人教版八年级生物第二章第五节生物的变异.ppt

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1、第七单元第七单元第二章第二章沙河中学沙河中学 强小丽强小丽教学目标教学目标举例说出可遗传的变异和不可遗传的变举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，说出引起两种变异的原因。异，说出引起两种变异的原因。举例说出遗传育种在实践中的应用。举例说出遗传育种在实践中的应用。举例说出生物的性状既受遗传物质的控举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。制，又受环境因素的影响。体验探究生物变异的方法，提高处理和体验探究生物变异的方法，提高处理和分析数据的能力，并运用获得的数据说分析数据的能力，并运用获得的数据说明生物变异是普遍存在的。明生物变异是普遍存在的。1 1、什么是变异？、什么是变异？2

2、2、什么是可遗传的变异和、什么是可遗传的变异和不遗传的变异？不遗传的变异？3 3、变异有什么意义，在生、变异有什么意义，在生产实践上有什么应用？产实践上有什么应用？自学提纲：自学提纲：大小花生的果实和种子大小花生的果实和种子探究一种变异现象探究一种变异现象分析讨论问题：分析讨论问题：（1）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？结出的果实大，这种差异是什么引起的？环境引起的环境引起的（2）如果把结出的这两个果实再种到相同）如果把结出的这两个果实再种到相同的

3、土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？基因控制性状基因控制性状大花生的果实总体上仍然比较大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然大，小花生的果实总体上仍然比较小比较小在生长条件一样的情况下，一般大花生的种子种下去就会结出大花生，而小花生的种子就会结出小花生来，这说明了不同种类之间和不同个体之间的差异首先是由什么决定的？首先是由它们自身的遗传物质基础决定的 而同一品种的花生由于种植环境的不同，它们结出的果实就会不同，这又说明了什么？说明了环境的影响也会使同一种类中的不同个体之间产生差异有哪些方法可以引起遗传物质有哪些方法可以引起遗传物质改变呢？改变呢？

4、基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异1 1、什么是可遗传的变异？什么是可遗传的变异？由遗传物质发生改变所引起的变异。由遗传物质发生改变所引起的变异。如：人的眼睛的虹膜有褐色和兰色、如：人的眼睛的虹膜有褐色和兰色、人的辨色能力有正常的和色盲等人的辨色能力有正常的和色盲等2 2、什么是不可遗传的变异？什么是不可遗传的变异？由环境条件引起的，而遗传物质没有由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。如：断了尾巴的老发生改变的变异。如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等鼠、温室里的韭黄等总总 结结 引起变异的原因有两个方面：引起变异的原因有两个方面：1.1.决定于遗传物质基础；决定于遗

5、传物质基础；2.2.与环境也有关系；与环境也有关系；单纯由环境引起的变异，如果没有单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。后代。1 1、小麦要获得高产，采取的办法小麦要获得高产，采取的办法是多施肥、多浇水。肥多水多，是多施肥、多浇水。肥多水多，小麦的茎秆会长高，成熟时容易小麦的茎秆会长高，成熟时容易倒伏，又会造成粮食减产。这时倒伏，又会造成粮食减产。这时小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异，小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异，并且不会影响产量。矮秆相对于并且不会影响产量。矮秆相对于高秆属于高秆属于有利变异有利变异2、一对色觉正常的夫妇，生下、一对色

6、觉正常的夫妇，生下一个色盲的儿子。一个色盲的儿子。3、一些玉米植株发生变异会出一些玉米植株发生变异会出现没有叶绿素的白化苗。现没有叶绿素的白化苗。白化白化苗属于苗属于不利变异不利变异不利变异不利变异产量不同的奶牛产量不同的奶牛产量不同的奶牛产量不同的奶牛选择、繁育选择、繁育选择、繁育选择、繁育选择、繁育选择、繁育选择、繁育选择、繁育高产奶牛高产奶牛高产奶牛高产奶牛人类应用遗传变异培育新品种（一）人类应用遗传变异培育新品种（一）这是由于这是由于原原因因分分析析不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择

7、产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。人类应用遗传变异培育新品种（二）人类应用遗传变异培育新品种（二）高产倒伏小麦高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交杂交这是由于这是由于原因分析原因分析 通过杂交，低产抗倒伏小麦把通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。麦。普通辣椒太空辣椒在太空射线的辐射下，引起基因改变，培育的新品种。1 1、南橘北枳是说南方的橘子移、南橘北枳是说南方的橘子移到北方后，味道

8、和色泽都发生变化，到北方后，味道和色泽都发生变化，就不能叫橘，只能叫枳。原因是两者就不能叫橘，只能叫枳。原因是两者的基因虽然相同，但环境条件的改变的基因虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。可使性状发生改变。练习练习 2、用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细、用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的胞内的染色体数染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高，加倍，这样的甜菜含糖量高，你认为这种变异能遗传吗？你认为这种变异能遗传吗？环境引起的变异环境引起的变异遗传物质的改变遗传物质的改变不可遗传的变异不可遗传的变异可遗传的变异可遗传的变异这种变异能够遗传这种变异能够遗传,染色体属于遗传的物质基础

9、染色体属于遗传的物质基础,使用使用化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍,当亲代细胞通当亲代细胞通过细胞分裂产生生殖细胞时过细胞分裂产生生殖细胞时,生殖细胞内的染色体数生殖细胞内的染色体数也会比正常的增加一倍也会比正常的增加一倍,产生可遗传变异产生可遗传变异.练习练习选择题选择题v1、“一母生九子，连母十个样。一母生九子，连母十个样。”这句这句俗语说明生物界普遍存在（俗语说明生物界普遍存在（）vA、变异现象、变异现象 vB、繁殖现象、繁殖现象 vC、遗传现象、遗传现象 vD、进化现象、进化现象A练习练习选择题选择题2、下列变异中，不可遗传的是（、下列变异中，不可遗传的

10、是（）vA、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子vB、家兔的毛色有白色、黑色、灰色、家兔的毛色有白色、黑色、灰色vC、玉米地中常出现的白化苗、玉米地中常出现的白化苗vD、暑假后同学们在军训一段时间后肤色、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑变黑D3、遗传的变异是由于下列引起的（、遗传的变异是由于下列引起的（）A、生存环境发生了变化、生存环境发生了变化 B、遗传物质发生了改变、遗传物质发生了改变C、营养状况的不同、营养状况的不同 D、人为因素使生物个体不同、人为因素使生物个体不同B4、有利变异是指、有利变异是指 （）A、对人类有益的变异、对人类有益的变异 B、对生物自身

11、生存有益的变异、对生物自身生存有益的变异C、可以提高产量的变异、可以提高产量的变异 D、可以遗传给后代的变异、可以遗传给后代的变异B下列现象中属于可遗传的变异是（）下列现象中属于可遗传的变异是（）、同卵双生姐妹，姐姐比妹妹略胖、同卵双生姐妹，姐姐比妹妹略胖、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满、不同人种的肤色不同、不同人种的肤色不同、某人用眼不当导致近视、某人用眼不当导致近视6、有关变异形成的叙述有误的是（、有关变异形成的叙述有误的是（）A、变异是由于环境变化而引起的、变异是由于环境变化而引起的B、变异可由遗传物质的变化引发、变异可由遗传物质的变化引发C、变异在亲子代之间

12、才能发生、变异在亲子代之间才能发生D、子代的个体间可能会发生变异、子代的个体间可能会发生变异C7、下列方法中，不能得到可遗传变异的是、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（）A、加强水肥管理，使农作物健壮、加强水肥管理，使农作物健壮B、进行品种杂交，之后进行选育、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育、用射线和药物处理种子后进行选育D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖A8、下列哪种性状是可以遗传的、下列哪种性状是可以遗传的（）A、营养性夜盲症、营养性夜盲症B、色盲、色盲C、高山缺氧反应、高山缺氧反应D、运动员强健的肌肉、运动员强健的肌肉B9 9

13、下列实例中，能够遗传的变异是（下列实例中，能够遗传的变异是（）。）。A A一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白肤色白B B身材高大的父母，其子女由于营养不良身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小而个头长得矮小C C高原地区生活的人比平原地区生活的人高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤比较粗糙皮肤比较粗糙D D有一对表现正常的夫妇，生出一个白化有一对表现正常的夫妇，生出一个白化病的儿子病的儿子D1010有利变异是指（有利变异是指（）。）。A A对人类有益的变异对人类有

14、益的变异 B B可遗传给后代的变异可遗传给后代的变异C C对生物自身生存有利的变对生物自身生存有利的变异异 D D可以提高产量的变异可以提高产量的变异C1111、下下列列对对变变异异在在生生物物学学和和实实践践上上有有重要意义的说法中不正确的是重要意义的说法中不正确的是()()A.A.能能够够使使生生物物更更好好地地适适应应不不断断变变化化的环境的环境 B.B.所所有有的的变变异异对对生生物物的的生生存存都都是是有有利的利的 C.C.变变异异会会产产生生新新的的生生物物类类型型，使使生生物不断进化物不断进化 D.D.人们可以利用对人类有益的变异人们可以利用对人类有益的变异选育新品种选育新品种 B