2023年搞笑小品剧本-搞笑小品（上课）.docx

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1、2023年搞笑小品剧本|搞笑小品（上课）人物：化学老师，班长，威风（男），朦胧（女） 道具：粉笔，书和包，桌椅，黑板 地方：教室 （铃声一响） 老师：现在的学生真猖狂，上课就会出洋相，打也不让，骂还顶撞，老师们啊！受气还真坚强。 班长：起立，（大家一起喊）老师再见。 老师：你们想让我走，没门，你们以为我不知今天是愚人节啊。（大家笑）人都到齐了吗？ 班长：只有威风与朦胧没有到。 老师：又是他俩，给我记上。 （一对小情人手拉着手跑进来） 男：别记，俺俩来了。 老师：怎么又迟到了。 女：（指着男的）老师，昨晚，他•••••。 老师：他怎么啦

2、？ 男：俺昨晚感冒了。 老师：感冒了？ 男：不信，你问问俺妈？ 老师：你妈也来了。 男：不是俺妈，是楼妈。 老师：那你为什么也迟到了？ 女：我在守候他，不，等待他。 老师：你俩经常迟到象话吗？ 男：不象话。 老师：（摆手）行啦，行啦。 女：谢谢老师。 （两人坐回去了） 老师：学校为了赶进度，我们上课要提速。如果学习有难度，大家必须下功夫。 今天，我们生活中最常见也是最重要的一种气体，氧气。（在黑板上写下） 女：老师，什么是氧气？ 老师：一会讲完你自然就明白了。 女：嗷。 男：白痴，氧气就是蒸馒头用的小苏打，没做过馒头，你还没吃过慢。 女：大哥，氧气是气体。 老师：别说话，大家要注意听，都精神点

3、。 男：（小声说）坐在电脑前就精神了。 老师：你说什么？ 女：他说听着听着就精神了。 老师：我们来研究氧气的物理性质。 （手机响了） 老师：谁的手机啊？ 班长：威风的。 老师：怎么又是你！ 男：是闹铃。 老师：闹铃，我看是你在这胡闹，大上午的闹什么铃啊。 男：俺怕早晨起不来定的是五点半的闹铃，谁知道它才叫。 老师：我看你是故意在起哄。 男：俺真不是故意的，俺是专门的，错了，这是手机专门和俺在作对。 老师：好了，把手机收起来。 男：嗷，俺想起来了，俺那会顾玩麻将，一不小心把5按成8了。 老师：还在说，是不是想出去了。 男：是。 女：不是。 老师：这上课一干扰，我的思路乱吵吵，刚才讲到那了？ 班长

4、：氧气的物理性质。 （老师的手机也响了） 老师：不好意思，我接个电话。 班长：接吧。 老师：（回来了）我们接着上课，氧气的物理性质是•••。 （呼噜声） 老师：这，这么吵，谁家的拖拉机开到学校啦? 女：谁家有这样的好的拖拉机。 班长：这是威风的呼噜声。 老师：给我把他弄醒。 女：我不敢，弄不好容易走火入魔。 老师：怎么会走火入魔呢？ 女：我试试，（拍拍）起床了。 男：（不打呼噜，开始说梦话）东南西北风，成胡在红中，若再莫一神，就成一条龙。 女：怎么又说开梦话了。 男：（梦话）哈哈哈，自摸，门清，带神一条龙。成胡了，给钱，快点给钱。 女：别做白日梦了。 老师：

5、他又怎么了？ 女：走火入魔了。 老师：这，学习不好洋相不少。 女：醒醒吧，老师让你起来学习。 男：（梦话）今天回家你要打的，打地自己打去，没钱和你妈要去，俺的钱，打麻将还用呢。 女：打什么地！老师让你起来学习。 男：（梦话）抽烟想借你的火机，没有，烟和火机让俺妈没收了，上隔壁借去，武大郎身上有。 女：借什么火机！老师让你起来学习。 男：（梦话）老师让我好好学习，谢谢。但是现在不可能，上把俺摸了个一条龙，这把俺再摸个一色清。 班长：这那是在说梦话，这是变了态的梦游。 老师：今天让我开眼界，梦游就在大白天。 女：老师，真的走火入魔了。 老师：魔，起来回家魔去。 女：（朝脸打去）让你睡觉，你要通宵；

6、让你学习，你就睡觉。起来。 男：干什么呀！不能轻点，麻将让你打翻了。 （大家笑，醒来了） 女：你看看，这是教室，你以为你家卧室。 男：嗷，老师实在不好意思，让大家见笑了。 老师：你在干什么？ 男：睡觉。 老师：老实说昨天晚上干什么去啦？ 男：通宵。 老师：想睡觉那就回家睡去。 男：老师，俺不睡觉了，学习呀。 老师：现在我批准你回家学习去。 女：老师，放过他吧。 班长：老师，放过他吧。 老师：不行，不行，再让他折腾，我就得神经。 男：出去就出去，谁怕谁。（出去了） 女：老师，你就让他上吧，不然，我也没心情上啊。 老师：（瞟了她一眼）继续上课啊，我讲那了。 班长：氧气的物理性质 老师：怎么还是这。 女：谁让你接电话去呢。 老师：那好，大家和我一看氧气的物理性质。 （男回来了） 老师：谁让你进来的。 男：俺自己。 老师：进来干什么。 男：拿俺东西的。 老师：（看了他一眼）氧气的物理性质是。 （拿上东西走了，走到门口又返回来了） 老师：你要是不想走，我走。 男：俺走，俺得把俺女朋友也带走。 女：我要学习，我才不和你混呢？ 男：少废话。 女：我就不走。 男：（拉女的）快点，老师早发怒了。 老师：（直眼盯着） 女：嗷，走，走走走。 班长：终于安静了。 老师：氧气的物理性质是。 （下课铃响了） 老师：唉！下课吧（走出教室）。