2023年描写同学作文范文六篇.docx

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1、2023年描写同学作文范文六篇作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。作文分为小学作文、中学作文和大学作文论文。写作体裁包括：叙事性、说明文、实用性和议论文。 以下是为大家整理的关于描写同学作文的文章6篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 描写同学作文他，在我的眼里是一个外星人，因为我觉得他所有的一切都那么奇怪。比如外貌、衣着、习惯。他就是我们班大名鼎鼎的化学课代表李xx。以前我对他的印象还不错。因为那时不在一个班，只听别人说他学习成绩在级部名列前茅。我想，学习好的孩子各方面都会很优秀，可上了九年级，和他分到同一个班，才发现其实凡事都不是绝对的，学习好的.孩子不一定完美。印

2、象最深的是他的头发。我从来都没见过那么帅的发型，就像鸟巢一般新颖、别致。照实了说就是一个字乱，简直就是蓬乱不堪，不知道晚上睡觉时他要在枕头上挪动多少次。才能造出那么帅的发型。也许这就叫个性吧！其次是他的服装，他穿的衣服总是肥肥大大的，不太合体。使本来就瘦弱的他，显得更加单薄了，感觉来一阵风好像就能把他吹倒。好在他的衣服还算干净，不然加上他的那个鸟巢发型和好像总也洗不干净的脸，以及眯缝着的小眼睛，说不定真地会引起人的误会，以为是大街上乞讨的人呢。最有意思的是他的一些习惯，那叫一个逗。老师上课叫他起来回答问题时，他总是过上至少30秒钟才会站起来。其实不是他反应迟钝，而是因为在站起来之前，他要先把他

3、的脚从凳子里抽出来。有一次，他像往常一样，将双腿伸到凳子里听课，老师恰好叫他起来回答一个问题。他急着想把脚抽出来，但不知怎么的，脚卡在了凳子里，结果连人带凳子一起倒在了地上，惹得全班同学一阵大笑。再说他站起来后，第一个习惯性动作就是先用手将上衣往下拉一拉，然后将手背起来，接下来就是他招牌动作摇晃，左边右边，右边左边边说边晃，一直晃到老师叫他坐下为止。每当这时，老师和同学们也都笑起来，不是因为他的回答，而是因为他的习惯性动作。他的笑也很有特色。每当他笑的时候，两个肩膀总是会不自觉地跟着一起上下活动。让人看着真想递给他根筷子，免得咬伤了舌头。更好玩的是这要是被我们班的捣蛋鬼王科看到。就会去模仿他，

4、弄得大家哭笑不得。因为他太有特点了，所以在人群中认出他很容易。如果走在大街上，你看到一个个子不高，头发蓬乱不堪，肩上背的书包却大得几乎可以装下他，手里还玩着手机的人，十有八九就是他。因为他的特别，所以他是我们班的开心果。他似乎很乐观，对大家的取笑从不在意。总是微笑着面对。第二篇: 描写同学作文我现在已经读三年级了，从一年级到三年级，我的同学有许许多多。有的同学喜欢学习，有的喜欢打乒乓球，有的喜欢弹珠珠，有的喜欢跳绳，还有的其中最爱学习的是小琳，她是我们班的班长。她不但长得漂亮，而且学习很好，是我们班学习的好榜样。她学习很努力，也很善于发现问题，动脑思考。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：学

5、了掌声这篇课文，你懂得了什么道理？同学们听后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考这个问题。我的同桌小宇想了很久，也没想出来。我坐在位子上焦急地想着，也没想出来，心里很着急。时间过了一会儿，我们班的班长小琳在这个时候，把手举起来。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。老师看见了，让她站起来回答。她站起来了，用洪亮的嗓音回答：学了掌声这篇课文，我懂得了：当别人身处困境的时候，我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人。大家听了她的回答，都羡慕不已。老师表扬了她，告诉大家要向小琳学习，学习她善于动脑思考问题。老师说完，教室里就响起了一片热烈的掌声。小琳在学习上善于动脑思考，赢得了大家的掌声与尊重。她是

6、我们班学习的好榜样，我要向她学习。第三篇: 描写同学作文矮矮的小个子，扎着个独角辫，圆圆的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛，眼神里透着灵气和智慧。她就是我们班的小不点-赵璇，我的同学。提起这个小不点儿，我的心里就有说不完的话。记得那是期中考试前的一天下午，上课铃响后，数学老师走进教室。她看见黑板上还留着中午抄的语文作业，就问：今天谁值日?怎么忘记擦黑板了?顿时教室里静悄悄的，大家都不由自主地看着值日生，生怕挨老师批。值日生好像被老师吓着了，也不敢乱动了。谁知就在这时，只见小不点儿从自己的座位上站起来，走到黑板前，拿起黑板擦默默地擦起来，由于个儿小，还不时踮起脚尖，高处还蹦起来擦。看到她那模样，我心

7、里想，她真傻!几个调皮的同学还笑出了出声。但小不点儿像没事儿似的，一直把黑板擦完，才低着头，红着脸回到自己的座位上。这时，老师说道：以后值日的同学要及时，不要因为自己不负责任耽误大家上课!听了这话，小不点儿的脸更红了。今天不是赵璇值日!不知谁冒出了一句。接着值日的同学也不好意思地站了起来，承认了错误。老师看到这一切，明白了，向小不点儿投去了赞许的目光。我的心里也为有这样的好同学而感到骄傲。像这样的事情还多着呢。记得有一天早读时，王梦静同学突然呕吐起来，还大喘着气，小脸憋得通红，秽物吐得满地都是，顿时教室里一股难闻的气味让人觉得恶心起来。教室立刻炸开了锅，闹哄哄的。只见有的同学用手捂住鼻子，皱着

8、眉头;有的同学拿起书本当扇子扇起来;有的同学更是起哄到，大声的嚷嚷着班长及时制止了这乱哄哄的场面。这时只见小不点儿不声不响地从自己的座位上站起来，走到王梦静身边，掏出一张洁白的擦巾纸，一面帮王梦静轻轻地拍着背，一面帮着给她细心地擦净嘴边的脏物，并轻声说：好点吗?我给你找老师倒杯水喝!在她的帮助下，王梦静好了许多。看笑话的，不问事的同学，这时也不好意思地安静了下来。此刻，我抬眼看见王梦静的眼里闪着晶莹的感动的泪花。这就是我的同学小不点儿，她心中只有他人，有着一颗金子般的心。第四篇: 描写同学作文这件事虽然发生在两三年前的时候，但是现在我都还记忆犹新，因为那件事包含着同学对我浓浓的爱。记得有一天，

9、老师叫我去拿东西，因为我作业还没写完，所以我就匆匆地冲下了楼。可是我没走几节楼梯，就突然脚下一滑，摔在了楼梯上。我的右脚火辣辣的疼，难受极了。这时，小陆发现了我，连忙把我扶了起来，还一边拍拍我身上的灰，一边问我疼不疼，要不要去医务室。我说：谢谢你，我不是太疼，不用去医务室。那怎么行呢？出了问题怎么办呢？还是去看看吧！在小陆的坚持下，我只好到医务室去检查。一路上，小陆有耐心的扶着我，还不停地对我说：慢一点，以后下楼要小心一点。小陆把我扶到了医务室，经过检查没有什么问题，小陆这才放心的放下搀扶着我的手，和我一起返回教室，这时，我充满了感激，对他连说：谢谢！他用手抓抓头，傻傻地一笑，接着对我说：这有

10、什么，我么们不但是同学，而且还是好朋友，互相帮助是应该的，我想以后我有困难你也会这样做的。我对他点点头，爽快地说：那当然。恩，我也同意，我们同学之间就应该这样，有欢声笑语，有争执矛盾。但是更多的还是需要互相帮助，这样才能编织一张坚固多彩的网，绘制成一支动听的音乐。我们同学之间，就像是一张白纸，每个人用笔在纸上涂上不同的颜色，让一张张异彩纷纷的画晾在风中的艳阳下。第五篇: 描写同学作文本来，我们班的同学没啥好写的，可现在，我们班里有个人渐渐发疯了，他，就是姚疯子。以前班里安安静静的，都没啥事，现在姚疯子就开始搞事情了。午间自习时间到了，姚疯子就想去厕所做作业，跑过去，又跑回来，作业没做，回来时只

11、见他的头发湿透了，好像去洗头了，对！他就是去洗头了。我突发奇想：可能是他头上有洞，洗头时把水倒进去了，脑子进水了，所以人就开始发疯了。我正想着，只见他又跑去厕所了。我一道题目都没做完，门外就传来尖叫声，马上门就被撞开了，姚疯子面带笑容，露出了两排大门牙，然后跑到讲台上大喊：八sing狗类，八sing八sing狗类。不一会儿又跑到后面去了，突然，他拿着拖把走上讲台开始擦黑板，黑板在那哭，班长在那骂，可是疯子还在那擦。终于，全班最有权威的人来了，那就是班主任老师。老师的那一个眼神就像一瓶药，一下子就把他的病治好了。可能是那药过了保质期，药效不长久，过了一会儿，他又在座位上发出噪声，影响我们学习，老

12、师最后没办法，决定叫家长。这不，家长来了。老师拽着疯子，硬是拽不动，姚疯子的爸爸终于出场了。他爸爸估计是个摔跤的惯手，一下子就把疯子拖走了，疯子在那拼命地喊啊，叫啊，弄得整个办公室的老师都出来了。原来这疯子是因为我们班的周楚航向他炫耀什么水弹枪，他也要，但他爸不给他买，所以他把不满发泄到学校里来了。其实姚疯子不是真疯，他一旦有不满的地方就要发泄到学校里来，哇，你听，他又开始发疯了，我先跑一步了第六篇: 描写同学作文今天我们班来了一名新同学，他姓石名xx，看来他要和作家xxx名呢。他的头圆圆的，眼睛也不怎么大，个子也不怎高，大概和我差不多，当然也和我一样瘦，不过人挺有意思的。他最喜欢挠脚心了。有

13、时，正在上课，xx就跑到桌子底下，偷偷地挠xx的脚，他挠了一下，xx假装不知道，xx还不罢休，他又挠了一下，xx发火了，他用力地踢了一下石巍，把石巍踢得四脚朝天。从此以后，他再也不敢挠脚心了。他还喜欢耍人。有一次，他骗xx说：那里有只蝴蝶。xx就朝窗外去看，此时的xxx连忙用纸团砸xx，砸完之后还装作若无其事，可聪明的xx一眼就看明白，然后就送xx一个礼物重重的一拳。真是自作自受啊!他什么时候才能改掉这个爱作弄人的坏毛病啊!难以置信的是：别看他这样淘气，但他和我一样，也是个书呆子呢。只要作业做完或者老师讲完课后，他就拿起课外书看，连下课铃声也叫不醒他。除非有五人以上的同学来叫他玩，他才会恋恋不舍地离开座位，跟同学到外面去玩。瞧!这就是我的新同学，一个淘气又有个性的新同学。