2023年开展五项管理活动国旗下讲话三篇.docx

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1、2023年开展五项管理活动国旗下讲话三篇以下是为大家整理的关于开展五项管理活动国旗下讲话的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅！开展五项管理活动国旗下讲话篇1加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措，也是十四五时期教育工作的重点之一。为深入落实教育部提出的五项管理要求，6月7日上午，百色市实验小学举行强化五项管理，养成良好习惯国旗下讲话活动，刘雪梅校长针对五项管理的内容给全校师生进行详细的讲解和教育。刘校长强调，学校对学生带手机、电话手表等电子厂品入校园进行严格管控;落实学生上学时间规定、提醒学生不能来学校太早，要保证充足睡眠;对课外读物

2、进校园进行严格监督、管控，要求学生阅读健康、积极向上的书籍;要求教师严控书面作业量;学校开设体育与健康课程、落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度、学生近视眼防控、落实体质健康测试制度。五项管理的推行，关系学生的成长、教育的发展、社会的进步。百色市实验小学将明确主攻方向，紧抓工作重点，坚持效果导向，做出实实在在的成效，解决广大家长的急难愁盼，切实增强实小学子的安全感、获得感、幸福感!开展五项管理活动国旗下讲话篇2一、做会写作业的好学生我们要会听课、认真听课，课堂上的效率提高了,我们的作业也就轻松了。认真完成的同时我们还可以减少写作业的时间何乐而不为呢?我们要养成良好的写作业习惯，规范我们的书写

3、，学会认真审题，提高学习效率。要锻炼独立完成作业的能力，不让父母为我们的学习操心，杜绝不交作业和抄袭现象。二、做会用手机的.好学生手机对于我们来说是把双刃剑，要科学理性对待并合理使用手机。在我们遇到不会的问题或者课外知识的时候我们可以适当运用手机，它可以帮助我们了解到未知的知识，但是我们同时也要知道手机的危害，它会影响我们的视力，也会导致注意力不集中。我们更应该时刻记住，不要把手机带到校园里,这也是为我们的安全考虑。三、做一个作息规律的好学生我们应该合理的安排自己的作息时间，早睡早起，每天保证自己十个小时的睡眠，努力学习的同时也要注意自己的身体健康。四、做爱读书的好学生在学习之余我们也要充实自

4、己的课余生活，看看图书、读物、报纸新闻，不看暴力、消极、低俗读物。认真做到绿色阅读，经典阅读,丰富阅读，经常在同学之间交流你的感悟我认为这远比玩手机、打游戏有意义的多。五、做身体健康的好学生每天按时做眼操,按时上课间操，体育课上积极运动，同时在校外也要保证每天进行1小时的体育活动，比如可以跳绳、跑步。同学们!我们是一颗还未成型的小树苗,好的习惯从现在养成会让我们受益一生,从现在开始让我们努力成为一名新时代的五好少年吧!我的演讲到此结束谢谢大家!开展五项管理活动国旗下讲话篇32023年1至4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。五项管理是双减工作的一

5、项具体抓手，是促进学生身心健康成长的重要举措。五项管理实施后，合川区南屏中学认真学习，研究具体实施方案。学校汇编了五项管理应知应会知识，向全体教师、学生、家长广泛宣传；通过橱窗、展板、LED等方式展示相关内容；通过国旗下讲话、主题班会、集体回答、竞猜抢答、随机问答等方式提升知晓率。该校分年级进行调研，向学生、家长发放调查问卷，形成调查报告5份，为制定具体实施方案打下了坚实的基础。作业管理方面，由各学科备课组牵头，统一教学进度，并根据学生情况精心设置作业，降低作业难度。各科任教师根据学生的实际情况选择性地布置书面作业，班主任根据当天的作业总量协调平衡各科作业。有延时服务的学科，当天不布置书面作业

6、，坚决做到学生在校完成大部分作业，书面作业完成时间不超过90分钟。手机管理方面，该校坚决禁止学生带手机入课堂，需带手机进校园的学生都应按申请审批程序办理。学校配备手机专用保管袋，由班主任专人保管。此外，德育处、宿管办公室设立专柜，保管学生手机。每个年级、门卫室、生活区均专门配有公用免费电话，方便学生急时所需。睡眠管理方面，学校走读学生每天8:00上课，下午18:30放学，在家长的督促下，每天能确保睡眠时间在9小时以上；住校学生晚上21:50睡觉，早上6:50起床，中午13:0014:00午休，每天能保证睡眠时间在9小时以上。读物管理方面，学校利用公示栏向全体师生及家长推荐经典书目，开展读经典、悟真理、品人生系列主题活动，抓好国旗下讲话、团队员主题活动、征文演讲读书等活动。体质管理方面，每天30分钟大课间，每天2次眼保健操，每天锻炼1小时，每周3节体育课，每学期视力测试，每学年体检、体测，常规落实到位。此外，该校还成立了棒垒球、篮球、合唱、演讲、手工、园艺、面点等课外兴趣小组，让学生学有所长。该校将五项管理和双减政策落实情况纳入教师绩效、评职晋级、评先选优等工作考核中。学校深刻认识五项管理及双减工作的重大意义，以生为本，引导学生身心健康成长，整体提升教育教学质量。(