标题的含义及作用段落的作用学习教案.pptx

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1、会计学1标题的含义及作用段落的作用标题的含义及作用段落的作用第一页，编辑于星期日：十六点 二十二分。n n文章的标题，通常被称作文章的文章的标题，通常被称作文章的文章的标题，通常被称作文章的文章的标题，通常被称作文章的“题眼题眼题眼题眼”，既然是，既然是，既然是，既然是“眼睛眼睛眼睛眼睛”，那一定是文章的，那一定是文章的，那一定是文章的，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、主要内容，也即文章的精要内容的提炼、主要内容，也即文章的精要内容的提炼、主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有概括、与浓缩。因此，理解文章的

2、标题有概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容助于我们读懂文章，把握文章的主要内容助于我们读懂文章，把握文章的主要内容助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。和情感倾向。和情感倾向。和情感倾向。n n中考中，往往会从标题上出题，考查中考中，往往会从标题上出题，考查中考中，往往会从标题上出题，考查中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。对作品理解的深度。对作品理解的深度。对作品理解的深度。第1页/共34页第二页，编辑于星期日：十六点 二十二分。常见的主要考法常见的主要考法n n1.标题的含义是什么？标题的含义是什么？n n2.标题的作用是什么？标

3、题的作用是什么？n n3.这个标题好不好？为什么？这个标题好不好？为什么？第2页/共34页第三页，编辑于星期日：十六点 二十二分。真题重真题重现现 谈谈你对标题谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯成熟的稻谷会弯腰腰”的理解。的理解。2010 2010重庆卷重庆卷成熟的稻谷会成熟的稻谷会弯腰弯腰 题目题目“风雨中的菊花风雨中的菊花”有何含有何含义？义？20102010湖北黄石湖北黄石风雨中的菊风雨中的菊花花.标题的含义标题的含义第3页/共34页第四页，编辑于星期日：十六点 二十二分。真题重真题重现现标题的作用标题的作用 本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的

4、“白发白发”在文中有哪些作用。在文中有哪些作用。2008南京田野上的白发 说说文章以说说文章以“天窗天窗”为题的作用。为题的作用。2010南京天窗第4页/共34页第五页，编辑于星期日：十六点 二十二分。阅读全文，谈谈选文以阅读全文，谈谈选文以“江南江南 江南江南”为题有什么好处？为题有什么好处？2010 2010福建漳州福建漳州江南江南 江南江南 小说的标题好不好小说的标题好不好?为什么为什么?20102010内蒙包头内蒙包头钟点工的三千元晚宴钟点工的三千元晚宴真题重真题重现现对文题的综合考察对文题的综合考察第5页/共34页第六页，编辑于星期日：十六点 二十二分。方法指导方法指导第6页/共34

5、页第七页，编辑于星期日：十六点 二十二分。（一）揣摩标题的含义（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：深层含义：引申义、比喻义、象征义引申义、比喻义、象征义第7页/共34页第八页，编辑于星期日：十六点 二十二分。大目标化解成小目大目标化解成小目标，一个个击破，标，一个个击破，取得最后成功。取得最后成功。理解标题理解标题走一步，再走一走一步，再走一步步的含义的含义表层含义：表层含义：深层含义深层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖父亲鼓励我一步步走下悬崖解析：解析：揣摩揣摩标题关键字标题关键字“走走”联系文章内容联系文章内容看文题指的是：全文写

6、看文题指的是：全文写“我我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。崖。”结合文末结合文末主旨句主旨句分析，分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理

7、。第8页/共34页第九页，编辑于星期日：十六点 二十二分。表层含表层含义：义：深层含深层含义：义：理解标题理解标题爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了的含义的含义明指夹竹桃凋谢明指夹竹桃凋谢暗指父亲去世，暗指父亲去世，也预示我长大了也预示我长大了解析：解析：揣摩揣摩标题关键词标题关键词“花儿落了花儿落了”文题一语双关文题一语双关 。“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。花的爸爸的辞世。结合文末结合文末主旨句主旨句揣摩标题深意，揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念

8、着：爸爸的花儿落了。爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。我已不再是小孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。第9页/共34页第十页，编辑于星期日：十六点 二十二分。理解标题理解标题变色龙变色龙的含义的含义表层含义：表层含义：深层含义深层含义：指善于变色的蜥蜴指善于变色的蜥蜴是指见风使舵的沙皇警察是指见风使舵的沙皇警察解析：解析：揣摩揣摩标题关键词标题关键词“变色变色”变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。变色龙是蜥蜴类的一种，能随

9、时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课联系课文内容文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主小狗的主人是谁人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的势、媚上欺下的沙皇警察沙皇警察。(结合主旨结合主旨)第10页/共34页第十一页，编辑于星期日：十六点 二十二分。理解标题的含义理解标题的含义n n一 联系表层含义表层含义表层含义

10、表层含义n n二二二二 体会深层含义体会深层含义体会深层含义体会深层含义n n三三三三 联系全文内容联系全文内容联系全文内容联系全文内容n n四四四四 结合文章主旨结合文章主旨结合文章主旨结合文章主旨小结小结 第11页/共34页第十二页，编辑于星期日：十六点 二十二分。练习：温故知新练习：温故知新n n课文课文课文课文我的第一本书我的第一本书我的第一本书我的第一本书n n“我的第一本书我的第一本书我的第一本书我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？样的理解？样的理解？样的理解？解析：

11、解析：揣摩标题关键词揣摩标题关键词“第一本书第一本书”联系文中内容（第一本书不同寻常的经历），联系文中内容（第一本书不同寻常的经历），结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我我”人生的第一课。这人生的人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。第12页/共34页第十三页，编辑于

12、星期日：十六点 二十二分。（二）分析标题的作用（二）分析标题的作用n n表明写作对象表明写作对象n n体现主要内容体现主要内容n n贯穿全文线索贯穿全文线索n n揭示情感主旨揭示情感主旨n n引起读者兴趣引起读者兴趣 第13页/共34页第十四页，编辑于星期日：十六点 二十二分。标题作用标题作用n n表明写作对象表明写作对象 有的以人或物作为文题的文章，其题目里有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。指出的人或物就是文章的写作对象。如如藤野先生藤野先生邓稼先邓稼先第14页/共34页第十五页，编辑于星期日：十六点 二十二分。标题作用标题作用n n体现主要内容体现主要内容

13、 很多文题是对文章所叙之事的概括。很多文题是对文章所叙之事的概括。如如智取生辰纲智取生辰纲最后一课最后一课第15页/共34页第十六页，编辑于星期日：十六点 二十二分。标题作用标题作用n n贯穿全文线索贯穿全文线索 标题本身就是行文线索的标题本身就是行文线索的 如如背影背影 “背影背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑是贯穿全文始终的线索：开头设疑点出背影，望父买橘点出背影，望父买橘刻画背影，父刻画背影，父子分手子分手惜别背影，结尾思念惜别背影，结尾思念再现背再现背影，这样就以影，这样就以“背影背影”为线索把各部分内容为线索把各部分内容组织起来。组织起来。第16页/共34页第十七页，编辑于星期日：

14、十六点 二十二分。标题作用标题作用n n揭示情感主旨揭示情感主旨 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如如再塑生命再塑生命 我在莎莉文老师的教育下，我在莎莉文老师的教育下，“我我”的灵魂被唤醒，再次拥有的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希光明、希望、快乐和自由望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文，这正是文章的主旨，文题点明主旨。题点明主旨。第17页/共34页第十八页，编辑于星期日：十六点 二十二分。标题作用标题作用n n生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、生动形象、新颖含蓄、意味深长、

15、耐人寻味、引起阅读兴趣。引起阅读兴趣。如如喂喂出来出来 大自然的语言大自然的语言第18页/共34页第十九页，编辑于星期日：十六点 二十二分。练习：温故知新练习：温故知新n n课文课文我的第一本书我的第一本书 说说文章以说说文章以“我的第一本书我的第一本书”为题的作用。为题的作用。“我的第一本书我的第一本书”是全文叙事的线索，暗示了文章的主旨，是全文叙事的线索，暗示了文章的主旨，要铭记人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。要铭记人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。第19页/共34页第二十页，编辑于星期日：十六点 二十二分。（三）品味标题精妙之处（三）品味标题精妙之处（三）品味标题精

16、妙之处（三）品味标题精妙之处 解题思路解题思路解题思路解题思路n n1.揣摩标题含义揣摩标题含义 先看标题的先看标题的本义本义再思考再思考深层含深层含义义n n2.分析标题作用分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。贯穿全文线索、揭示情感主旨。n n3.最后分析其效果最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、意味深生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。长、耐人寻味、引起阅读兴趣。第20页/共34页第二十一页，编辑于星期日：十六点 二十二分。实战演习实战演习n n20102010河北卷河北卷最美的善举最美的善举n n阅读选文后，

17、你会为其精美的文题所折服，联系全阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？文，说说选文标题好在哪里？文，说说选文标题好在哪里？文，说说选文标题好在哪里？最美的最美的善举善举是是“络腮胡子络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助通过收买蝉蛹暗中帮助1 1号床病友号床病友的事情。的事情。最美最美一词更体现出行为的高尚，不仅是付出爱，还顾及了别人的一词更体现出行为的高尚，不仅是付出爱，还顾及了别人的尊严。尊严。（标题的含义）（标题的含义）文题凝练地概括了文题凝练地概括了“络腮胡子络腮胡子”帮助病

18、友这一情节，表达了帮助病友这一情节，表达了作者对络腮胡子行为的钦佩和赞扬。题目作者对络腮胡子行为的钦佩和赞扬。题目耐人寻味、引起读者阅耐人寻味、引起读者阅读的兴趣。读的兴趣。（标题的作用）（标题的作用）o对标题对标题拟写意图的综合考察拟写意图的综合考察 解答这类题目必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上解答这类题目必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上,综合标题的综合标题的含义和作用含义和作用两方面来作答。两方面来作答。第21页/共34页第二十二页，编辑于星期日：十六点 二十二分。作作 业业中考题中考题一生的戒指一生的戒指 把文题把文题 “一生的戒指一生的戒指”换成换成“母亲的顶针母亲的顶针”

19、好不好？好不好？为什么？为什么？第22页/共34页第二十三页，编辑于星期日：十六点 二十二分。阅读中作用题阅读中作用题 段段 落落 的的 作作 用用第23页/共34页第二十四页，编辑于星期日：十六点 二十二分。n n考查目的：把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力。一篇文章是一个整体，要能从结构上了解一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中，某一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。个方面之间的关联和安排。考点介绍考点介绍第24页/共34页第二十五页，编辑于星期日

20、：十六点 二十二分。常见主要考法常见主要考法1.1.作者写作者写xxxx段有什么作用段有什么作用(或好处、效果）？或好处、效果）？2.2.为什么要写为什么要写XXXX段内容？段内容？3.3.删去删去XXXX段可以吗？请说说你的理由。段可以吗？请说说你的理由。第25页/共34页第二十六页，编辑于星期日：十六点 二十二分。真题重真题重现现 第第第第段在全文中起什么作用？段在全文中起什么作用？段在全文中起什么作用？段在全文中起什么作用？2010201020102010湖北荆州湖北荆州湖北荆州湖北荆州村路怎能不弯呢村路怎能不弯呢村路怎能不弯呢村路怎能不弯呢 请具体分析第请具体分析第请具体分析第请具体分

21、析第段在文中的作用。段在文中的作用。段在文中的作用。段在文中的作用。2010201020102010新疆新疆新疆新疆漠视也是一种关怀漠视也是一种关怀漠视也是一种关怀漠视也是一种关怀 阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用。尾有何作用。尾有何作用。尾有何作用。2010201020102010浙江嘉兴浙江嘉兴浙江嘉兴浙江嘉兴那年大雪那年大雪那年大雪那年大雪段落的作用段落的作用第26页/共34页第二十七页，编辑于星期日：十六点 二十二分。n n1.段落的

22、作用（结构段落的作用（结构+内容）内容）结构：结构：确认指定段落在行文中的位确认指定段落在行文中的位置。置。开头：统领全篇、引起下文、伏笔、开头：统领全篇、引起下文、伏笔、铺垫、渲染气氛。铺垫、渲染气氛。中间：承上启下中间：承上启下 。结尾：总结全文、结尾：总结全文、呼应呼应开头开头前文或前文或题目题目、深化升华主旨深化升华主旨、画龙点睛画龙点睛、卒章显志卒章显志、含蓄深刻，启发联想含蓄深刻，启发联想。3.3.内容：概括段意（方法：抄原句、内容：概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨提取重组、自己概括），联系主旨情感。情感。解题思路和解题思路和解题思路和解题思路和方法指导方法指

23、导方法指导方法指导答题格式答题格式：结构作用结构作用+内容（表现什么内容，抒发什么感情）内容（表现什么内容，抒发什么感情）第27页/共34页第二十八页，编辑于星期日：十六点 二十二分。开头段的作用开头段的作用开头段的作用开头段的作用n n统领全篇（总领全文）统领全篇（总领全文）统领全篇（总领全文）统领全篇（总领全文）“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”夏感夏感n n引起下文引起下文引起下文引起下文 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。我

24、与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。背影背影 渲染气氛渲染气氛渲染气氛渲染气氛 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下

25、，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。横着几个萧索的荒村，没有一些活气。横着几个萧索的荒村，没有一些活气。横着几个萧索的荒村，没有一些活气。故乡故乡第28页/共34页第二十九页，编辑于星期日：十六点 二十二分。开头的作用开头的作用n n伏笔、铺垫n n伤心崖两岸的距离有6米。n n 斑羚飞渡n n太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。n n 愚公移山第29页/共34页第三十页，编辑于星期日：十六点 二十二分。中间段的作用中间段的作用中间段的作用中间段的作用n n承上启下承上启下承上启下承上启下 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，做了再说，做了不说，这仅是闻一

26、多先生的一个侧面，做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，作为学者作为学者作为学者作为学者的方面。的方面。的方面。的方面。闻一多先生还有另外一个方面，闻一多先生还有另外一个方面，闻一多先生还有另外一个方面，闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。作为革命家的方面。作为革命家的方面。作为革命家的方面。闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做n n 快回家去快回家去快回家去快回家去!快回家去快回家去快回家去快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着

27、的白纸拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了第30页/共34页第三十一页，编辑于星期日：十六点 二十二分。结尾段的作用结尾段的作用结尾段的作用结尾段的作用n n呼应开头呼应开头呼应开头呼应开头 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。在这浅紫色的光

28、辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布n n总结全文总结全文总结全文总结全文 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。第一次真好第一次真好n n深化升华主题深化升华主题深化升华主题深化升华主题 我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我在我母亲的教训之下住了九年，受

29、了她的极大极深的影响。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人如果我能宽恕人，体谅人如果我能宽恕人，体谅人如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。我都得感谢我的慈母。我都得感谢我的慈母。我都得感谢我的慈母。我的母亲我的母亲第31页/共34页第三十二页，编辑于星期日：十六点 二十二分。结尾段的作用结尾段的作用n n画画龙龙点点睛睛、卒卒章章显显志志 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉我爱这土地n n含含蓄蓄深深刻刻，启启发发联联想想 我到现在终于没有见-大约孔乙己的确死了。孔乙己第32页/共34页第三十三页，编辑于星期日：十六点 二十二分。2010 2010苏州卷苏州卷寂寞的月亮寂寞的月亮n n文章的文章的结尾结尾说说“在数亿万年的寂在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章励给她的一枚勋章!”请联系全请联系全文，简要分析这一结尾的表达作文，简要分析这一结尾的表达作用。用。作业作业第33页/共34页第三十四页，编辑于星期日：十六点 二十二分。