青岛版四年级数学上册第三单元三位数乘两位数课件.ppt

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1、1.三位数乘两位数的口算回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业3 3 保护大天鹅保护大天鹅三位数乘两位数三位数乘两位数QD 四年级上册四年级上册从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？保护人类好朋友保护人类好朋友大天鹅大天鹅我们一组有我们一组有20人，人，平均每人发了平均每人发了400份宣传资料。份宣传资料。我们二组有我们二组有30人，人，平均每人发了平均每人发了210份宣传资料。份宣传资料。一组有一组有2020人，平均每人人，平均每人发了发了400400份宣传资料份宣传资料二组有二组有3030人，平均每人人，平均每人发了发了210210份宣传资料份宣传资料一、情境导入一

2、、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？一组一共发了多少份一组一共发了多少份宣传资料？宣传资料？二组一共发了多少份二组一共发了多少份宣传资料？宣传资料？二、合作探索二、合作探索一组一共发了多少份宣传资料一组一共发了多少份宣传资料？八百八百地数八百八百地数四千四千地数四千四千地数类推类推400 400 20=20=（份）（份）继续继续40040020=20=二、合作探索二、合作探索一组一共发放了多少份宣传资料一组一共发放了多少份宣传资料？（份）（份）返回返回4004002=8002=80080080010=800010=800080008000二、合作探索二、合

3、作探索一组一共发放了多少份宣传资料一组一共发放了多少份宣传资料？400 400 20=20=2 2个个40004000是是800080001010个个400400是是40004000又是一个又是一个40004000 返回返回8000 8000（份）（份）二、合作探索二、合作探索一组一共发放了多少份宣传资料一组一共发放了多少份宣传资料？400 400 20=20=00008 880008000（份）（份）4 42 2=0 0000000 返回返回二、合作探索二、合作探索（源于（源于点拨点拨）归纳总结：归纳总结：整百数乘整十数的口算方法：整百数乘整十数的口算方法：把因数末尾把因数末尾0 0前面的数

4、相乘，再看因数末尾一共有前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个几个0 0，就在得数的末尾添上几个，就在得数的末尾添上几个0 0。303030=30030=30030=30=404030=40030=40030=30=606020=60020=60020=20=505050=50050=50050=50=说说你的算法吧！说说你的算法吧！用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。试一试试一试9009009000900012001200120001200012001200120001200025002500250002500021021030=30=（份）（份）二组一共发放了多少份宣传资料二组一共发放了

5、多少份宣传资料？二、合作探索二、合作探索10个个630类推类推继续继续3个个210021021030=30=二组一共发放了多少份宣传资料二组一共发放了多少份宣传资料？二、合作探索二、合作探索2102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102103=6303=63063063010=

6、630010=630063006300（份）（份）返回返回21021030=30=二组一共发放了多少份宣传资料二组一共发放了多少份宣传资料？二、合作探索二、合作探索21021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021010=210010=2100210021003=63003=63

7、0063006300（份）（份）返回返回210 210 30=30=二组一共发放了多少份宣传资料二组一共发放了多少份宣传资料？二、合作探索二、合作探索636363006300（份）（份）返回返回=21 21 3 3 0 0 0 0 0000试一试试一试试一试试一试1填一填。填一填。口算口算30020时，可以这样想：时，可以这样想：32()，在积的，在积的末尾再添上末尾再添上()个零，所以个零，所以30020()。还。还可以这样想：可以这样想：3002()，再在积的末尾添上，再在积的末尾添上()个个0，所以，所以30020()。二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）63600

8、0600160002比一比，比一比，在在里填上里填上“”“”或或“”。1002010200500102020010030100203002040200二、合作探索二、合作探索3填一填。填一填。口算口算32020时，可以这样想：时，可以这样想：322()，在积，在积的末尾再添上的末尾再添上()个零，所以个零，所以32020()；还；还可以这样想：可以这样想：3202()，再在积的末尾添上，再在积的末尾添上()个个0，所以，所以32020()。二、合作探索二、合作探索6426400640164004口算。口算。1303020300140622040607002502二、合作探索二、合作探索3900

9、6000840880042000500二、合作探索二、合作探索（源于（源于点拨点拨）归纳总结：归纳总结：几百几十数乘整十数的口算方法：先用几百几十数前几百几十数乘整十数的口算方法：先用几百几十数前两位上的数乘整十数十位上的数，再在得到的积的末两位上的数乘整十数十位上的数，再在得到的积的末尾添上尾添上2 2个个0.0.33333=3303=33030=30=21212=2102=21020=20=12124=1204=12040=40=11115=1105=11050=50=说说你的算法吧！说说你的算法吧！试一试试一试999999009900555542004200484848004800424

10、255005500你会算吗？你会算吗？三、自主练习三、自主练习 1.1.这是东方旅行社新推出的双休日旅游线路。这是东方旅行社新推出的双休日旅游线路。（1 1）有）有4040人报名参加龙口南山二日游，共交费多少元？人报名参加龙口南山二日游，共交费多少元？（2 2）有）有2020人报名参加九仙山、五莲山二日游，共交费多少元？人报名参加九仙山、五莲山二日游，共交费多少元？（3 3）五人结伴旅游，现有）五人结伴旅游，现有20002000元，选择哪条线路比较合适？元，选择哪条线路比较合适？（4 4）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？40040040=1600040=16000（元）（元）6006

11、0020=1200020=12000（元）（元）第一条线路：第一条线路：4004005=20005=2000（元）（元）正合适正合适第二条线路：第二条线路：6006005=30005=3000（元）（元）300030002000 2000 钱不够钱不够第三条线路：第三条线路：2002005=10005=1000（元）（元）100010002000 2000 钱有余钱有余第第一、三一、三条线路都合适。条线路都合适。2.2.三、自主练习三、自主练习 演讲速度每分钟大约演讲速度每分钟大约140140字字播音速度每分钟大约播音速度每分钟大约220220字字她演讲了她演讲了2020分钟，大约说分钟，大约

12、说了多少字？了多少字？一篇稿件大约有一篇稿件大约有25002500字，字，1010分钟能播完吗？分钟能播完吗？14014020=20=2800 2800（字）（字）22022010=10=22002200（字）（字）2200 2200 25002500播不完。播不完。3.3.三三、自主练习、自主练习 商品商品日平均日平均销售量销售量110110把把200200张张210210条条200200盒盒330330盒盒（1 1）华泰商厦）华泰商厦9 9月份卖出多少张光盘？月份卖出多少张光盘？20020030=600030=6000（张）（张）（2 2）按照表中的销售量，库存的）按照表中的销售量，库存的

13、60006000盒牙膏能满足盒牙膏能满足1010月月 份的需求吗？份的需求吗？20020031=620031=6200（盒）（盒）（3 3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？华泰商厦部分商品9月份日平均系销量统计表不能不能 62006200600060009 9月份卖出香皂多少盒？月份卖出香皂多少盒？33033033=990033=9900（盒）（盒）800800 =三、自主练习三、自主练习 70=630070=630030=2100030=21000600600 =42000 =42000 40 40 =909060607070560005600036000360004.4.填一填。

14、填一填。900900300=18000300=180007007007070三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）518050的积的末尾有的积的末尾有()个零。个零。辨析：辨析：积积的末尾的末尾0的个数不一定等于的个数不一定等于因数因数末尾末尾0的个的个数之和。数之和。3四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第3435页页“自主练习自主练习”第第1、3、6题。题。2.三位数乘两位数回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业3 3 保护大天鹅保护大天鹅三位数乘两位数三位数乘两位数从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，

15、你知道了哪些数学信息？一、情境导入一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？谷子谷子每袋每袋2323元元大米大米每袋每袋2929元元玉米玉米每袋每袋2121元元为了帮助大天鹅过冬，为了帮助大天鹅过冬，我们要买我们要买114114袋谷子和袋谷子和340340袋玉米。袋玉米。买买114114袋谷子要花多袋谷子要花多少钱？少钱？买买340340袋玉米要花多袋玉米要花多少钱？少钱？谷子每袋谷子每袋2323元元玉米每袋玉米每袋2 21 1元元大米每袋大米每袋2 29 9元元 要买要买114114袋谷子和袋谷子和340340袋玉米袋玉米 二、合作探索二、合作探索114 1

16、14 23=23=买买114袋谷子要花多少钱？袋谷子要花多少钱？2622622 2（元）（元）1 1 1 1 4 4 3 31141143 3的积的积 1141142020的积的积2 21 14 48 82 22 22 22 21 16 62 21141142323的积的积 2 2 3 3二、合作探索二、合作探索（源于（源于点拨点拨）归纳总结：归纳总结：三位数乘两位数的笔算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；然后用两位数十位上的数去乘三位位数的个位对齐；然后用两位数十位上的数去乘三位数，得数

17、的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘数，得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来得的积加起来.试一试试一试 861 86117221722180811808158058058058063806380 287 287 63 63 145 145 44 44二、合作探索二、合作探索34034021=21=71407140（元）（元）想一想：哪一种方法更简便，为什么？想一想：哪一种方法更简便，为什么？买买340袋谷子要花多少钱？袋谷子要花多少钱？3 43 4 0 0 3 30 04 40 08 86 60 04 47 7 2 2 1 11 11 13 43 4 0 0 3 3 4 4

18、8 86 64 47 7 2 2 1 11 11 10 0试一试试一试试一试试一试1填一填。填一填。(1)(2)笔算笔算14223时，先算时，先算()乘乘142得得()，再算，再算()乘乘142得得()，最后算，最后算()加上加上()得得()。二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）2146214203426202840426284032662竖式计算。竖式计算。二、合作探索二、合作探索39367245780078883用竖式计算。用竖式计算。45426185374161745865二、合作探索二、合作探索1180468457072297704算法理解。算法理解。(1)用因数

19、十位上的数去乘多位数，积的末位要和用因数十位上的数去乘多位数，积的末位要和()对齐。对齐。(2)三位数乘两位数积最多是三位数乘两位数积最多是()位数，最少是位数，最少是()位数。位数。二、合作探索二、合作探索因数的十位因数的十位54二、合作探索二、合作探索（源于（源于点拨点拨）归纳总结：归纳总结：当因数末尾有当因数末尾有0 0时，先把时，先把0 0前面的数相乘，然后看两个前面的数相乘，然后看两个因数末尾一共有几个因数末尾一共有几个0 0，就在积的末尾添上几个，就在积的末尾添上几个0 0。注注意列竖式计算时，末尾的意列竖式计算时，末尾的0 0放在一边，放在一边，0 0前面的数的数前面的数的数位要

20、对齐。位要对齐。二、合作探索二、合作探索因数末尾若有因数末尾若有0 0，先把，先把0 0前数相乘。前数相乘。再看末尾再看末尾0 0几个，就在积末添几几个，就在积末添几0 0。（源于（源于点拨点拨）试一试试一试 727210810811521152 818110810811611161360360323227027043430 00 0136136146214620 01701708686 102102 312 312 12 12三、自主练习三、自主练习 62462431231237443744 167216722 20909373762621.1.计算计算2402402323 4848 552

21、5520 0 727231231212=12=20920918=18=24024023=23=想一想，怎样笔算三位数乘两位数？想一想，怎样笔算三位数乘两位数？209209 18 18374437443762376255205520三、自主练习三、自主练习 2.2.火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。11121112 1 13939 12511251 345 345 13 13 925925 345345 43754375 207 207 14 14 828828 207207 28982898 139 139 18 18 2502 2502 13 139 9 4485 4485 三、自主练习三、自

22、主练习3.3.填一填。填一填。因数因数40401313140140240240 因数因数12612632032021213232 积积50405040416041602940294076807680想一想：写竖式时，两位数和三位数哪一个在上面想一想：写竖式时，两位数和三位数哪一个在上面计算方便？计算方便？三、自主练习三、自主练习4.4.育才小学计划建一座长育才小学计划建一座长105105米、宽米、宽3131米的教学楼。该米的教学楼。该 教学楼的占地面积是多少？教学楼的占地面积是多少？10510531=31=1 01 0 5 5 1 15 50 05 51 13 33 35 52 2 3 3 1

23、 15 532553255（平方米）（平方米）答：该教学楼的占地面积是答：该教学楼的占地面积是 32553255 平方米。平方米。三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）5下面的计算对吗？不对的请改正。下面的计算对吗？不对的请改正。辨析：相同数位没有辨析：相同数位没有对齐对齐。错错三、自主练习三、自主练习6下面的计算对吗？不对的请改正。下面的计算对吗？不对的请改正。辨析：辨析：进位进位的数没有加上。的数没有加上。错错四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第3840页页“自主练习自主练习”第第1（剩余题目）、（剩余题

24、目）、12、聪明小屋题。、聪明小屋题。3.三位数乘两位数回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业3 3 保护大天鹅保护大天鹅三位数乘两位数三位数乘两位数从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？一、情境导入一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？每袋饲料重每袋饲料重4646千克，千克，买买250250袋。袋。每袋饲料重每袋饲料重4646千千克，买克，买250250袋。袋。一次能运完吗？一次能运完吗？用载重用载重9 9吨的吨的小货车运。小货车运。用载重用载重9 9吨的小货吨的小货车运。车运。二、合作探索二、合作探索每袋饲料重每袋饲料重46千克

25、，买千克，买250袋。用载重袋。用载重9吨的小货车吨的小货车运，一次能运完吗？运，一次能运完吗？把把4646看看大大一些。一些。解决这个问题用估算就可以。解决这个问题用估算就可以。464650505050250=250=1250012500（千克）（千克）1250012500千克千克 9000 9000千克千克所以，所以，一次不能运完。一次不能运完。9 9吨吨=9000=9000千克千克想一想，这样估算对不对？想一想，这样估算对不对？本来每袋饲料没有那么本来每袋饲料没有那么重，我们往大里估算，结果重，我们往大里估算，结果超出了实际总量。超出了实际总量。判断是不合理的。判断是不合理的。二、合作探

26、索二、合作探索每袋饲料重每袋饲料重46千克，买千克，买250袋。用载重袋。用载重9吨的小货车吨的小货车运，一次能运完吗？运，一次能运完吗？把把4646看看小小一些。一些。464640404040250=250=1000010000（千克）（千克）1000010000千克千克 9000 9000千克千克所以，所以，一次不能运完。一次不能运完。9 9吨吨=9000=9000千克千克想一想，这样估算对不对呢？想一想，这样估算对不对呢？把每袋饲料的质量看轻把每袋饲料的质量看轻一些，估算的结果比实际总一些，估算的结果比实际总量少都运不完。所以一定不量少都运不完。所以一定不能运完。能运完。判断是合理的。判

27、断是合理的。二、合作探索二、合作探索想一想，怎样根据解决问题的需要，选择合适的估算方法呢？想一想，怎样根据解决问题的需要，选择合适的估算方法呢？估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看；估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看；有时需用四舍五入法取近似数，有时则需用去尾法或进一法取近有时需用四舍五入法取近似数，有时则需用去尾法或进一法取近似数。我要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问似数。我要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问题。题。试一试试一试试一试试一试1看一看，算一算。看一看，算一算。35026()二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于

28、典中点典中点）35026350269100210070091002107091002用竖式计算。用竖式计算。24025280404101736650二、合作探索二、合作探索6000112006970234003填一填。填一填。(1)0乘任何数都得乘任何数都得()，任何数加，任何数加0都得都得()。(2)计算计算10826时，先算时，先算1086()，再算，再算10820()，再把，再把()和和()相加得出算式的积是相加得出算式的积是()；计算时；计算时108十位上的十位上的“0”()(填填“要要”或或“不要不要”)参与计算。参与计算。二、合作探索二、合作探索0原数原数6482160648216

29、02808要要4用竖式计算。用竖式计算。40617583205021629043二、合作探索二、合作探索6902185608032124705火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。(1)两个因数的末尾共有几个两个因数的末尾共有几个0，积的末尾就有几个，积的末尾就有几个0。()(2)两个数相乘，其中一个因数的中间有两个数相乘，其中一个因数的中间有0，则积的中间也，则积的中间也一定有一定有0。()(1)(3)因为因为0乘任何数都得乘任何数都得0，所以因数中间有，所以因数中间有0的乘法，中的乘法，中间间的的0可以不乘。可以不乘。()二、合作探索二、合作探索三、自主练习三、自主练习6判断对错，并改正。判断对

30、错，并改正。()错错1081330241084104108133241081404试一试试一试试一试试一试1想一想，填一填。想一想，填一填。(1)估算估算10443时，想：时，想：104()，43()，所以，所以10443()。这样估算的积会比准确的积。这样估算的积会比准确的积()。(2)估算估算29647时，想：时，想：296()，47()，所以，所以29647()，这样估算的积会比准确的积，这样估算的积会比准确的积()。二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）100404000小小3005015000大大2估算。估算。483311947870952622192919351

31、148二、合作探索二、合作探索150001600035000120006000250003在正确答案后面的括号里打在正确答案后面的括号里打“”。(1)小小玲每分钟打玲每分钟打61个字，她个字，她11分钟能打分钟能打600个字吗？个字吗？能能()不能不能()(2)一一只燕子一天可以吃只燕子一天可以吃48只害虫，一年能吃只害虫，一年能吃20000只只害虫吗？害虫吗？(一年按一年按365天算天算)能能()不能不能()二、合作探索二、合作探索4在在里里填上填上“”或或“”。71349700494931910000409941100二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索（源于（源于点拨点拨）归

32、纳总结：归纳总结：估算三位数乘两位数时，把因数看作与它最接近的整估算三位数乘两位数时，把因数看作与它最接近的整百、整十数，口算起来比较简便，但要根据解决实际百、整十数，口算起来比较简便，但要根据解决实际问题的需要选择合适的估算方法。而且结果一定要接问题的需要选择合适的估算方法。而且结果一定要接近准确值。近准确值。二、合作探索二、合作探索乘法估算无定法，通常先估两因数。乘法估算无定法，通常先估两因数。估数合理即可以，再把近似数相乘。估数合理即可以，再把近似数相乘。（源于（源于点拨点拨）3283281818 29529542 42 40540511 11 5965961919 32132122 2

33、2 18718749 49 三、自主练习三、自主练习1.1.估一估，在得数小于估一估，在得数小于80008000的算式后面画的算式后面画“”。三、自主练习三、自主练习2.2.儿童剧院有儿童剧院有2424排座位，每排能坐排座位，每排能坐3636人。实验小学有人。实验小学有600600名名 学生，能坐下吗？学生，能坐下吗？242420203636303020203030=600=600（名）（名）600600名名=600=600名名所以，所以，不能坐下。不能坐下。三、自主练习三、自主练习3.3.从北京到济南每张火车票从北京到济南每张火车票195195元。一个旅游团元。一个旅游团2828人，人，准备

34、准备60006000元买火车票够吗？元买火车票够吗？195195200200282830302002003030=6000=6000（元）（元）60006000元元=6000=6000元元所以，所以，60006000元元够用。够用。三、自主练习三、自主练习292930301961962002003030200200=6000=6000（元）（元）60006000元元62006200元元所以，带所以，带62006200元钱元钱不够。不够。买买196196袋大米，带袋大米，带62006200元钱够吗？元钱够吗？4.4.三、自主练习三、自主练习三年级大约清理绿地多少平方米？四年级呢三年级大约清理绿地

35、多少平方米？四年级呢?5.5.让地球充满生机让地球充满生机 本报讯本报讯 6 6月月5 5日是世界环境日，东风小学三日是世界环境日，东风小学三年级年级286286人、四年级人、四年级302302人在广场举行了主题为人在广场举行了主题为“让地球充满生机让地球充满生机”的环保活动。在本次活动中，的环保活动。在本次活动中，平均每人清理绿地平均每人清理绿地8282平方米。清理后的广场面貌平方米。清理后的广场面貌焕然一新。焕然一新。286 286 290 29082 82 80 8029029080 80=23200=23200（平方米）（平方米）302 302 300 30082 82 80 8030

36、030080 80=24000=24000（平方米）（平方米）答：三年级大约清理绿地答：三年级大约清理绿地 2320023200 平方米，平方米，四年级大约清理绿地四年级大约清理绿地 2400024000 平方米。平方米。三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）5李青一步的平均长度是李青一步的平均长度是62厘米，他从操场这头走到厘米，他从操场这头走到那头共走了那头共走了198步。操场大约长多少米？步。操场大约长多少米？6219812000(厘米厘米)120米米答：操场大约长答：操场大约长120米。米。辨析：估算三位数乘两位数时，把因数看作与它最接近的整百、整十数，口算起来比较简便。四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第3840页页“自主练习自主练习”第第8、9、13题。题。