三年级上语文课件-矛和盾的集合1-人教版 (2).ppt

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1、25 矛和盾的集合矛和盾的集合揠苗助揠苗助长守株待兔守株待兔坐井坐井观天天自相矛盾自相矛盾 矛：古代一矛：古代一种兵器。种兵器。长形，形，尖尖头，安上木，安上木质的的长柄，作柄，作战时用于直刺。用于直刺。矛 盾：盾牌，盾：盾牌，古代作古代作战时挡御御刀箭等的武器。刀箭等的武器。盾盾各种各样的矛：各种各样的矛：各种各样的盾：各种各样的盾：矛盾攻炮坦集战持龟架兵神退蜗般长矛矛盾牌盾牌集中集中坚持持一般一般招架招架乌龟进攻攻炮炮弹坦克坦克战胜神仙神仙士兵士兵退后退后 集合集合 招架招架 紧张紧张 固固然然蜗蜗牛牛 乌龟乌龟 自卫自卫 进进攻攻炮炮口口 坦克坦克 战场战场 首首次次左左抵右挡抵右挡 难

2、以招架难以招架 紧张紧张 危危急急 合二为一合二为一 大大显神显神威威 庞然大物庞然大物集合集合 招架招架 紧张紧张 固固然然乌乌龟龟 自卫自卫 进攻进攻 炮炮口口坦坦克克 合二为一合二为一 战战场场大大显神威显神威 首次首次 长处长处 乱成一团乱成一团 胜利者胜利者左抵右挡 左（左（）右（）右（）左（左（）右（）右（）（）张（）张（）望）望 （）腔（）腔（）调）调 左（左（）右（）右（）左（左（）右（）右（）（）张（）张（）望）望 （）腔（）腔（）调）调顾盼邻舍东西南北左抵右挡思考：思考：课文主要文主要讲了一件什么事？了一件什么事？课文主要讲了发明家将（）的（）和（）的（）合二为一发明（）的

3、过程，说明了（）的道理。盾进攻自卫矛坦克谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者发明家手持矛和盾，与朋友比赛。(起因起因)手持手持（）持：1.拿着，握着2.支持，保持3.主管11 对方的矛如雨点般向他刺来，方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右明家用盾左抵右挡，还是是难以招架。以招架。对方的矛如雨点般向他刺来，方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右明家用盾左抵右挡，还是是难以招架。以招架。（比喻句（比喻句，“如雨点般如雨点般”说明对方的矛向说明对方的矛向发明家刺来的速度非常快，所以抵挡不发明家刺来的速度非常快，所以抵挡不住。住。“左抵右挡左抵右挡”“难以招架难以招架”写出了当时写出了当时

4、情况非常紧急。）情况非常紧急。）对方的矛如雨点般向他刺来，方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右明家用盾左抵右挡，还是是难以以招架。在招架。在这紧张危急的关危急的关头，发明家忽然明家忽然产生了一个想法：生了一个想法：“盾盾太小了！如果盾大得像个太小了！如果盾大得像个铁屋子，屋子，我我钻在在铁屋子里，屋子里，敌人就一人就一枪也也戳不到我啦！戳不到我啦！”发明坦克的过程发明坦克的过程发现发现问题问题解决解决问题问题 对方的矛如雨点般向他刺来，方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右明家用盾左抵右挡，还是是难以以招架。在招架。在这紧张危急的关危急的关头，发明家忽然明家忽然产生了一个想法：生了一个想

5、法：“盾盾太小了！如果盾大得像个太小了！如果盾大得像个铁屋子，屋子，我我钻在在铁屋子里，屋子里，敌人就一人就一枪也也戳不到我啦！戳不到我啦！”发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小解决问解决问题题铁屋子铁屋子 可是，可是，这样固然安全，自己固然安全，自己却却变成了只能成了只能缩在壳里保命的在壳里保命的蜗牛或牛或乌龟。自。自卫，是，是为了更好地了更好地进攻呀！攻呀！（这是对发明家的心理描写，以铁屋子（这是对发明家的心理描写，以铁屋子代替盾也有不利因素。运用心理描写可代替盾也有不利因素。运用心理描写可以更好地表现人物的内心世界，把以更好地表现人物的内心世界，把“自自己己”比成比成

6、“蜗牛、乌龟蜗牛、乌龟”，这样更形象，这样更形象生动地引出下文为后文作铺垫。）生动地引出下文为后文作铺垫。）可是，可是，这样固然固然安全，自己却安全，自己却变成了只能成了只能缩在壳里保命的在壳里保命的蜗牛牛或或乌龟。自。自卫，是，是为了更好地了更好地进攻呀！攻呀！固然本来,原本的意思 对了，在了，在铁屋子上开个小洞，屋子上开个小洞，从洞里伸出从洞里伸出进攻的攻的“矛矛”枪口口或炮口。当然，或炮口。当然，这铁屋子屋子还要会跑，要会跑，得装上得装上轮子，安上履子，安上履带。于是，。于是，发明家明家发明了坦克。明了坦克。（为了进攻，发明家想到了更好的方法（为了进攻，发明家想到了更好的方法来解决问题，

7、从而发明了坦克。由此可来解决问题，从而发明了坦克。由此可以看出发明家是一个善于思考的人。）以看出发明家是一个善于思考的人。）对了，在了，在铁屋子上开个小洞，屋子上开个小洞，从洞里伸出从洞里伸出进攻的攻的“矛矛”枪口口或炮口。或炮口。对了，在了，在铁屋子上开个小洞，从屋子上开个小洞，从洞里伸出洞里伸出进攻的攻的“矛矛”枪口或炮口或炮口。口。发明坦克的过程发明坦克的过程发现问题发现问题盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻解决问题解决问题铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口 当然，当然，这铁屋子屋子还要会跑，得要会跑，得装上装上轮子，安上履子，安上履带。于是，。于是，发明明家家发明了坦克。明

8、了坦克。当然，当然，这铁屋子屋子还要会跑，得装要会跑，得装上上轮子，安上子，安上履履带。于是，。于是，发明家明家发明了坦克。明了坦克。履履带发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻不会跑不会跑解决问解决问题题铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口装上轮子装上轮子安上履带安上履带 发明家在比明家在比赛时挡不住朋友的矛，于是想：不住朋友的矛，于是想：，但是光安全，但是光安全还不行，要不行，要进攻必攻必须装上装上，再安上，再安上，于是就，于是就发明了明了，它在，它在战场上大上大显神威。神威。实际上坦克就是把上坦克就是把矛的矛的 和盾的和盾的合二合二为一。

9、也就是一。也就是说坦克就是矛和盾的坦克就是矛和盾的。盾要大的像盾要大的像铁屋子屋子枪口或炮口口或炮口轮子和履子和履带坦克坦克进攻攻自自卫集合集合我想我想对发明家明家说：“”发明家手持矛和盾，与朋友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产还是难以招架。在这紧张危急的关头

10、，发明家忽然产还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：生了一个想法：生了一个想法：生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟

11、。自卫，是为了更好地进攻呀！保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛矛矛矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。轮子，安上履

12、带。于是，发明家发明了坦克。轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。第一部分（第一部分（14自然段）：发明家从矛自然段）：发明家从矛和盾的比赛中受到启发，发明了坦克。和盾的比赛中受到启发，发明了坦克。1.发明家是怎样把矛发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起和盾的优点集合在一起发明坦克的？这样做有发明坦克的？这样做有什么好处呢？什么好处呢？矛和盾铁屋子坦克在铁屋子上开个小洞，伸出矛装上轮子安上履带想想想想想想想想想想 因为铁屋子避免了盾太小的因为铁屋子避免了盾太小的特点，在铁屋子上又安上了代替特点，在铁屋子上又安上了代替矛的枪口或炮口，解决了不能进矛的枪口或炮口，解决了不能进攻的缺点，这样矛和盾

13、的进攻与攻的缺点，这样矛和盾的进攻与保护功能统一集中在这个铁屋子保护功能统一集中在这个铁屋子上，所以这个铁屋子才具有这样上，所以这个铁屋子才具有这样大的威力。大的威力。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。为一，在战场上大显神威。1916年，年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公直叫，乱成一团，一下子退了十公里！里！第二部分（第五自然段）：第二部分（第五自然段）：坦克在战场上大显神威，打败了坦克在战场上大显神威，打败了敌军。敌军。坦克把盾

14、的自卫、矛坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场的进攻合二为一，在战场上大显神威。上大显神威。矛矛进攻攻盾盾自自卫 矛只是能进攻，盾只是能防守，为什么坦克却有这么大的威力？坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916 1916年，英军的年，英军的坦克首次冲上战场。坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一直叫，乱成一团，一下子退了十公里！下子退了十公里！（通过举例子，说明了集攻、守两大优点于一身（通过举例子，说明了集攻、守两大优点于一身的坦克就有更大的威力，把坦克的威风和敌人的的坦克就有更大的威力，把坦克的威风

15、和敌人的狼狈进行对比，增强了文章的感染力。）狼狈进行对比，增强了文章的感染力。）坦克：又名坦克：又名“战车战车”，是具有强大直射火力和坚是具有强大直射火力和坚固防护力的战斗车辆。它固防护力的战斗车辆。它是地面作战的主要突击兵是地面作战的主要突击兵器，于器，于19161916年首次冲上战年首次冲上战场，不怕枪弹，无所阻挡，场，不怕枪弹，无所阻挡，从此开辟了陆军机械化的从此开辟了陆军机械化的新时代。新时代。是的，是的，谁善于把善于把别人的人的长处集于一身，集于一身，谁就会是就会是胜利者。利者。想一想，你想一想，你还能用能用别的例子来的例子来说明明这句句话吗？（第三部分（第（第三部分（第6 6自然段

16、）：从发明家发自然段）：从发明家发明坦克，引申出一个道理：要善于发现事明坦克，引申出一个道理：要善于发现事物的优点，根据需要，把优点很好地集中物的优点，根据需要，把优点很好地集中在一起，为我所用。）在一起，为我所用。）是的，是的，谁善于把善于把别人的人的长处集于一身，集于一身，谁就会是就会是胜利利者。者。是的，是的，谁善于把善于把别人的人的长处集于一身，集于一身，谁就会是就会是胜利利者。者。+=+=这样的事例还有很多：这样的事例还有很多：比如中性笔芯的发明就是比如中性笔芯的发明就是把圆珠笔的携带方便和钢把圆珠笔的携带方便和钢的书写流畅两者合二为一；的书写流畅两者合二为一；吸尘器就是把垃圾桶和清

17、吸尘器就是把垃圾桶和清扫工具的功能合在一起。扫工具的功能合在一起。2“是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这句话给了你怎样的启示？发明家手持矛和盾，在与朋友对打比发明家手持矛和盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾的长处得到启发，把它们赛时，由矛和盾的长处得到启发，把它们的优点结合在一起，发明了坦克。的优点结合在一起，发明了坦克。谁善于把别人的长处集于一谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。身，谁就会是胜利者。每个人都有自己的长处和短处。每个人都有自己的长处和短处。我们要善于利用别人的长处来弥补我们要善于利用别人的长处来弥补自己的不足，学习别人的优点，集自己的不足，学习别人的优点

18、，集百家之长，你就是一个胜利的人。百家之长，你就是一个胜利的人。同时，人一定要有平和的心态、大同时，人一定要有平和的心态、大海的胸怀，那样才能汇百川于一身，海的胸怀，那样才能汇百川于一身，最终成就自己。最终成就自己。发明坦克的功劳归于英国人厄内斯特斯温顿。对方的矛（如雨点般）向他刺来。秋天到了，落叶（）在林间飞舞。熟了的柿子（）挂在枝头。一闪一闪的星星（）撒满星空。翠绿的柳条（）在春风中舞动。如般像一样犹如如同仿佛似的紧张危急紧张危急 固然安全固然安全合二为一合二为一 大显神威大显神威冲上战场冲上战场 庞然大物庞然大物哇哇直叫哇哇直叫 乱成一团乱成一团自卫是为了更好地进攻自卫是为了更好地进攻尺有所尺有所长寸有所短寸有所短取取长补短短相得益彰相得益彰借用了同仁的资源，借用了同仁的资源，在此衷心感谢！在此衷心感谢！