三年级语文赵州桥1.ppt

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1、赵赵 州州 桥桥赵赵 州州 桥桥 请你默读课文后向大请你默读课文后向大家介绍赵州桥什样？家介绍赵州桥什样？想一想与想一想与你们平时见你们平时见到的桥有什到的桥有什么不同？么不同？没有桥墩，有没有桥墩，有1 1个大洞，个大洞，有有4 4个小桥洞个小桥洞小结：小结：这座桥，长这座桥，长5050多米，宽多米，宽9 9米多，是一座石拱桥。它米多，是一座石拱桥。它的确是一座与众不同的大的确是一座与众不同的大桥。桥。5050多米的大桥横跨在多米的大桥横跨在宽阔的江面上。中间却没宽阔的江面上。中间却没有一个桥墩。有一个桥墩。石匠石匠 雄伟雄伟 砌成砌成 横跨横跨 创举创举 既然既然冲击冲击 冲毁冲毁 坚固坚

2、固 而且而且 图案图案 智慧智慧 阅读课文，理清文章层次阅读课文，理清文章层次 交代赵州桥的所在地、设交代赵州桥的所在地、设计人及建桥的时间（计人及建桥的时间（1 1自然段）自然段）介绍赵州桥雄伟、坚固、介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。（美观的特点。（2323自然段）自然段）建桥的意义（建桥的意义（4 4自然段）自然段）阅读思考阅读思考 课文是怎样描写赵州桥的坚固和美观的？坚固坚固雄伟雄伟桥桥长长 桥宽桥宽特点特点没有桥墩没有桥墩只有一个大桥洞只有一个大桥洞有四个有四个拱形的小桥洞拱形的小桥洞设计上的优点设计上的优点既既又又美观美观精美的图案精美的图案为什么赵州桥是我国宝为什么赵州桥是我国宝

3、贵的历史遗产？贵的历史遗产？设计上很有特点设计上很有特点雄伟、坚固雄伟、坚固美观美观 “这种设计，在建桥史上是一个这种设计，在建桥史上是一个创举创举”，“这种设计这种设计”指的是什指的是什么？有什么好处？么？有什么好处？相互缠绕相互缠绕 吐出美丽的水花吐出美丽的水花前爪相互抵着前爪相互抵着 各自回首遥望各自回首遥望 这座桥不但坚固，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着

4、，各自回首遥望；还有的刻着着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。动，真像活的一样。精美的图案精美的图案有的有的有的有的还有的还有的所有的所有的双龙戏珠双龙戏珠 赵州桥表现了我国古代劳动赵州桥表现了我国古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。贵的历史遗产。练习：练习：（1 1）赵州桥在）赵州桥在_省县，也叫省县，也叫_，它是朝石匠，它是朝石匠_设计和设计和参加建造的，到现在已有参加建造的，到现在已有_多年了。多年了。（2 2）这种设计在建桥史上是一个）这种设计在建桥史上是一个_，既，既_，_，又，又_，_。（3 3）赵州桥为什么会世界闻名？）赵州桥为什么会世界闻名？这座桥不但（这座桥不但（），而且），而且（）。桥面两侧有石栏，栏）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（板上雕刻着（）的图案：有）的图案：有的刻着两条（的刻着两条（）的龙，）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（两条飞龙，前爪（），），各自（各自（）；还有的刻着还有的刻着（）。所有的龙似乎都在）。所有的龙似乎都在（），真像（），真像（）的一样。）的一样。坚固坚固美观美观精美精美相互缠绕相互缠绕相互抵着相互抵着回首遥望回首遥望双龙戏珠双龙戏珠活活游动游动