果园机器人学习教案.pptx

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1、会计学1果园果园(guyun)机器人机器人第一页，共42页。第1页/共41页第二页，共42页。阅读要求：阅读要求：（1 1）果园机器人是什么）果园机器人是什么样子的？用样子的？用“”“”画出画出来。它会干哪些活？用来。它会干哪些活？用“”画出来。画出来。查字典或联系查字典或联系(linx)(linx)上下文理解词上下文理解词意。意。想一想课文写的机器想一想课文写的机器人是怎样的，有什么特人是怎样的，有什么特点？自己认为哪些特点点？自己认为哪些特点最有趣最有趣?第2页/共41页第三页，共42页。高兴高兴 发愁发愁 麻烦麻烦 指挥指挥 罢工罢工(b gng)(b gng)饿倒饿倒 充电充电 特殊特

2、殊聪明能干聪明能干 好帮手好帮手 第3页/共41页第四页，共42页。罢工罢工(b gng)：特殊：特殊：理解理解(lji)词义：词义：不工作不工作(gngzu)，停，停止工作止工作(gngzu)。特别的，与众不同的。特别的，与众不同的。（特别特别）第4页/共41页第五页，共42页。我了解果园机器人我了解果园机器人 果园机器人能把果子从树上果园机器人能把果子从树上 下来，并整齐地下来，并整齐地 纸箱，然后纸箱，然后 指定的地方指定的地方(dfng)。“饿了饿了”就就 水果，然后接着工作。水果，然后接着工作。果园机器人不偷懒，听指挥，果园机器人不偷懒，听指挥，是是 的好帮手。的好帮手。装进装进运到

3、运到吃些吃些果农果农(u nn)们们摘摘第5页/共41页第六页，共42页。果农(u nn)遇到了什么问题，才想了机器人？秋天秋天(qitin)到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。第6页/共41页第七页，共42页。秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果水果(shugu)(shugu)又丰收啦，发愁的是需要做的事又丰收啦

4、，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。到很远的地方去卖，实在忙不过来。周末周末(zhum)要到了，我既开心又难过。开心的是要到了，我既开心又难过。开心的是 ，难过的是，难过的是 。，。第7页/共41页第八页，共42页。适合果农，所以叫（适合果农，所以叫（）。）。会（会（）、（）、（）、（）、（）。）。工作时不用（工作时不用（），也不用（），也不用（）。）。只要只要“吃吃”（），就会），就会 自己充电。自己充电。听懂听懂(tn(tn d d n n)主人的指挥，摘（主人的指挥，摘（）。）。果园果园(gu

5、yun)机器人是什么样子的？有什么特点？机器人是什么样子的？有什么特点？果园果园(guyun)机机器人器人果园机器人 摘果子 装箱 运送电线 电池树上掉下的果实树上的果子“吃”第8页/共41页第九页，共42页。说说果园说说果园(guyun)机器人是怎样机器人是怎样子的？子的？1.这种机器人适合果农，因为它们是果这种机器人适合果农，因为它们是果园机器人。园机器人。2.这种机器人会摘果子，装箱，运送。这种机器人会摘果子，装箱，运送。3.这种机器人不用电，自己会充电。这种机器人不用电，自己会充电。4.当地当地(dngd)上的水果不够上的水果不够“吃吃”时，时，他会听懂果农的指挥，摘树上的果子他会听懂

6、果农的指挥，摘树上的果子“吃吃”。第9页/共41页第十页，共42页。看图说说果园机器人是如何看图说说果园机器人是如何(rh)工作的？机工作的？机器人可以帮人们做哪些事情？器人可以帮人们做哪些事情？第10页/共41页第十一页，共42页。果园机器人能帮果农做些什么呢？你能读读第二果园机器人能帮果农做些什么呢？你能读读第二果园机器人能帮果农做些什么呢？你能读读第二果园机器人能帮果农做些什么呢？你能读读第二(d(d(d(d r)r)r)r)自然段告诉大家吗？自然段告诉大家吗？自然段告诉大家吗？自然段告诉大家吗？它们它们(t men)能把成熟的果子从树上摘下来，整齐能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进

7、纸箱，然后运到指定的地方。地装进纸箱，然后运到指定的地方。感受(gnshu)机器人的能力第11页/共41页第十二页，共42页。作用作用(zuyng)摘摘果果子子(gu zi)装装箱箱运运送送(yn sn)第12页/共41页第十三页，共42页。想一想，能不能用一句话来概括果园机器人对果农(u nn)们的作用？只要(zhyo)就第13页/共41页第十四页，共42页。但是(dnsh)，果园机器人一开始就能适应果园生产的需要吗？第14页/共41页第十五页，共42页。这些机器人真能干，有了这些好帮手，果农们就省心多这些机器人真能干，有了这些好帮手，果农们就省心多了，可派这些机器人去摘果子后，发愁的事又来

8、了。到底是了，可派这些机器人去摘果子后，发愁的事又来了。到底是什么事呢？让我们好好读读第三自然段。什么事呢？让我们好好读读第三自然段。(找到发愁的事情找到发愁的事情(sh qing)把他划下来。）把他划下来。）如果没有电，他们是要如果没有电，他们是要“罢（罢（b）工）工”的，果园的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。那就得经常线走来走去。那就得经常(jngchng)给机器人充电给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会了，机器人就会“饿倒饿倒”。

9、让果农在大片密密的果树。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找林里一个个地去找“饿倒饿倒”了的机器人，那可太麻烦了的机器人，那可太麻烦了。了。第15页/共41页第十六页，共42页。n n 这样这样(zhyng)看来，如果没有电的话，看来，如果没有电的话，机器人就会机器人就会“罢工罢工”，会，会“饿倒饿倒”就不能就不能帮助果农了。怎么办呢？请看帮助果农了。怎么办呢？请看4.5自然段自然段,找找他们是怎么解决的找找他们是怎么解决的,用线划下来。用线划下来。2.它们只要(zhyo)“吃”树上掉下的水果就可以 干活。1.让机器人自己让机器人自己(zj)充电。充电。3.地上的水果不够地上的水果不够“吃吃

10、”了了,主人就会立主人就会立刻告诉它刻告诉它,从树上摘些果子从树上摘些果子“吃吃吧。吧。第16页/共41页第十七页，共42页。吃水果吃水果-糖糖-电电第17页/共41页第十八页，共42页。如果如果(rgu)没有电，他们是要没有电，他们是要“罢工罢工”的。的。电池电池(dinch)的电很快就会用完的，没的电很快就会用完的，没电了，机器人就会电了，机器人就会“饿倒饿倒”。让果农让果农(u nn)在大片密密的果林里一在大片密密的果林里一个个地去找个个地去找“饿倒饿倒”了的机器人，了的机器人，那可太麻烦了。那可太麻烦了。第18页/共41页第十九页，共42页。说说果园说说果园机器人最新奇机器人最新奇(x

11、nq)有趣的有趣的地方是什么？地方是什么？小组讨论：小组讨论：第19页/共41页第二十页，共42页。朗读朗读(lngd)感悟感悟有趣一：如果没有有趣一：如果没有(mi yu)电，他们是要电，他们是要“罢工罢工”的。的。有趣有趣(yuq)二：因为电池的电很快就会用完的，二：因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会没电了，机器人就会“饿倒饿倒”。让果农们在大片。让果农们在大片密密的果树林里一个个地去找密密的果树林里一个个地去找“饿倒饿倒”了的机器了的机器人，那可太麻烦了。人，那可太麻烦了。第20页/共41页第二十一页，共42页。朗读朗读(lngd)感悟感悟 有趣有趣(yuq)四：在收获的季节

12、里，这些机器人四：在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果只要捡掉在地上的水果“吃吃”，就能不停地工，就能不停地工作。作。有趣三：它们只要有趣三：它们只要“吃吃”掉在地上掉在地上(d shn)的水果就可以干活。这种机器人的肚的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。去的水果变成糖，再把糖变成电。第21页/共41页第二十二页，共42页。机器人是自动执行工作的机器装置，它既可以接受(jishu)人类指挥，又可以运行预选编排的程序自主行动。它的任务是协助或取代人类进行工作，例如生产业、建筑业，或是危

13、险的工作。第22页/共41页第二十三页，共42页。拓展延伸拓展延伸:放飞想象的翅膀，把自己放飞想象的翅膀，把自己心目中的果园机器人画出来？心目中的果园机器人画出来？并说说为什么这么并说说为什么这么(zh me)设设计。计。第23页/共41页第二十四页，共42页。走进机器人世界走进机器人世界(shji)会做饭(zu fn)的机器人第24页/共41页第二十五页，共42页。福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈(wdo)，还能回答与奥运会相关的问题。第25页/共41页第二十六页，共42页。擦玻璃(b l)机器人第26页/共41页第二十七页，共42页。会装小汽车的机器人第2

14、7页/共41页第二十八页，共42页。这种双臂机器人可以应用这种双臂机器人可以应用(yngyng)(yngyng)在汽车在汽车生产线上生产线上 第28页/共41页第二十九页，共42页。导盲机器人第29页/共41页第三十页，共42页。灭火(mi hu)机器人第30页/共41页第三十一页，共42页。第31页/共41页第三十二页，共42页。机器人在回应电视节目主持人向它表示机器人在回应电视节目主持人向它表示(biosh)(biosh)的新年祝福的新年祝福 ，它可以像人类一样，它可以像人类一样思考和学习思考和学习 。第32页/共41页第三十三页，共42页。聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，他们聪明

15、能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，他们不但能够进入厨房制作佳肴不但能够进入厨房制作佳肴(ji yo)(ji yo)，还能够投身火，还能够投身火海奋勇救火海奋勇救火展开想像，说一说自己想发明什么样的展开想像，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。机器人，它有哪些本领。第33页/共41页第三十四页，共42页。写一篇关于写一篇关于(guny)(guny)未来机器人的作未来机器人的作文。以现实生活为出发点，内容要新颖、文。以现实生活为出发点，内容要新颖、独特、有创意，大胆想象。独特、有创意，大胆想象。小练笔小练笔(lin b)：第34页/共41页第三十五页，共42页。作业作业(zuy)：课后

16、展开想象，说说自课后展开想象，说说自己想发明什么样的机器人，己想发明什么样的机器人，它有哪些本领它有哪些本领(bnlng)，下，下节口语交际课上进行交流。节口语交际课上进行交流。第35页/共41页第三十六页，共42页。聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，给人类送牛奶，帮助入深海寻找宝藏，给人类送牛奶，帮助(bngzh)(bngzh)人们抚养孩子，进入身体查病治病人们抚养孩子，进入身体查病治病第36页/共41页第三十七页，共42页。明确明确：1、送牛奶的机器人。、送牛奶的机器人。2、割草地的机器人。、割草地的机器人。3、看孩子的机器

17、人。、看孩子的机器人。4、排除、排除(pich)危险情况的机器人。危险情况的机器人。5、查病治病的机器人。、查病治病的机器人。第37页/共41页第三十八页，共42页。翻译机器人翻译机器人 钻探机器人钻探机器人保姆机器人保姆机器人 探月机器人探月机器人救灾机器人救灾机器人 医疗机器人医疗机器人导游导游(do yu)机器人机器人 海底探秘机器人海底探秘机器人侦察机器人侦察机器人 第38页/共41页第三十九页，共42页。课堂小结课堂小结 这篇课文的叙述方式很有特色。文中果园机这篇课文的叙述方式很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍，是随果园生产需要的变化器人各种特性的介绍，是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。这样一步步体现出来的。这样(zhyng)(zhyng)的叙述一方的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次，另一方面面使得果园机器人特点的介绍有层次，另一方面也体现了生产需求是科技的发展佛农光里，读后也体现了生产需求是科技的发展佛农光里，读后会得到有益的启示。会得到有益的启示。第39页/共41页第四十页，共42页。第40页/共41页第四十一页，共42页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第41页/共41页第四十二页，共42页。