八年级语文陋室铭.ppt

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1、刘禹锡刘禹锡 陋陋 室室 铭铭海门市悦来初中 邵 洪v学习目标学习目标 v1、知识：掌握一些文言词语，读通、读懂课、知识：掌握一些文言词语，读通、读懂课文。文。v2、技能：学习本文托物言志的写法。、技能：学习本文托物言志的写法。v3、感情：理解作者保持高尚节操的愿望和不、感情：理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。求闻达、安贫乐道的情趣。v4、态度：学会用不同时代的眼光看待古代文、态度：学会用不同时代的眼光看待古代文化，客观的评价古人。化，客观的评价古人。关于刘禹锡本文选自全唐文，作者刘禹锡（772842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐

2、时期，他关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了陋室铭一文。铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文体一般都是用韵的。常常在金属器物或碑常常在金属器物或碑石上刻写文字，用来记叙生平、事业、功德，石上刻写文字，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或者记物寓意，表示

3、勉励或警戒之表示纪念或者记物寓意，表示勉励或警戒之意。讲究修辞，重视音韵，便于吟咏。意。讲究修辞，重视音韵，便于吟咏。朗读：陋 室 铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”馨馨xnxn牍牍d注释：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”著名著名灵异灵异这这香气，这里香气，这

4、里指品德高尚指品德高尚博学的人。鸿，博学的人。鸿，大。儒，有学大。儒，有学问的人问的人原意是平民，原意是平民，这里指没有学这里指没有学问的人问的人弹琴。调，调弹琴。调，调弄。素琴，不弄。素琴，不加装饰的琴。加装饰的琴。佛经佛经音乐音乐官府的公文官府的公文使身体劳使身体劳累累杨雄，字子云，杨雄，字子云，西汉文学家西汉文学家茅庐。庐，茅庐。庐，房子。房子。有什么简陋有什么简陋的呢？的呢？译文山不一定要高，有仙人(居住)就有名；水不一定要深，有龙(居住)就有灵气了。这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔藓给台阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。可以弹奏素朴的

5、古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心.（它好比）南阳的诸葛茅庐，西蜀的子云亭。孔子说:（君子住在里面）有什么简陋的呢？山山不不在在高高，有有仙仙则则名名水水不不在在深深，有有龙龙则则灵灵斯是陋室，惟吾德馨斯是陋室，惟吾德馨。(引出下文引出下文)草草色色入入帘帘青青苔苔痕痕上上阶阶绿绿 拟拟 人人恬静雅致恬静雅致 赏心悦目赏心悦目 “上上”、“入入”二字生动传神，二字生动传神，以以动写动写静静，不仅使景物人格化，活跃而有生气，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者对这景色的喜爱之情，我而且流露了作者对这景色的喜爱之情，我们可以想象出这是一个多么幽静安宁

6、的环们可以想象出这是一个多么幽静安宁的环境。境。谈谈 笑笑 有有 鸿鸿 儒儒往往 来来 无无 白白 丁丁对比对比 衬托自己衬托自己的的“德馨德馨”可以调素琴，可以调素琴，阅金经。阅金经。无丝竹之乱耳，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。无案牍之劳形。正面正面实写实写反面反面虚写虚写高高雅雅脱脱俗俗不不慕慕富富贵贵 南阳诸葛庐南阳诸葛庐 西蜀子云亭西蜀子云亭政政治治上上建建功功立立业业有有伟伟大大抱抱负负文文学学上上万万古古流流芳芳有有高高远远志志趣趣远大抱负远大抱负“何陋之有”起什么作用？引孔子的话证明，只要君子居之，便陋室不陋；呼应前文“斯是陋室，惟吾德馨”。陋陋室室铭铭设喻引题设喻引题山山仙仙水水

7、龙龙喻喻喻喻陋室陋室德馨德馨陋室不陋陋室不陋环境清幽（景）环境清幽（景）生活恬适（趣）生活恬适（趣）古贤自喻古贤自喻反问点题反问点题交往高雅（友）交往高雅（友）安安贫贫乐乐道道 高高洁洁傲傲岸岸 体验反思体验反思 在物质生活日益丰富的今天，你在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的如何看待本文作者所表达的“惟吾德惟吾德馨馨”的道德情操？的道德情操？本文是古代散文中的名篇，本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅、构以其立意鲜明、格调高雅、构思巧妙，意境隽永、韵味深长、思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美而脍炙人口，久为传文句精美而脍炙人口，久为传诵。本文是作者用来自述其志诵。

8、本文是作者用来自述其志的。通过对室居情景的描绘，的。通过对室居情景的描绘，极力形容极力形容“陋室陋室”不陋，表达了不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。道的情趣。公仆铭公仆铭 位不在高，廉洁则名；权不在大，为公则灵。斯是公仆，服务于民。脚步迈基层，民情入脑深。谈笑有百姓，往来无私情。可以明实况，察真情；无谎报之乱耳，无偏颇之爱心。兰考焦裕禄，赢得万民钦。众人云：公仆精神。仿写作品之一仿写作品之二为官铭（讽刺某些“公仆”）位不在高，有官则名；学不在深，有权则灵。这个衙门，唯我独尊。前有吹鼓手，后有马屁精；谈笑有心腹，往来有小兵。可以搞特权，结帮亲。无批评之刺耳，有颂扬之雷鸣。青云能直上，随风显精神。群众曰：“臭哉此翁。”再见陋室铭文意