椭圆概念学习教案.pptx
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1、会计学1椭圆椭圆(tuyun)概念概念第一页,共17页。先来(xin li)做一个实验:准备一条长度一定的线绳、两枚钉子和一支铅笔(qinb)按照下面的步骤(bzhu)画一个椭圆:(1)如图所示,将绳子的两端固定在画板上的 和 两点,并使绳长大于 和 的距离(2)用铅笔尖将线绳拉紧,并保持线绳的拉紧状态,笔尖在画板上慢慢移动一周,观察所画出的图形 从实验中可以看到,笔尖(即点M)在移动过程中,与两个定点 和 的距离之和始终保持不变(等于这条绳子的长度)我们将平面内与两个定点 的距离之和为常数(大于)的点的轨迹(或集合)叫做椭圆椭圆这两个定点叫做椭圆的焦点焦点,两个焦点间的距离叫做焦焦距距 创创
2、设设情情境境 兴兴趣趣引引入入第2页/共17页第二页,共17页。动动脑脑思思考考(s s k k o o)探探索索新新知知实验画出的图形(txng)就是椭圆下面我们根据实验的步骤来研究椭圆(tuyun)的方程 第3页/共17页第三页,共17页。动动脑脑思思考考 探探索索(t t n n s su u)新新知知实验画出的图形就是(jish)椭圆下面我们根据实验的步骤来研究(ynji)椭圆的方程 取过焦点 的直线为x轴,线段 的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,如图所示 设M(x,y)是椭圆上的任一点,椭圆的焦距为2c(c0),椭圆上的点与两个定点 的距坐标分别为(c,0),(c,0),离之和
3、为2a(a0),则 的由条件 得 第4页/共17页第四页,共17页。动动脑脑思思考考 探探索索(t t n n s su u)新新知知实验画出的图形(txng)就是椭圆下面我们根据实验的步骤来研究(ynji)椭圆的方程 取过焦点 的直线为x轴,线段 的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,如图所示 设M(x,y)是椭圆上的任一点,椭圆的焦距为2c(c0),椭圆上的点与两个定点 的距离之和为2a(a0),则 坐标分别为(c,0),(c,0),的由条件 得 移项得 两边平方得 整理得 两边平方后,整理得 由椭圆的定义得2a2c0,即ac0,所以设 则 等式两边同时除以 得 设,不仅使得方程变得简单
4、规整,同 时在后面讨论椭圆的集合性质时,还会看到它有明确的几何意义第5页/共17页第五页,共17页。动动脑脑思思考考(s s k k o o)探探索索新新知知方程(2.1)叫做焦点(jiodin)在x轴上的椭圆的标准方程它(2.1)所表示的椭圆(tuyun)的焦点是 并且 第6页/共17页第六页,共17页。动动脑脑思思考考(s s k k o o)探探索索新新知知方程(2.2)叫做焦点(jiodin)在y轴上的椭圆的标准方程它(2.2)所表示(biosh)的椭圆的焦点是 并 想一想想一想 已知一个椭圆的标准方程,如何判定焦点在x轴还是在y轴?第7页/共17页第七页,共17页。巩巩固固(g g
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