高中生物实验技能(实验方案的补充和完善)课件.pptx

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1、实验技能三实验方案的补充和完善典例引领(2018全国，29)为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：(1)请完善下面的实验步骤将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是_；B组的处理是_。将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。_。对所得数据进行统计处理与分析。(2)实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_激素和_激素。审题关键信息：明确了实验目的，据此可以确定自变量是垂体的有无。信息：根据实验方法判断，实验

2、组要切除垂体。信息：确定实验材料是幼龄大鼠。信息：确定因变量，也就是观察对象是大鼠的体重。信息：A组为对照组，B组就应该是实验组，实验组要切除垂体，A组作为对照组应该只手术不切除垂体。信息：可以推知数据来自第步：每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重。信息：两种激素都应该来自垂体。把握上述要点，本题便可形成如下清晰的实验思路：组别实验动物实验处理观察指标实验组幼小动物切除垂体幼小动物生长发育情况对照组幼小动物不切除垂体，只切开皮肤实验动物选取分组时，要选取生长发育状况相同的，且饲养时其他条件要一致。参考答案(1)手术但不切除垂体切除垂体每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重(2)生长促甲状腺错

3、解例析错例1：(1)A组不做处理，B组切除垂体。错因分析：没有排除手术伤口引起的体重误差，无关变量控制不严格。错例2：(1)一段时间后测量两组大鼠的体长。错因分析：没有判断好因变量，观测对象错误。归纳整合实验方案的完善题型属于半开放试题，在解决这类试题时要充分获取题目中所给的信息，包括实验要求和实验用具，并注意模仿或借鉴题干中已给出的实验方法和步骤，在全面掌握实验整体思路和方法的基础上再去补充和完善实验。具体操作如下：1.联系实验原理、读懂实验目的，构思实验的整体思路。2.结合对照实验的一般步骤(下图)，简化已给出的实验步骤、对比寻找缺陷。3.模仿补充实验步骤(1)当已给实验步骤有多个变量时，

4、通过拆分法，减少实验变量，遵循单一变量原则，构建多组实验，模式如图：例如：要验证光合作用需要叶绿体和光照两个条件，已给出的实验步骤为：“1号试管加入叶绿体的蔗糖悬浮液5 mL，并给予光照处理”。那么，补充的实验步骤应为：“2号试管加入叶绿体的蔗糖悬浮液5 mL，并遮光处理；3号试管加入蔗糖溶液5 mL，并给予光照处理”。(2)当自变量到因变量的逻辑推理因中间环节被忽视而难以得出结论时，再加入某些因素处理进行设计，予以进一步确认实验结果的发生是自变量处理所致，模式如图：例如：要验证胰岛素具有降低血糖的作用，给出的实验是：A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水；一段时间后，A组小

5、鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等症状，B组小鼠活动状况无变化。以上实验还难以说明胰岛素具有降低血糖的作用，还应补充实验步骤：给出现症状的A组小鼠补充一定量的葡萄糖后，症状消失。这样才能进一步说明胰岛素是通过降低血糖导致了该症状的出现，实验才更有说服力。解析由实验数据可知该实验目的：探究ST与GH的含量的关系。提升演练1.为研究雄性家兔体内睾酮(ST，一种雄性激素)与生长激素(GH)含量的关系，某研究小组进行了以下实验(手术过程不影响结果)，请补充完成方案并回答问题。研究课题：雄性家兔ST含量对GH含量的影响。一、实验假设：_。答案解析ST含量的增加能使GH含量下降二、实验步骤：(1)将1月

6、龄体重相同的健康雄性家兔分为甲、乙两组，每组6只。测定和记录每只家兔血液中_。ST和GH的浓度解析分组，测定和记录每只家兔血液中原有ST和GH的浓度。(2)甲组兔切除性腺，乙组兔_。解析对两组家兔的处理：甲组切除性腺，乙组为对照组即只手术不切除性腺。只手术不切除性腺(3)在相同且适宜的条件下饲养1个月，测定和记录_。每只家兔血液中ST和GH的浓度解析在相同的条件下饲养1个月后，依次测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。答案解析三、结果预测：测定时间ST浓度(g/mL)GH浓度(g/mL)甲组乙组甲组乙组前测m1m1n1n1后测m2m2n2n2四、分析讨论：(1)要使实验更严谨，在上述步骤之

7、后，还应给甲组家兔注射_，乙组家兔注射_，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，并求各组的_。适量ST溶液等量生理盐水平均值解析要使实验更严谨，可再给甲组家兔注射适量ST溶液，乙组家兔注射等量生理盐水，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，求两组的平均值。答案解析(2)与后测比，进一步实验处理后甲组GH浓度_，乙组GH浓度不变。解析由后测数据可得进一步实验处理后的结果：甲组GH浓度下降，乙组GH浓度不变。(3)根据预测结果，请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法：_。解析由实验数据可得，促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法：切除性腺(或阉割)。下降切除性腺(或阉割)(其他合理答案

8、也可)答案解析2.必需氨基酸的种类和含量是评价奶粉营养价值高低的主要标准。赖氨酸是人体内的必需氨基酸，缺乏则会影响人体内蛋白质的合成，导致营养不良。赖氨酸是否也是小白鼠体内的必需氨基酸？请根据给出的实验原理利用以下材料用具进行探究。材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年小白鼠，分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸，不含蛋白质和氨基酸的食物，称量器(如天平)等。(1)实验原理：必需氨基酸是动物体内不能合成的、只能从食物中获取的氨基酸。当动物体内缺乏必需氨基酸时，会出现营养不良，体重增加缓慢等现象。(2)实验步骤：配食：配制食物A：取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基

9、酸；配制食物B：_；另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入除赖氨酸以外的19种氨基酸，其含量和比例与食物A中相同 答案解析解析配食：配食时，是否含有赖氨酸是自变量，其他19种氨基酸和食物中其他成分的含量和比例是无关变量，无关变量应保持一致且适宜，所以取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸配制成食物A，作为对照组；另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入除赖氨酸以外的19种氨基酸，其含量和比例与食物A中相同，配制成食物B，作为实验组。分组：_，分别称其体重；将20只小白鼠随机均分成甲、乙两组解析分组：将20只小白鼠平均分成甲、乙两组，分别称量其体重，记录并计算平均

10、值。饲喂：在相同且适宜的环境中饲喂两组小鼠，甲组每天饲喂食物A，_；解析饲喂：饲喂过程中是否含有赖氨酸的食物是自变量，其他的培养条件是无关变量，无关变量应保持一致且适宜，因此甲组每天饲喂适量的食物A，乙组每天饲喂与食物A等量的食物B，两组小白鼠其他饲养条件相同且适宜。每天饲喂等量的食物B乙组答案解析观察：_。分别称量甲、乙两组小白鼠的体重，并计算体重增加量解析分别称量甲、乙两组小白鼠的体重，并计算体重增加量。答案解析(3)结果预测及结论：_；_。若两组小白鼠营养状况和体重基本相同，说明赖氨酸不是小白鼠的必需氨基酸 若乙组小白鼠出现营养不良、体重减轻等症状，甲组正常，说明赖氨酸是小白鼠的必需氨基

11、酸解析若两组小白鼠营养状况和体重基本相同，说明赖氨酸不是小白鼠的必需氨基酸；若乙组小白鼠出现营养不良、体重减轻等症状，甲组正常，说明赖氨酸是小白鼠的必需氨基酸。答案解析创新设计创新设计考点一考点二考点一细胞的分化与细胞的全能性考点一细胞的分化与细胞的全能性1.细胞的分化细胞的分化形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能胚胎胚胎专门化专门化创新设计创新设计考点一考点二提醒提醒细胞分裂与细胞分化的关系细胞分裂与细胞分化的关系细细胞胞分分化化程程度度越越高高，细细胞胞分分裂裂的的能能力力就就越越低低，高高度度分分化化的的细细胞胞往往往往不不再再发发生生细细胞胞分分裂裂，如神经细胞等如神经细胞等创新设

12、计创新设计考点一考点二2.细胞的全能性细胞的全能性完整个体完整个体全套全套离体离体创新设计创新设计考点一考点二4.(必必修修1 P120拓拓展展题题改改编编)可可否否用用肌肌细细胞胞代代替替干干细细胞胞在在体体外外培培育育出出组组织织器器官官用用于于器器官官移移植等，实现对临床疾病的治疗？植等，实现对临床疾病的治疗？提提示示动动物物细细胞胞特特别别是是高高等等动动物物细细胞胞随随着着胚胚胎胎的的发发育育，细细胞胞分分化化潜潜能能变变窄窄。肌肌细细胞胞是是高高度度分分化化的的细细胞胞，它它通通常常不不能能转转化化为为其其他他类类型型的的细细胞胞，因因而而不不能能用用肌肌细细胞胞代代替替干干细细胞

13、在体外培育组织和器官。胞在体外培育组织和器官。创新设计创新设计考点一考点二考向考向1以细胞分化为载体考查生命观念以细胞分化为载体考查生命观念1.(2016全全国国卷卷，1)在在细细胞胞的的生生命命历历程程中中，会会出出现现分分裂裂、分分化化等等现现象象。下下列列叙叙述述错错误误的是的是()A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新

14、的植株创新设计创新设计考点一考点二解解析析细细胞胞增增殖殖是是重重要要的的细细胞胞生生命命活活动动，是是生生物物体体生生长长、发发育育、繁繁殖殖、遗遗传传的的基基础础，而而细细胞胞增增殖殖的的主主要要方方式式是是有有丝丝分分裂裂，A正正确确；哺哺乳乳动动物物的的造造血血干干细细胞胞是是已已经经分分化化的的多多能能干干细细胞胞，B错错误误；细细胞胞分分化化的的实实质质是是：在在个个体体发发育育中中，在在遗遗传传物物质质的的控控制制下下合合成成特特异异性性蛋蛋白白质质的的过过程程，即即细细胞胞分分化化是是细细胞胞内内基基因因选选择择性性表表达达的的结结果果，C正正确确；植植物物细细胞胞具具有有全全

15、能能性性，借借助助植植物物组组织织培培养养技技术术，可可将将离离体体的的植植物物叶叶肉肉细细胞胞培培育育成成新新的的植植株株，D正确。正确。答案答案B创新设计创新设计考点一考点二A.均表示均表示“”B.此表说明细胞分化导致基因的选择性表达此表说明细胞分化导致基因的选择性表达 C.三种细胞中三种细胞中mRNA和蛋白质种类完全不同和蛋白质种类完全不同D.三种细胞的形态、结构和生理功能不同的根本原因是核基因种类不完全相同三种细胞的形态、结构和生理功能不同的根本原因是核基因种类不完全相同解解析析题题表表说说明明细细胞胞分分化化的的原原因因是是基基因因选选择择性性表表达达的的结结果果，B错错误误；三三种

16、种细细胞胞中中有有氧氧呼呼吸吸酶酶基基因因都都表表达达，C错错误误；三三种种细细胞胞是是同同一一个个体体中中的的体体细细胞胞核核基基因因种种类类相相同同，只只是是表达的基因不同，表达的基因不同，D错误。错误。答案答案A创新设计创新设计考点一考点二考向考向2结合细胞分化及全能性，考查分析推断能力结合细胞分化及全能性，考查分析推断能力4.(2016海南卷，海南卷，9)下列关于植物细胞的叙述，错误的是下列关于植物细胞的叙述，错误的是()A.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能B.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同植物细胞在有

17、氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同C.种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的D.叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果解析解析高度分化的植物细胞仍具备发育成完整植株的潜能。高度分化的植物细胞仍具备发育成完整植株的潜能。答案答案A创新设计创新设计考点一考点二解解析析处处于于离离体体状状态态的的植植物物细细胞胞，在在一一定定的的营营养养物物质质、激激素素和和其其他他外外界界条条件件下下，可可培培养养成成完完整整植植株株，体体现现了了植植物物细细胞胞的的全全能能

18、性性，A正正确确；在在生生物物体体所所有有的的细细胞胞中中，受受精精卵卵的的分分化化程程度度最最低低，全全能能性性最最高高，B正正确确；高高度度分分化化的的动动物物细细胞胞，其其细细胞胞的的全全能能性性受受到到限限制制，不不容容易易表表达达，克克隆隆羊羊的的诞诞生生证证明明了了高高度度分分化化的的动动物物细细胞胞的的细细胞胞核核具具有有全全能能性性，C错误；由卵细胞直接发育成雄蜂的过程体现了卵细胞的全能性，错误；由卵细胞直接发育成雄蜂的过程体现了卵细胞的全能性，D正确。正确。答案答案C创新设计创新设计考点一考点二解解析析干干细细胞胞分分化化成成多多种种类类型型的的细细胞胞，但但没没有有形形成成

19、个个体体，所所以以不不能能体体现现动动物物细细胞胞的的全全能能性性，A错错误误；细细胞胞核核重重编编程程后后形形成成的的细细胞胞，其其细细胞胞核核是是自自身身细细胞胞的的，形形成成的的组组织织器器官用于移植属于自体移植，没有免疫排斥反应，官用于移植属于自体移植，没有免疫排斥反应，D正确。正确。答案答案A创新设计创新设计考点一考点二(2)细胞衰老原因之细胞衰老原因之“二学说二学说”自自由由基基学学说说：各各种种生生化化反反应应产产生生的的自自由由基基会会损损伤伤生生物物膜膜、攻攻击击DNA、攻攻击击蛋蛋白白质质等等致使细胞衰老。致使细胞衰老。端端粒粒学学说说：染染色色体体两两端端的的特特殊殊DNA序序列列(端端粒粒)会会随随细细胞胞分分裂裂次次数数的的增增加加而而被被“截截短短”，进而损伤正常基因的，进而损伤正常基因的DNA序列，使细胞活动趋向异常。序列，使细胞活动趋向异常。提提醒醒单单细细胞胞生生物物的的细细胞胞衰衰老老即即为为个个体体衰衰老老，而而多多细细胞胞生生物物个个体体衰衰老老是是细细胞胞普普遍遍衰衰老老的过程，且衰老个体内也有新细胞产生。的过程，且衰老个体内也有新细胞产生。