标准摩尔生成焓PPT学习教案.pptx
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1、会计学1标准标准(biozhn)摩尔生成焓摩尔生成焓第一页,共72页。2绪论(xln)化学是一门既古老(glo)又年轻的科学。化学是研究和创造(chungzo)物质的科学,同工农业生产和国防现代化,同人民生活和人类社会等都有非常密切的关系。化学是一门中心性的、实用的和创造(chungzo)性的科学,主要是研究物质的分子转变规律的科学。化学与物理一起属于自然科学的基础学科。研究现状研究现状(2000年)化合物2000万种时间分辨率:1 fs空间分辨率:0.1nm分析所需最小量:10-13 g。第1页/共72页第二页,共72页。31 1 化学化学(huxu)(huxu)的定义与分支学科的定义与分支
2、学科化学是在原子和分子水平上研究物质的组成、结构和化学是在原子和分子水平上研究物质的组成、结构和性质性质(xngzh)(xngzh)及其变化规律和变化过程中能量关系及其变化规律和变化过程中能量关系的科学的科学无机化学:无机物无机化学:无机物有机化学:碳氢化合物及衍生物有机化学:碳氢化合物及衍生物分析化学:测量和表征分析化学:测量和表征物理化学:所有物理化学:所有(suyu)物质系统物质系统高分子化学:高分子化合物高分子化学:高分子化合物若干新分支:环境化学、核化学等等若干新分支:环境化学、核化学等等定义:定义:化学的分支学科化学的分支学科第2页/共72页第三页,共72页。42 2 2 2 化学
3、化学化学化学(huxu)(huxu)(huxu)(huxu)的地位和作用的地位和作用的地位和作用的地位和作用v 化学仍是解决食物短缺问题的主要(zhyo)学科之一v 化学继续推动(tu dng)材料科学发展v 化学是提高人类生存质量和生存安全的有效保障v 化学在能源和资源的合理开发和高效安全利用中起关键作用v 化学是生命科学的重要支柱第3页/共72页第四页,共72页。53 3 学习的目的学习的目的(md)(md)、内容和要求、内容和要求学习目的学习目的了解当代化学学科的概貌了解当代化学学科的概貌用化学的观点分析、认识生活和工作中的化学问题用化学的观点分析、认识生活和工作中的化学问题学习内容学习
4、内容 理论化学:两条理论化学:两条“主线主线”应用化学:应用化学:化合物知识;化学在相关学科中的应用化合物知识;化学在相关学科中的应用 实验化学实验化学学习要求学习要求 辨证的思维辨证的思维 发展的眼光发展的眼光 实践的方法实践的方法第4页/共72页第五页,共72页。6热化学与能源(nngyun)第1章第5页/共72页第六页,共72页。7学习要求学习要求(yoqi):了解定容热效应了解定容热效应(qv)的测量原理。熟悉的测量原理。熟悉qv的实验的实验 计计算算 方法。方法。了解状态函数、反应进度、标准状态的概念和热化了解状态函数、反应进度、标准状态的概念和热化学定律。理解等压热效应与反应焓变的
5、关系、等容热学定律。理解等压热效应与反应焓变的关系、等容热效应与热力学能变的关系。效应与热力学能变的关系。掌握标准摩尔反应焓变的近似计算。掌握标准摩尔反应焓变的近似计算。了解能源的概况,燃料的热值和可持续发展战略。了解能源的概况,燃料的热值和可持续发展战略。第6页/共72页第七页,共72页。8目录目录(ml)n n1.1 1.1 反应热的测量反应热的测量n n1.2 1.2 反应热的理论反应热的理论(l(l ln)ln)计算计算n n1.3 1.3 常见能源及其有效与清洁利用常见能源及其有效与清洁利用n n1.4 1.4 清洁能源与可持续发展清洁能源与可持续发展n n选读材料选读材料 核能核能
6、n n.核燃料和核能的来源核燃料和核能的来源n n.核电的优势与发展趋势核电的优势与发展趋势n n本章小结本章小结第7页/共72页第八页,共72页。91.1 1.1 反应热的测量反应热的测量反应热的测量反应热的测量(cling)(cling)系统:作为研究系统:作为研究(ynji)对象的那一部分物质和空间。对象的那一部分物质和空间。环境:系统之外,与系统密切联系的其它物质和环境:系统之外,与系统密切联系的其它物质和 空间。空间。开放系统开放系统有物质和能量交换有物质和能量交换封闭系统封闭系统只有能量交换只有能量交换几个几个(j)基本概念基本概念1 系统与环境系统与环境图1.1 系统的分类隔离系
7、统隔离系统无物质和能量交换无物质和能量交换第8页/共72页第九页,共72页。102 2 相相系统中任何物理系统中任何物理(wl)(wl)和化学性质完全相同的、均匀部分称和化学性质完全相同的、均匀部分称为相。根据相的概念,系统可分为:为相。根据相的概念,系统可分为:单相单相(dn xin)(dn xin)(均(均匀)系统匀)系统多相(不均匀)系统多相(不均匀)系统 相与相与(xingy)(xingy)相之间有明确的相之间有明确的界面。界面。思考思考:1)101.325kPa,273.15K(0C)下,H2O(l),H2O(g)和H2O(s)同时共存时系统中的相数为多少。2)CaCO3(s)分解为
8、CaO(s)和CO2(g)并达到平衡的系统中的相数。第9页/共72页第十页,共72页。113 3 状态状态状态状态(zhungti)(zhungti)与状态与状态与状态与状态(zhungti)(zhungti)函数函数函数函数状态函数状态函数用于表示系统性质的物理量用于表示系统性质的物理量X 称状态函数,如气体的称状态函数,如气体的压力压力p、体积、体积V、温度、温度T 等。等。状态就是系统一切状态就是系统一切(yqi)(yqi)性质的总和。有平衡和性质的总和。有平衡和非平衡态之分。非平衡态之分。如系统的宏观如系统的宏观(hnggun)(hnggun)性质都处于定值,则系统为平性质都处于定值,
9、则系统为平衡态。衡态。状态变化时,系统的宏观状态变化时,系统的宏观(hnggun)(hnggun)性质也必然发生部性质也必然发生部分或全部变化。分或全部变化。第10页/共72页第十一页,共72页。12状态状态(zhungti)函数的性质函数的性质 状态函数是状态的单值函数。状态函数是状态的单值函数。当系统的状态发生变化时,状态函数的变化量只与系统的始、末态当系统的状态发生变化时,状态函数的变化量只与系统的始、末态有关,而与变化的实际途径有关,而与变化的实际途径(tjng)(tjng)无关。无关。图1.2 状态函数(hnsh)的性质以下例子说明:当系统由始态变到终态时,系统的状态函数压力p和体积
10、V的变化量与途径无关。系统压力从3p变为p第11页/共72页第十二页,共72页。13广度性质和强度广度性质和强度(qingd)性质性质状态状态(zhungti)(zhungti)函数可分为两类:函数可分为两类:广度性质:其量值具有广度性质:其量值具有(jyu)(jyu)加和性,如体积、加和性,如体积、质量等。质量等。强度性质:强度性质:其量值不具有加和性,不具有加和性,如温度、压力等。思考思考:力和面积是什么性质的物理量?它们的商即压强(热力学中称为压力)是强度性质的物理量。由此可以得出什么结论?推论推论:摩尔体积(体积除以物质的量)是什么性质的物理量?力和面积都是广度性质的物理量。结论是两个
11、广度性质的物理力和面积都是广度性质的物理量。结论是两个广度性质的物理量的商是一个强度性质的物理量。量的商是一个强度性质的物理量。第12页/共72页第十三页,共72页。144 4 过程过程过程过程(guchng)(guchng)与途径与途径与途径与途径 系统状态系统状态(zhungti)发生任何的变化称为过程;发生任何的变化称为过程;可逆过程可逆过程体系经过某一过程,由状态体系经过某一过程,由状态变到状态变到状态之后,之后,如果通过逆过程能使体系和环境都完全复原,这如果通过逆过程能使体系和环境都完全复原,这样的过程称为可逆过程。它是在一系列无限接近样的过程称为可逆过程。它是在一系列无限接近平衡条
12、件下进行的过程。平衡条件下进行的过程。实现一个过程实现一个过程(guchng)的具体步骤称途径。的具体步骤称途径。思考思考:过程与途径的区别。设想如果你要把设想如果你要把20 C的水烧开,要完成的水烧开,要完成“水烧开水烧开”这个过这个过程,你可以有多种具体的程,你可以有多种具体的“途径途径”:如可以在水壶中常:如可以在水壶中常压烧;也可以在高压锅中加压烧。压烧;也可以在高压锅中加压烧。第13页/共72页第十四页,共72页。155 5 化学化学化学化学(huxu)(huxu)计量数计量数计量数计量数一般用化学反应一般用化学反应(huxu fnyng)计量方程表示化学反计量方程表示化学反应应(h
13、uxu fnyng)中质量守恒关系,中质量守恒关系,通式为:通式为:B 称为(chn wi)B 的化学计量数。符号规定:反应物:B为负;产物:B为正。附例附例1.1 应用化学反应统通式形式表示下列合成氨的化学反应计量方程式:N2+3H2=2NH3解:解:用化学反应通式表示为:0=-N2-3H2+2NH3第14页/共72页第十五页,共72页。166 6 反应进度反应进度反应进度反应进度 的定义的定义(dngy):反应进度的单位(dnwi)是摩尔(mol),它与化学计量数的选配有关。nB 为物质B的物质的量,d nB表示微小的变化(binhu)量。或定义思考思考:反应进度与化学反应方程式的书写有关
14、吗?有关。如对于反应:0=N2 3H2+2NH3,当有1mol NH3生成时,反应进度为0.5mol。若将反应写成则反应进度为1 mol。第15页/共72页第十六页,共72页。17 反应热的测量反应热的测量(cling)反应热指化学反应反应热指化学反应(huxu fnyng)过程中系统放出或吸过程中系统放出或吸收的热量。热化学规定:系统放热为负,系统吸热为正。收的热量。热化学规定:系统放热为负,系统吸热为正。摩尔反应热指当反应进度为摩尔反应热指当反应进度为1 mol时系统时系统(xtng)放放出或吸收的热量。出或吸收的热量。思考思考:反应热有定容反应热和定压反应热之分。前者的反应条件是恒容,后
15、者的反应条件是恒压。用弹式量热计测量的反应热是定容反应热还是定压反应热?答:定容反应热答:定容反应热(等容)反应热可在弹式量热计中精确地测量。测量反应热是热化学的重要研究内容。第16页/共72页第十七页,共72页。181 1 反应热的实验反应热的实验反应热的实验反应热的实验(shyn)(shyn)测量方法测量方法测量方法测量方法设有n mol物质完全反应,所放出的热量使弹式量热计与恒温水浴的温度从T1上升到T2,弹式量热计与恒温水浴的热容为Cs(JK-1),比热容为cs(JK-1kg-1),则:由于完全反应,=n因此摩尔反应热:图1.3 弹式量热计第17页/共72页第十八页,共72页。19示例
16、示例(shl)例例1.1 联氨燃烧联氨燃烧(rnsho)反应:反应:N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(l)已知:已知:解解:燃烧:燃烧0.5g联氨放热为联氨放热为第18页/共72页第十九页,共72页。202 热化学方程式热化学方程式 表示化学反应与热效应关系表示化学反应与热效应关系(gun x)的方程式称为热化学方的方程式称为热化学方程式。其标准写法是:先写出反应方程,再写出相应反应热,程式。其标准写法是:先写出反应方程,再写出相应反应热,两者之间用分号或逗号隔开。例如:两者之间用分号或逗号隔开。例如:标明反应温度标明反应温度(wnd)、压力及反应物、压力及反应物、生成物的生成
17、物的 量和状态;量和状态;书写书写(shxi)热化学方程式时应注意:热化学方程式时应注意:N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(l);2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);若不注明若不注明T,p,皆指在皆指在T=298.15 K,p=100kPa下。下。第19页/共72页第二十页,共72页。21 反应热与反应式的化学反应热与反应式的化学(huxu)(huxu)计量数有计量数有关;关;一般一般(ybn)(ybn)标注的是等压热效应标注的是等压热效应qpqp。思考思考(sko):qp与与qv相同吗?。相同吗?。不相同不相同第20页/共72页第二十一页,共72页。221.2 反应热的
18、理论反应热的理论(lln)计算计算 并不是所有的反应热都可以实验测定。例如(lr)反应:2C(s)+O2(g)=2CO(g)思考:为什么上述反应的反应热无法思考:为什么上述反应的反应热无法(wf)实实验测定?验测定?实验过程中无法控制生成产物完全是实验过程中无法控制生成产物完全是CO。因此,只能用理论方法来计算反应热。第21页/共72页第二十二页,共72页。23 热力学第一热力学第一(dy)定律定律封闭系统,不做非体积功时,若系统从环境吸收封闭系统,不做非体积功时,若系统从环境吸收(xshu)热热q,从环境得功,从环境得功w,则系统内能的增加,则系统内能的增加U(U2 U1)为:为:U=q+w
19、热力学第一定律的实质(shzh)是能量守恒定律在热力学中的的应用。其中,内能现称为热力学能。第22页/共72页第二十三页,共72页。241 热力学能热力学能系统内部运动能量系统内部运动能量(nngling)的总和。内部运动包括的总和。内部运动包括分子的平动、转动、振动以及电子运动和核运动。分子的平动、转动、振动以及电子运动和核运动。思考:同样的物质,在相同的温度和压力下,前者放在思考:同样的物质,在相同的温度和压力下,前者放在10000m高空高空(gokng),以,以400m/s飞行的飞机上,后者飞行的飞机上,后者静止在地面上。两者的内能相同吗?静止在地面上。两者的内能相同吗?相同相同(xin
20、 tn)。内能的特征:内能的特征:状态函数状态函数 无绝对数值无绝对数值 广度性质广度性质由于分子内部运动的相互作用十分复杂,因此目前尚无法测定内能的绝对数值。第23页/共72页第二十四页,共72页。252 2 热热在物理或化学变化的过程中,系统与环境存在物理或化学变化的过程中,系统与环境存在温度差而交换的能量在温度差而交换的能量(nngling)称为热。称为热。热的符号热的符号(fho)规定:规定:系统吸热为正,系统放热为负。系统吸热为正,系统放热为负。热量热量(rling)q(rling)q不是状态函数不是状态函数第24页/共72页第二十五页,共72页。263 3 功与体积功与体积功与体积
21、功与体积(t(t j)j)功功功功在物理或化学变化的过程中,系统在物理或化学变化的过程中,系统(xtng)与环境除与环境除热以外的方式交换的能量都称为功。热以外的方式交换的能量都称为功。功的符号功的符号(fho)规定:规定:(注意功符号(注意功符号(fho)的的规定尚不统一)规定尚不统一)系统得功为正,系统作功为负。系统得功为正,系统作功为负。由于系统体积发生变化而与环境所交换的功称为体积由于系统体积发生变化而与环境所交换的功称为体积功功w体体。所有其它的功统称为非体积功。所有其它的功统称为非体积功w。功功w也不是状态函数也不是状态函数思考思考:1mol理想气体,密闭在1)气球中,2)钢瓶中;
22、将理想气体的温度提高20C时,是否做了体积功?1)1)做体积功,做体积功,2)2)未做体积功。未做体积功。w=w体体+w 第25页/共72页第二十六页,共72页。27思考思考(sko):水能变油吗?:水能变油吗?热热无序能;功无序能;功有序能;能的品位有序能;能的品位(pnwi)不同。不同。一封闭系统,热力学能一封闭系统,热力学能U1,从环境,从环境(hunjng)吸收吸收热热q,得功,得功w,变到状态,变到状态2,热力学能热力学能U2,则有:,则有:U1U2q 0w 0U=q+w第26页/共72页第二十七页,共72页。284 4 体积体积体积体积(t(t j)j)功功功功w w体的计算体的计
23、算体的计算体的计算等外压过程等外压过程(guchng)中,体积功中,体积功w体体=p 外外(V2 V1)=p外外V pp外外=F/Al p外外=F/A,l=V/A2,因此,因此(ync),体积,体积功功w体体=F l =(p外外 A)(V/A)=p外外 V 图1.4 体积功示意图第27页/共72页第二十八页,共72页。295 5 理想气体理想气体理想气体理想气体(l(l xi xi n n q t q t)的体积功的体积功的体积功的体积功理想气体理想气体(l xin q t)的定义:的定义:气体分子(fnz)不占有体积,气体分子(fnz)之间的作用力为0的气态系统被称为理想气体。理想气体的状态
24、方程理想气体的状态方程:附例附例1.2 1 mol理想气体从始态100kPa,22.4dm3经等温恒外压p2=50kPa膨胀到平衡,求系统所做的功。解解:终态平衡时的体积为:终态平衡时的体积为:负值表示系统对外做功。负值表示系统对外做功。第28页/共72页第二十九页,共72页。306.6.热力学能的组成部分和波谱分析热力学能的组成部分和波谱分析热力学能的组成部分和波谱分析热力学能的组成部分和波谱分析(fnx)(fnx)概要概要概要概要*(1)平动能平动能(dngnng)Ut:质点在三维空间的平动运动:质点在三维空间的平动运动有关的能量。通常只有流体质点具有该能量。有关的能量。通常只有流体质点具
25、有该能量。(2)转动能转动能Ur:质点环绕质心转动所具有的能量:质点环绕质心转动所具有的能量(nngling)。单原子气体没有该能量。单原子气体没有该能量(nngling)。(3)振动能振动能 Uv:与分子或多原子离子中的组成原子间相对的:与分子或多原子离子中的组成原子间相对的往复运动有关的能量。物质具有零点震动能。往复运动有关的能量。物质具有零点震动能。(4)电子能电子能 Ue:原子核与电子之间的相互作用系统所具:原子核与电子之间的相互作用系统所具有的能量。它是化学反应中能量变化的主要部分。有的能量。它是化学反应中能量变化的主要部分。以上形式的能量依次增大,且它们均是量子化的。第29页/共7
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