我是草原小牧民课件学习教案.pptx

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2、，表现了用了八度跳进，表现了小牧民小牧民(mmn)(mmn)手擎洋鞭，手擎洋鞭，快乐欢唱的形象。第三快乐欢唱的形象。第三乐句在节奏上做了变化，乐句在节奏上做了变化，八分休止符的运用，尽八分休止符的运用，尽情的抒发了对美丽家乡情的抒发了对美丽家乡的赞美之情。的赞美之情。第4页/共10页第四页，共10页。歌曲的衬腔歌曲的衬腔歌曲的衬腔歌曲的衬腔“啊哈嗬啊哈嗬啊哈嗬啊哈嗬”是该曲的扩充部分，舒是该曲的扩充部分，舒是该曲的扩充部分，舒是该曲的扩充部分，舒展的节奏、富有动力感展的节奏、富有动力感展的节奏、富有动力感展的节奏、富有动力感的旋律，表现了小牧民的旋律，表现了小牧民的旋律，表现了小牧民的旋律，表

3、现了小牧民豪放的性格豪放的性格豪放的性格豪放的性格(xngg)(xngg)(xngg)(xngg)和和和和放牧时的愉快心情。放牧时的愉快心情。放牧时的愉快心情。放牧时的愉快心情。第5页/共10页第五页，共10页。最后重复了第四乐句的曲调，天真活泼，自豪的最后重复了第四乐句的曲调，天真活泼，自豪的最后重复了第四乐句的曲调，天真活泼，自豪的最后重复了第四乐句的曲调，天真活泼，自豪的情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美生活情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美生活情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美生活情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美生活(shnghu)(shnghu)(shnghu)(shnghu)的赞

4、美。的赞美。的赞美。的赞美。第6页/共10页第六页，共10页。小游戏：小游戏：选择选择(xunz)(xunz)合适的合适的打击乐器为歌曲伴奏。打击乐器为歌曲伴奏。比一比，谁的伴奏更比一比，谁的伴奏更好听。好听。第7页/共10页第七页，共10页。说一说：说一说：按照草原上按照草原上我是草原小牧民我是草原小牧民草原上的顺序草原上的顺序唱一唱这两首歌，比唱一唱这两首歌，比较它们较它们(t men)(t men)的不的不同。同。各抒己见。各抒己见。第8页/共10页第八页，共10页。再见再见(zijin)！第9页/共10页第九页，共10页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第10页/共10页第十页，共10页。