笔记二、读书笔记(d sh b j)的重要性的重要性1.1.帮助帮助(bngzh)(bngzh)记忆记忆

4、,弥补脑力不足弥补脑力不足,提高读提高读书效率。书效率。2.2.锻炼思考能力。读完书用笔记记下来锻炼思考能力。读完书用笔记记下来,这便这便是思考。常思考是思考。常思考,可锻炼人的思维的条理性可锻炼人的思维的条理性,逻逻辑性和分析综合能力。辑性和分析综合能力。3.3.可积累有用材料可积累有用材料,提高写作、表达能力。提高写作、表达能力。4.4.有利于产生新思考有利于产生新思考,发现新问题发现新问题,研究新问题。研究新问题。第7页/共41页第八页，共41页。二、读书笔记二、读书笔记(d sh b j)分类分类n n摘要式读书笔摘要式读书笔记记n n批注批注(p zh)式式读书笔记读书笔记n n心得

5、式读书笔心得式读书笔记记第8页/共41页第九页，共41页。三、读书笔记三、读书笔记(d sh b j)的几种类的几种类型（形式）：型（形式）：1、摘要、摘要(zhiyo)式式 读书笔记读书笔记 在读书时把精彩的、有价值在读书时把精彩的、有价值的语句、重要的片断摘抄下来的语句、重要的片断摘抄下来。摘录原文后要注明出处，包括题摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、页码等，便于引用和目、作者、页码等，便于引用和核实。核实。第9页/共41页第十页，共41页。例例1：如果你有才干如果你有才干,请拿出才干请拿出才干;如果你缺少才干如果你缺少才干,请请你多流点汗；如果你既缺少才干你多流点汗；如果你既缺少才干

6、,又不愿流汗又不愿流汗,那你那你就乖乖就乖乖(guigui)地给我滚蛋！地给我滚蛋！摘自季琦这才是最牛团队摘自季琦这才是最牛团队例例2：读物名称：苏教版三年级语文书第读物名称：苏教版三年级语文书第16课石榴课石榴好词摘录：驰名中外、急切、扒开、张望好词摘录：驰名中外、急切、扒开、张望好句摘录：熟透了的石榴高兴好句摘录：熟透了的石榴高兴(goxng)地笑了，地笑了，有点笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出有点笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。了满满的子儿。第10页/共41页第十一页，共41页。摘录摘录(zhil)式式第11页/共41页第十二页，共41页。2、批注式、批注式 读

7、书笔记读书笔记 阅读时，为了加深对文章内容阅读时，为了加深对文章内容的理解的理解(lji)，可边读边写边画，可边读边写边画，把书中的重点词句用圈、点、画把书中的重点词句用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写等标记勾划出来，或在空白处写上批语、体会，上批语、体会，也叫评注式读书笔记。也叫评注式读书笔记。三、读书笔记三、读书笔记(d sh b j)的几种类型的几种类型（形式）：（形式）：第12页/共41页第十三页，共41页。批注批注(p zh)式式第13页/共41页第十四页，共41页。例：例：青年人！青年人！相信自己吧！相信自己吧！只有你自己是真实的，只有你自己是真实的，也只有你能创造自己！也只

8、有你能创造自己！摘自冰心繁星之九十八摘自冰心繁星之九十八这首诗告诉这首诗告诉(o s)我们我们,要相信自己要相信自己,战胜自战胜自己，超越自己。不要受到一点挫折就灰心丧气，己，超越自己。不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要经受一点委屈就意志消沉，只要你相信自己就一定能成功！只要你相信自己就一定能成功！第14页/共41页第十五页，共41页。三、读书笔记的几种类型三、读书笔记的几种类型(lixng)（形式）：（形式）：3、体会式读书笔记、体会式读书笔记 读书之后读书之后,有自己的收获、认有自己的收获、认识、感想识、感想(gnxing)等，联系自等，联系自己的实际写下来己的实

9、际写下来.这种体会式的笔这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，写出记，应以自己的语言为主，写出真情实感真情实感.也就是也就是(jish)读后感。读后感。第15页/共41页第十六页，共41页。第16页/共41页第十七页，共41页。书签书签(shqin)式（卡片式（卡片式）记载样式式）记载样式 书名：余光中散文 出版社：浙江文艺出版社 文章题目：依瓜苏拜瀑记 文章体裁：写景散文 页码(ym)范围：135页，一段写瀑布的特别美。第17页/共41页第十八页，共41页。（三）心得（三）心得(xnd)式读书笔记式读书笔记*心得笔记（读后感）心得笔记（读后感）内容：内容：1.写自己的感想、体会；写自己的感想

10、、体会；2.对原文对原文(yunwn)某些论点的发挥或提某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见出批评、商榷的意见 一般是以自己的语言为主，也可适当地一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文引用原文(yunwn)。第18页/共41页第十九页，共41页。心得式读书笔记心得式读书笔记(d sh b j)（读后（读后感）的写法感）的写法（一）一般写作结构（一）一般写作结构1.引引 读了什么（包括书名、作者、读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。写出自己的感受。2.议议（重点（重点(zhngdin)）（1）引述原文重点）引述原文重点(zhngdin

11、)的，或让你感动的句子和情节，的，或让你感动的句子和情节，加以分析。加以分析。（2）联系自己的生活等方面的实）联系自己的生活等方面的实际谈感想，这是读后的际谈感想，这是读后的“神神”，极为重要。，极为重要。3.结结 总结全文，写出感悟。总结全文，写出感悟。第19页/共41页第二十页，共41页。（二）写作方法（二）写作方法（二）写作方法（二）写作方法1介绍读物概况介绍读物概况 先告诉别人先告诉别人“读读”了什么，再讲了什么，再讲“得得”到到什么。什么。在文章的开头首先概述读物的内容要在文章的开头首先概述读物的内容要点，或者主要的中心思想，或者直接引用点，或者主要的中心思想，或者直接引用原文的某些

12、文字。然后，再引出自己根据原文的某些文字。然后，再引出自己根据(gnj)以上内容的感想。这可以说是写读以上内容的感想。这可以说是写读书心得较为固定的格式。书心得较为固定的格式。第20页/共41页第二十一页，共41页。2观点鲜明观点鲜明 读书心得和原作之间的关系：读书心得和原作之间的关系：（1）从内容上说，必须紧密相）从内容上说，必须紧密相连；连；（2）从观点上说，可以相同）从观点上说，可以相同(xin tn)，也可以不同。无，也可以不同。无论褒或贬，都要做到观点明确，论褒或贬，都要做到观点明确，立场鲜明。立场鲜明。第21页/共41页第二十二页，共41页。n n3重点突出重点突出类型：类型：n

13、n （1）围绕着文章主题与中）围绕着文章主题与中心多角度、多侧面地谈感想、心多角度、多侧面地谈感想、发议论，也可以围绕某一角度、发议论，也可以围绕某一角度、某一侧面集中抒写感想；某一侧面集中抒写感想；n n （2）既可以就读物中的某）既可以就读物中的某些内容充分发挥，也可以就书些内容充分发挥，也可以就书中的内容与其他读物加以比较；中的内容与其他读物加以比较；n n （3）善于）善于(shny)捕捉和捕捉和抒发自己感受最深的东西，注抒发自己感受最深的东西，注意把笔锋集中到自己感受最深意把笔锋集中到自己感受最深的一点或几点上，最忌面面俱的一点或几点上，最忌面面俱到，泛泛而谈。到，泛泛而谈。第22页

14、/共41页第二十三页，共41页。4真情实感 情真才词切。一篇好的读书(d sh)心得，不但可以使读者看到作者感情脉搏的跳动情况，还可以使读者跟着作者感情脉搏的跳动去寻味原作的感情所在。第23页/共41页第二十四页，共41页。5 5联系实际（重要特点）联系实际（重要特点）联系实际（重要特点）联系实际（重要特点）读书心得的读书心得的读书心得的读书心得的“得得得得”是因是因是因是因“读读读读”而发，因所而发，因所而发，因所而发，因所“读读读读”与与与与自己生活实际、社会现实的联系而发。自己生活实际、社会现实的联系而发。自己生活实际、社会现实的联系而发。自己生活实际、社会现实的联系而发。必须必须必须必

15、须(bx)(bx)联系自己的思想实际、工作学习实联系自己的思想实际、工作学习实联系自己的思想实际、工作学习实联系自己的思想实际、工作学习实际或社会现实实际，是读书心得的重要特点之一，际或社会现实实际，是读书心得的重要特点之一，际或社会现实实际，是读书心得的重要特点之一，际或社会现实实际，是读书心得的重要特点之一，也是区别于其他文体的主要界限。也是区别于其他文体的主要界限。也是区别于其他文体的主要界限。也是区别于其他文体的主要界限。联系实际，要注意分寸，不要拘泥于原文，联系实际，要注意分寸，不要拘泥于原文，联系实际，要注意分寸，不要拘泥于原文，联系实际，要注意分寸，不要拘泥于原文，思路要开阔，联

16、想要丰富。思路要开阔，联想要丰富。思路要开阔，联想要丰富。思路要开阔，联想要丰富。第24页/共41页第二十五页，共41页。6以议论为主 读书心得属于议论文的范畴。表达方式：以议论为主，夹叙夹议。“叙”：引述读过的文章中体会最深、教育最大的那个章节、那一段或一句话、那一个人物。援引原文的几种情况：1.感想由它而来；2.感情需要借它而发；3.作为(zuwi)议论的根据。第25页/共41页第二十六页，共41页。“议”：在“叙”的基础上写出自己(zj)的感想，是“叙”的深化。“议”为主，“叙”为宾，“叙”为“议”服务。采用叙述、议论、抒情相结合的表达方式，做到叙述简洁，议论精当，抒情真挚。第26页/共

17、41页第二十七页，共41页。第27页/共41页第二十八页，共41页。读后感的内容读后感的内容(nirng)：（供：（供参考）参考）1 1、介、介开头可以先交代自己读过一本什么开头可以先交代自己读过一本什么书或一篇书或一篇(y pin)(y pin)什么文章，写清书名或题什么文章，写清书名或题目。目。2 2、引、引用简洁的话用简洁的话(dehu)(dehu)概括介绍书概括介绍书或文章的主要内容，自己总的感受是什么。或文章的主要内容，自己总的感受是什么。3 3、议、议抓住原作中自己感受最深的某一感想，抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法用鲜明、准确的表述方式点明自

18、己的看法.再围再围绕自己的观点组织材料。绕自己的观点组织材料。5 5、结、结最后，可以总结自己读了这篇读后感的感想，最后，可以总结自己读了这篇读后感的感想，也有人会在结尾处发出号召。也有人会在结尾处发出号召。4 4、联、联结合自己周围的事例（包括自己在内）结合自己周围的事例（包括自己在内）详细说明，可旁征博引，讲明道理；可联系实际。详细说明，可旁征博引，讲明道理；可联系实际。第28页/共41页第二十九页，共41页。写读后感应该注意写读后感应该注意(zh y)(zh y)什么？什么？（1）复述原文。就是大量地复述原文的内容，使得）复述原文。就是大量地复述原文的内容，使得(sh de)“读读”成了

19、重点，而成了重点，而“感感”成了次要内容。成了次要内容。（2）感想杂多。所写感想内容多而零碎，没抓住自己）感想杂多。所写感想内容多而零碎，没抓住自己(zj)印象最深的内容来写印象最深的内容来写.（3）感想空洞。说大话，空话，不切合实际，甚至还）感想空洞。说大话，空话，不切合实际，甚至还有说假话，无病呻吟。有说假话，无病呻吟。第29页/共41页第三十页，共41页。有一位同学有一位同学(tng xu)读了詹天佑后的感想读了詹天佑后的感想是这样写的：是这样写的：读了詹天佑文章，读了詹天佑文章，n n我的心久久不能平静。我的心久久不能平静。詹天佑是一个有骨气的中国人。詹天佑是一个有骨气的中国人。190

20、51905年，他在清政府年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。詹天佑为了寻找一条合詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，

21、比比詹天佑，我多惭愧呀！我决心以詹天常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀！我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国佑为榜样，长大了也为祖国(z(z gu)gu)争光。争光。第30页/共41页第三十一页，共41页。评价评价(pngji)n n这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份(y fn)“决心书”。由此可见，写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己

22、的思想和生活实际。第31页/共41页第三十二页，共41页。引述原作。它要求简明扼要，概括原文(yunwn)中心，引出某一点或一个警句。引述的内容要有选择，要有针对性，要根据自己拟题角度而定。内容要概括，万万不可照抄照搬原文(yunwn)，造成叙多于议，喧宾夺主，“头重脚轻”。第32页/共41页第三十三页，共41页。结就是结论。结论一般在文尾，即归纳(gun)结论性的意见，强调某一重点，发出号召。这个结论既可以是批评式，又可是劝勉式，还可是鼓动式，视行文内容而定。题目题目(tm)第33页/共41页第三十四页，共41页。读淘气包马小跳之暑假奇遇有感读淘气包马小跳之暑假奇遇有感 今天我给大家介绍一本

23、书，名字叫淘今天我给大家介绍一本书，名字叫淘气包马小跳之暑假奇遇。气包马小跳之暑假奇遇。这本书是杨红樱姐姐写的，我最欣赏的这本书是杨红樱姐姐写的，我最欣赏的是大闹野味餐厅和放生娃娃鱼这两段主要讲是大闹野味餐厅和放生娃娃鱼这两段主要讲了淘气包马小跳到山下的野味餐厅去吃饭了淘气包马小跳到山下的野味餐厅去吃饭(ch fn)，看到餐厅厨房的笼子里关着天上飞的动物、，看到餐厅厨房的笼子里关着天上飞的动物、地下跑的动物和水里游的动物，淘气包马小跳告地下跑的动物和水里游的动物，淘气包马小跳告诉服务员池塘里的娃娃鱼是国家二级保护动物，诉服务员池塘里的娃娃鱼是国家二级保护动物，濒临灭绝。服务员以为他在开玩笑，但

24、马小跳没濒临灭绝。服务员以为他在开玩笑，但马小跳没有开玩笑，最后马小跳趁服务员阿姨不注意的时有开玩笑，最后马小跳趁服务员阿姨不注意的时候给抱走了。候给抱走了。同学们，我们国家有很多动物不该濒临同学们，我们国家有很多动物不该濒临灭绝但为什么他们会死呢？就是大人们乱杀我国灭绝但为什么他们会死呢？就是大人们乱杀我国珍稀物种，导致我国许多珍惜物种全部面临死亡。珍稀物种，导致我国许多珍惜物种全部面临死亡。动物和人都是一样的，为什么你们就要杀他们呢动物和人都是一样的，为什么你们就要杀他们呢？请大家记住不要交易动物的每一个地方，它们？请大家记住不要交易动物的每一个地方，它们也需要保护。也需要保护。我读了这本

25、书我感受很深，马小跳虽然我读了这本书我感受很深，马小跳虽然调皮，但是他心肠好。能及时提醒人们，不要交调皮，但是他心肠好。能及时提醒人们，不要交易动物的皮毛。请大家记住这样一句话：没有买易动物的皮毛。请大家记住这样一句话：没有买卖，就没有伤害。请大家保护动物们，让我们的卖，就没有伤害。请大家保护动物们，让我们的身边多增加点动物的身影，给大自然多增添点生身边多增加点动物的身影，给大自然多增添点生机。机。第34页/共41页第三十五页，共41页。今天，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意

26、学习，以军中事务多来推辞孙权。孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士！只应当粗略地阅读，了解往事罢了。”吕蒙于是就接受了孙权的建议，开始学习。一段时间后，当鲁肃与吕蒙论议时，非常吃惊地对吕蒙说：“你现在的才干和谋略，已经不再是那个吴下阿蒙了！”文章叙述到这里，吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质已经完全体现出来了。因为他虚心接受别人意见，所以才会去学习。因为他谦虚好学，所以才能博得鲁肃的赞叹。总而言之，吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见，谦虚好学这种品质上的。同样，我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢？答案是肯定的。因为只有具备了这种品质，才能学到更多的知识(zh shi)，成为“士”，让别人“刮目相待”。第35页/共41页第三十六页，共41页。读书笔记读书笔记(d sh b j)(d sh b j)的形式的形式还有：还有：卡片式、提纲式等卡片式、提纲式等第36页/共41页第三十七页，共41页。第37页/共41页第三十八页，共41页。第38页/共41页第三十九页，共41页。第39页/共41页第四十页，共41页。第40页/共41页第四十一页，共41页。