2016届高考物理一轮复习：1-2《匀变速直线运动的规律》ppt课件.ppt

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1、,考点一匀变速直线运动规律的应用,考点二匀变速直线运动的常用分析方法,考点三自由落体运动和竖直上抛运动,考点,高三物理一轮复习,第2节匀变速直线运动的规律,第一章运动的描述 匀变速直线运动,1(匀变速直线运动的理解)(多选)关于匀变速直线运动的理解，下列说法正确的是()A做直线运动的物体，如果在相同时间里速度的变化量相同，则一定是匀变速直线运动B做直线运动的物体，如果在任意两个连续相等的时间间隔内位移之差为一恒量，则一定是匀变速直线运动C加速度大小不变的直线运动是匀变速直线运动D加速度恒定的直线运动是匀变速直线运动,物体所做的加速度恒定的直线运动是匀变速直线运动，由vat知在任意相等时间内速度

2、的变化量相同；由xaT2可知，任意两个连续相等时间内的位移之差为恒量，综上述选项B、D正确,解析,答案,基础自测,BD,2(匀变速直线运动基本公式的理解)(2015汕头高三测试)(多选)做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a，初速度大小为v0，经过时间t速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示 ( ),基础自测,解析,答案,ACD,3(汽车刹车问题的分析)在一次交通事故中，交通警察测量出肇事车辆的刹车痕迹是30 m，该车辆最大刹车加速度是15 m/s2，该路段的限速为60 km/h.则该车 ()A超速 B不超速C无法判断 D速度刚好是60 km/h,基础自测,解析,答案

3、,A,4(竖直方向匀变速直线运动的求解)(2014高考上海卷)在离地高h处，沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球，它们的初速度大小均为v，不计空气阻力，两球落地的时间差为 (),基础自测,解析,答案,A,教材梳理,一、匀变速直线运动的基本规律1匀变速直线运动(1)定义：沿着一条直线，且_不变的运动2速度与时间的关系式：_3位移与时间的关系式：_4位移与速度的关系式：_,vv0at,加速度,同向,反向,二、匀变速直线运动的推论2位移差公式：xx2x1x3x2xnxn1_可以推广到xmxn(mn)aT 2.3初速度为零的匀加速直线运动比例式(1)1T末、2T末、3T末的瞬时速度之比为：v1v2v3

4、vn_,教材梳理,aT 2,123n,教材梳理,(2)1T内，2T内，3T内位移之比为：x1x2x3xn_(3)第一个T内，第二个T内，第三个T内，第n个T内位移之比为：xxxxn _ (4)通过连续相等的位移所用时间之比为：t1t2t3tn _ ,12232n2,135(2n1),三、自由落体运动和竖直上拋运动的规律1自由落体运动规律(1)速度公式：v_(2)位移公式：h_(3)速度位移关系式：v2_,教材梳理,gt,2gh,2竖直上拋运动规律(1)速度公式：v_(2)位移公式：h_(3)速度位移关系式：_2gh.(4)上升的最大高度：h_(5)上升到最大高度用时：t_,教材梳理,v0gt,

5、2以上三个公式均为矢量式，应用时应规定正方向3如果一个物体的运动包含几个阶段，就要分段分析，各段交接处的速度往往是联系各段的纽带，应注意分析各段的运动性质,考点一匀变速直线运动规律的应用,考点阐释,题组一位移公式的理解及应用1(2013高考广东卷)某航母跑道长200 m飞机在航母上滑行的最大加速度为6 m/s2，起飞需要的最低速度为50 m/s.那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为 ()A5 m/sB10 m/sC15 m/s D20 m/s,题组设计,解析,答案,B,考点一匀变速直线运动规律的应用,2质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x5tt2(各物理量均采用国际单位制

6、单位)，则该质点()A第1 s内的位移是5 mB前2 s内的平均速度是6 m/sC任意相邻的1 s内位移差都是1 mD任意1 s内的速度增量都是2 m/s,题组设计,解析,答案,D,考点一匀变速直线运动规律的应用,题组二基本规律在实际问题中的应用3(2014高考海南卷)短跑运动员完成100 m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段一次比赛中，某运动员用11.00 s跑完全程已知运动员在加速阶段的第2 s内通过的距离为7.5 m，求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离,根据题意，在第1 s和第2 s内运动员都做匀加速运动设运动员在匀加速阶段的加速度为a，在第1 s和第2 s内通过的位移

7、分别为s1和s2，由运动学规律得,题组设计,解析,考点一匀变速直线运动规律的应用,题组设计,考点一匀变速直线运动规律的应用,解析,答案：5 m/s210 m,题组设计,答案,考点一匀变速直线运动规律的应用,解析,1一般公式法一般公式法指速度公式、位移公式及推论三式它们均是矢量式，使用时要注意方向性,考点二匀变速直线运动的常用分析方法,考点阐释,3比例法对于初速度为零的匀加速直线运动与末速度为零的匀减速直线运动，可利用初速度为零的匀加速直线运动的重要特征中的比例关系，用比例法求解4逆向思维法如匀减速直线运动可视为反方向的匀加速直线运动5推论法利用xaT2：其推广式xmxn(mn)aT2，对于纸带

8、类问题用这种方法尤为快捷,考点阐释,考点二匀变速直线运动的常用分析方法,考点阐释,考点二匀变速直线运动的常用分析方法,题组一平均速度法的应用1一物体做匀加速直线运动，通过一段位移x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移x所用的时间为t2，则物体运动的加速度为(),题组设计,解析,答案,A,考点二匀变速直线运动的常用分析方法,2做匀加速直线运动的质点在第1个7 s内的平均速度比它在第1个3 s内的平均速度大6 m/s，则质点的加速度大小为 ()A1 m/s2 B1.5 m/s2C3 m/s2 D4 m/s2,题组设计,解析,答案,C,考点二匀变速直线运动的常用分析方法,题组二比例法和逆向思维法的

9、应用3.一物块(可看做质点)以一定的初速度从一光滑斜面底端A点上滑，最高可滑至C点，已知AB是BC的3倍，如右图所示，已知物块从A至B所需时间为t0，则它从B经C再回到B，需要的时间是 (),将物块从A到C的匀减速直线运动，运用逆向思维可看做从C到A的初速度为零的匀加速直线运动，根据初速度为零的匀加速直线运动规律，可知连续相邻相等的时间内位移之比为奇数比，而CBAB13,正好符合奇数比，故tABtBCt0，且从B到C的时间等于从C到B的时间，故从B经C再回到B需要的时间是2t0，C对,题组设计,解析,答案,C,考点二匀变速直线运动的常用分析方法,图片显/隐,题组三推论法的应用4(2015成都高

10、三质检)(多选)物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB2 m，BC3 m且物体通过AB、BC、CD所用时间相等，则下列说法正确的是()A可以求出物体加速度的大小B可以求得CD4 mC可求得OA之间的距离为1.125 mD可求得OA之间的距离为1.5 m,题组设计,解析,答案,BC,考点二匀变速直线运动的常用分析方法,图片显/隐,题组四图象法的应用5(改编题)(多选)近年来我国北方出现大面积的雾霾天气，对交通造成很大影响，2014年1月6日、7日两天山东省高速公路发生5起交通事故假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前、乙车在后，速度均为

11、v030 m/s，距离s0100 mt0时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化如图所示，取运动方向为正方向下列说法正确的是()At6 s时两车等速Bt6 s时两车距离最近C06 s内两车位移之差为90 mD两车在09 s内会相撞,由加速度图象可画出两车的速度图象，如图所示由图象可知，t6 s时两车等速，此时距离最近，图中阴影部分面积为06 s内两车位移之差,题组设计,解析,答案,图片显/隐,ABC,考点二匀变速直线运动的常用分析方法,1自由落体运动的特点及规律(1)自由落体运动的特点从静止开始，即初速度为零只受重力作用的匀加速直线运动,考点三自由落体运动和竖直上抛运动,考点阐释,误

12、区警示,2竖直上抛运动的处理方法(1)两种方法“分段法”就是把竖直上抛运动分为上升阶段和下降阶段，上升阶段物体做匀减速直线运动，下降阶段物体做自由落体运动下落过程是上升过程的逆过程“全程法”就是把整个过程看成是一个匀减速直线运动过程从全程来看，加速度方向始终与初速度v0的方向相反(2)符号法则：应用公式时，要特别注意v0、v、h等矢量的正负号，一般选向上为正方向，v0总是正值，上升过程中v为正值，下降过程中v为负值，物体在抛出点以上时h为正值，在抛出点以下时h为负值,考点阐释,考点三自由落体运动和竖直上抛运动,误区警示,(3)巧用竖直上抛运动的对称性速度对称：上升和下降过程经过同一位置时速度等

13、大反向时间对称：上升和下降过程经过同一段高度的上升时间和下降时间相等,考点阐释,考点三自由落体运动和竖直上抛运动,误区警示,题组一自由落体运动规律的应用1(原创题)2014年8月我国云南地区发生地震，造成巨大地质灾害，交通中断，为及时救治地震中受伤人员，空降兵某部官兵使用新装备从超低空跳伞若跳伞空降兵在离地面224 m高处，由静止开始在竖直方向做自由落体运动，一段时间后，立即打开降落伞，以12.5 m/s2的平均加速度匀减速下降为了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超过5 m/s(g取10 m/s2)则()A空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m，相当于从2.5 m高处自由落下,题组设

14、计,答案,C,考点三自由落体运动和竖直上抛运动,误区警示,解析,考点三自由落体运动和竖直上抛运动,B空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m，相当于从1.25 m高处自由落下C空降兵展开伞时离地面高度至少为99 m，相当于从1.25 m高处自由落下D空降兵展开伞时离地面高度至少为99 m，相当于从2.5 m高处自由落下,误区警示,题组二竖直上抛运动规律的应用2一个从地面竖直上抛的物体，它两次经过一个较低的点a的时间间隔是Ta，两次经过一个较高点b的时间间隔是Tb，则a、b之间的距离为 (),题组设计,解析,答案,A,考点三自由落体运动和竖直上抛运动,误区警示,3(2015上海理工大学附中检测)

15、(多选)某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2，5 s内物体的 ()A路程为65 mB位移大小为25 m，方向向上C速度改变量的大小为10 m/sD平均速度大小为13 m/s，方向向上,题组设计,解析,答案,AB,考点三自由落体运动和竖直上抛运动,误区警示,题组设计,解析,考点三自由落体运动和竖直上抛运动,误区警示,题组设计,解析,考点三自由落体运动和竖直上抛运动,误区警示,处理上抛运动的两点注意,误区警示,考点三自由落体运动和竖直上抛运动,本节课的学习除掌握住匀变速直线的运动的规律和推论外，还应注意以下两点：1匀变速直线运动规律的“四性”(1)条件性：基本公式

16、和推论的适用条件必须是物体做匀变速直线运动(2)矢量性：基本公式和平均速度公式都是矢量式(3)可逆性：由于物体运动条件的不同，解题时可进行逆向转换(4)相对性：基本公式中的v、a、s均以静止的物体为参考系,名师微点拨,2“刹车类”问题对于刹车类问题，当车速度为零时，停止运动，其加速度也突变为零求解此类问题应先判断车停下所用时间，再选择合适公式求解,匀变速直线运动中的0vmax0模型【模型概述】物体沿直线运动，初速度为零，先以加速度大小为a1匀加速直线运动一段距离x1，速度达到最大值vmax；接着再以加速度大小为a2做匀减速直线运动一段距离x2，速度减为零，运动示意图如图所示，整个运动过程中，最

17、大速度vmax是联系前后两段运动的桥梁,思维模型,思想方法,思维模型,思维建模,点击图片免费观看视频微课.,思维模型,【典例】(2015“江南十校”联考)磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫当它腹朝天、背朝地躺在地面时，将头用力向后仰，拱起体背，在身下形成一个三角形空区，然后猛然收缩体内背纵肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞击地面，地面反作用力便将其弹向空中弹射录像显示，磕,思维建模,解析,思维模型,头虫拱背后重心向下加速(视为匀加速)的距离大约为0.8 mm，弹射最大高度为24 cm.而人原地起跳方式是，先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速，假想加速度与磕头虫加速过程的加速度大小相等，如果加速过程(视为匀加速)重心下降高度为0.5 m，那么人离,思维建模,解析,思维模型,地后重心上升的最大高度可达(空气阻力不计，设磕头虫撞击地面和弹起的速率相等) ()A150 m B75 mC15 m D7.5 m,思维建模,解析,答案,A,思维模型,课时训练 规范解答,点击进入word.,天 宏 书 业,备 选 素 材,沿直线运动物体的位置与位移,