2023年如何立足本职岗位创先争优-年创先争优立足岗位个人总结.docx
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1、2023年如何立足本职岗位创先争优|年创先争优立足岗位个人总结做为一名青年教师,为了缩短自己的成熟期,不仅要有勇于确立成才目标的意识,还要有勤于反思的习惯。学校开展创先争优立足岗位活动以来,回顾走过的这一年,特作如下自查总结。一、创先争优,师德为本,注重修养作为党员教师,贯彻党的教育方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神,坚定了对事业和党中央的信任;下半年继续学习师德的先进事迹,参加浦东教育门户网站的师德文章交流。日常生活中,能以一个党员的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关心群众生活,关爱每一位学生,在教育教学中注意
2、渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础。二、创先争优,坚持学习,提高业务1、教学方面:更新教学理念,把握教学方向。1 2 3 42、人事方面:继续参加各项岗位培训,为下一步人事制度改革奠定基础。如56月参加区人事局的人事干部培训;参加四署组织的各项人事实务培训,如6月人事制度改革();8月工资福利();9月职称改革()。三、创先争优,关爱学生,勤勉教学上半年:担任预备年级的世博礼仪课,认真备课,不拘泥于教材,广泛查找资料,几乎每节课动手制作课件,教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性,为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。下半年担任预备(2)班的语文教学工作,着眼于学生学习习惯的养成。
3、将培训中学到的理论、经验运用到实践中,如建立互助监督学习小组网络,以促进学生自主学习;作业分层,并通过自读作业本来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等。根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施,有如下体会:1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制,能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助,尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的,如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬,须进一步加强对其监控的力度,学生的分组情况也有待进一步调整。2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学
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