挖掘你的潜能学习教案.pptx

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1、挖掘挖掘(wju)你的潜能你的潜能第一页，共20页。六（六（1 1）班主题）班主题(zht)(zht)班会班会第1页/共20页第二页，共20页。人的潜能人的潜能人的潜能人的潜能(qin nn)(qin nn)(qin nn)(qin nn)是多方面的是多方面的是多方面的是多方面的 研究证明，每个人至少研究证明，每个人至少研究证明，每个人至少研究证明，每个人至少(zhsho)(zhsho)(zhsho)(zhsho)有七有七有七有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间

2、智能、身体运动智能、人际逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。交往智能和自我认识智能。交往智能和自我认识智能。交往智能和自我认识智能。我们要做有心人，善于我们要做有心人，善于我们要做有心人，善于我们要做有心人，善于(shny)(shny)把它们发把它们发把它们发把它们发掘出来。掘出来。掘出来。掘出来。第2页/共20页第三页，共20页。这是人哪方面这是人哪方面(fngmin)的潜能？的潜能？身体身体(shnt)运动潜能运动潜能第3页/共20页第四页，共20页。这是人哪方面这是人哪方面(fngmin

3、)的潜能的潜能？身体身体(shnt)运动潜能运动潜能第4页/共20页第五页，共20页。这这是是人人哪哪方方面面(fngmin)的的潜潜能能？语语言言(yyn)潜潜能能第5页/共20页第六页，共20页。传奇(chunq)数学家华罗庚 有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题(sunt)有一样东西，不知是多少。3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。问这样东西是多少？题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了，是23。”他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。中国中国(zhn u)现代数学家现代数学家陈景润陈

4、景润这是人哪方面的潜能？这是人哪方面的潜能？数数理理逻逻辑辑潜潜能能第6页/共20页第七页，共20页。他是谁？他是谁？残疾人周舟残疾人周舟这是人哪方面这是人哪方面(fngmin)的潜能？的潜能？音乐音乐(ynyu)潜能潜能第7页/共20页第八页，共20页。数学课上，老师(losh)叫你画出一个长方体。这是人哪方面这是人哪方面(fngmin)的潜的潜能？能？空间想象空间想象(xingxing)能力能力第8页/共20页第九页，共20页。想知道想知道想知道想知道(zh do)(zh do)自自自自己有哪些潜在的能己有哪些潜在的能己有哪些潜在的能己有哪些潜在的能力吗？力吗？力吗？力吗？我们来做个活动吧

5、！我们来做个活动吧！我们来做个活动吧！我们来做个活动吧！人有着巨大人有着巨大(jd)的潜能的潜能第9页/共20页第十页，共20页。83717595083753524249586837175950837535242495862179406973452179406973451983761983761010秒钟秒钟秒钟秒钟看谁记得看谁记得看谁记得看谁记得(j de)(j de)多！多！多！多！第10页/共20页第十一页，共20页。83717595083753524249586837175950837535242495862179406973452179406973451983761983761010

6、秒钟秒钟秒钟秒钟看谁记得看谁记得看谁记得看谁记得(j de)(j de)多！多！多！多！第11页/共20页第十二页，共20页。听音乐片段(pindun)，判断歌曲名称。A组B组C组D组第12页/共20页第十三页，共20页。马克思能阅读欧洲马克思能阅读欧洲马克思能阅读欧洲马克思能阅读欧洲(u zhu)(u zhu)一切国家语言的书籍一切国家语言的书籍一切国家语言的书籍一切国家语言的书籍.恩格斯能说恩格斯能说恩格斯能说恩格斯能说2020种语言种语言种语言种语言.爱迪生做出爱迪生做出爱迪生做出爱迪生做出20002000项发明项发明项发明项发明.茅盾能熟背整本红楼梦。茅盾能熟背整本红楼梦。茅盾能熟背整

7、本红楼梦。茅盾能熟背整本红楼梦。史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点10001000多位。多位。多位。多位。人的潜能人的潜能(qin nn)是巨大的！是巨大的！只要只要只要只要(zhyo)(zhyo)你有心，后面就会添上你你有心，后面就会添上你你有心，后面就会添上你你有心，后面就会添上你的名字！的名字！的名字！的名字！第13页/共

8、20页第十四页，共20页。说说你曾经经历说说你曾经经历(jngl)过过的发挥潜能的事例。的发挥潜能的事例。第14页/共20页第十五页，共20页。1、你的特长是什么、你的特长是什么(shn me)？你最？你最想在哪些方面更努力地挖掘自己的潜想在哪些方面更努力地挖掘自己的潜能？能？2、你有没有开发潜能、你有没有开发潜能(qin nn)的的好方法？好方法？第15页/共20页第十六页，共20页。开发潜能开发潜能(qin nn)的方法的方法积极暗示积极暗示积极暗示积极暗示(nsh)(nsh)法法法法培养习惯法培养习惯法培养习惯法培养习惯法第16页/共20页第十七页，共20页。积极积极(jj)暗示法暗示法

9、如：经常、反复地对自己说：如：经常、反复地对自己说：“我感觉一天比一天进步了，我我感觉一天比一天进步了，我身体健康，学习很顺利。我很身体健康，学习很顺利。我很幸运！幸运！”“我能行！我一定可以做好！我能行！我一定可以做好！”“今天又是一个好天气，我又有今天又是一个好天气，我又有一个好心情，今天肯定一个好心情，今天肯定(kndng)又有好收获！又有好收获！”“我是最聪明的一个！我是最聪明的一个！”第17页/共20页第十八页，共20页。培养有利于激发培养有利于激发(jf)潜能的习潜能的习惯惯从小事做起：如从小事做起：如从今天起我要做一个衣着整洁从今天起我要做一个衣着整洁的学生的学生(xu sheng)！从今天起我要做一个有礼貌的从今天起我要做一个有礼貌的学生学生(xu sheng)！从今天起我要做一个团结同学从今天起我要做一个团结同学的学生的学生(xu sheng)！第18页/共20页第十九页，共20页。根据自己实际，挖掘自根据自己实际，挖掘自己的潜能：己的潜能：我要充分挖掘自己我要充分挖掘自己 方面方面(fngmin)的潜能，我的潜能，我长大了要当一名长大了要当一名 第19页/共20页第二十页，共20页。