高中政治必修三《文化生活》教学课件-第02课-第02节-文化塑造人生.ppt
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1、超越梦想一起飞你我需要真心面对让生命回味这一刻让岁月铭记这一回超越梦想一起飞你我需要真心面对让生命回味这一刻让岁月铭记这一回 超越梦想【说一说】听到这首歌时,你有什么感受?人创造文化,文化也塑造人文化对人的影响2.1 感受文化影响2.2 文化塑造人生第二课文化影响塑造人生来源表现特点丰富世界增强力量全面发展2.2 文化塑造人生丰富世界增强力量全面发展丰富精神世界1丰富精神世界1思考:思考:这些这些诗句为什么能够代代相传诗句为什么能够代代相传?杜甫眼杜甫眼见自己的茅屋自己的茅屋为秋秋风所破所破,心中心中满怀“安安得广厦千万得广厦千万间,大庇天下寒士大庇天下寒士俱俱欢颜”的的忧忧思思;范仲淹遥想洞
2、庭湖气象万千的景致范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒笔抒发了了“先天下之先天下之忧而而忧,后天下之后天下之乐而而乐”的志向;的志向;李白梦游天姥山李白梦游天姥山,不忘表白不忘表白“安能催眉安能催眉折腰事折腰事权贵,使我不得开心使我不得开心颜”的情的情怀;这些诗句具有深刻的这些诗句具有深刻的文化内涵文化内涵。诗词。诗词中忧国忧民、正气凛然的高尚情操中忧国忧民、正气凛然的高尚情操感染感染了了具有进步思想的人,对具有进步思想的人,对塑造人生塑造人生具有重大具有重大的作用,能丰富人的精神世界和增强人的的作用,能丰富人的精神世界和增强人的精神力量,所以能够代代相传。精神力量,所以能够代代相传。丰富精
3、神世界1哪些书曾影响一代人的成长?苏联作家苏联作家尼古拉尼古拉奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部根据自己亲身经历写成的一部优秀优秀小说小说。主人公。主人公保尔保尔柯察金柯察金所走过所走过的道路,反映了苏联第一代革命青的道路,反映了苏联第一代革命青年年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神的大无畏精神,鼓舞了一代又一代,鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想有志青年去实现自己的理想 丰富精神世界1哪些典籍篇章曾影响一代人的成长?作家作家路遥路遥的长篇小说。刻地展示的长篇小说。刻地展示了普通人在大时代历史进程中所了普通人在大时代历史进程中所走过的
4、艰难曲折的道路;读来令走过的艰难曲折的道路;读来令人人荡气回肠,不忍释卷荡气回肠,不忍释卷;被誉为;被誉为“茅盾文学奖茅盾文学奖”皇冠上的明珠,皇冠上的明珠,激励千万青年的不朽经典激励千万青年的不朽经典”。丰富精神世界1哪些典籍篇章曾影响一代人的成长?假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你普希金普希金假如生活欺假如生活欺骗了你了你,不要悲不要悲伤,不要心急不要心急!忧郁的日子里郁的日子里须要要镇静静:相信吧!快相信吧!快乐的日子将会来的日子将会来临。心永心永远向往着未来;向往着未来;现在却常是在却常是忧郁:郁:一切都是瞬息,一切都会将一切都是瞬息,一切都会将过去去;而那而那过去了的,就会成去了的,就
5、会成为亲切的切的怀念。念。丰富精神世界1哪些典籍篇章曾影响一代人的成长?断章断章卞之琳卞之琳你站在你站在桥上看上看风景,景,看看风景的人在楼上看你。景的人在楼上看你。明月装明月装饰了你的窗子,了你的窗子,你装你装饰了了别人的梦。人的梦。丰富精神世界1丰富精神世界11、优秀文化丰富人的精神世界:人创造了文化,文化也塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。我国(当前)人民精神世界的主流:人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强,爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德
6、风尚,成为我们人民精神世界的主流。增强精神力量2增强精神力量2我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。有的人活着,他已经死了;有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人死了,他还活着。有的人臧克家 问:问:“中国的脊梁中国的脊梁”指的是什么?请列举其体现,感受其力量。指的是什么?请列举其体现,感受其力量。增强精神力量2坚定正确的政治方定正确的政治方向,向,实事求是的思事求是的思想路想路线,全心全意,全心全意为人民服人民服务的宗旨,的宗旨,自力更生、自力更生、艰苦苦
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