2023年大班科学活动《种子的秘密》三篇.docx
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1、2023年大班科学活动种子的秘密三篇活动是由共同目的联合起来完成某些社会功能的行动的总和。活动由目的、动机、行动和共性组成,具有完整的结构体系。自20世纪20年代以来,苏联心理学家对活动进行了一系列研究。 以下是为大家整理的关于大班科学活动种子的秘密的文章3篇 ,欢迎品鉴!第一篇: 大班科学活动种子的秘密1幼儿园教案种子的秘密:设计背景春天是播种的季节,班级里幼儿不时地向我讲述和妈妈一起在菜园里劳动、玩耍的情形,为了抓住幼儿的好奇心,及时地带领幼儿认识各种各样的种子,满足幼儿对大自然的探究兴趣,设计了本次教学活动。2幼儿园教案种子的秘密:活动目标1、认识生活中常见的植物的种子,并了解种子与植物
2、的关系。2、初步了解几种常见种子的传播方式,知道种子在人们生活中所起的作用,知道种子食品是人们食物的主要来源。3、能积极运用自己的经验选用合理的方法采集不同的种子。4、根据幼儿接触到的果实和种子,引起幼儿的观察兴趣,通过这些活动提高他们的观察力。5、激发幼儿观察探索种子、植物的兴趣。3幼儿园教案种子的秘密:教学重难点重点:使学生认识几种常见植物种子的外形特征,并能够给它们分类。难点:能描述它们在颜色、形状等方面的一些特征。4幼儿园教案种子的秘密:活动准备1、蚕豆、玉米、花生、苹果、辣椒等;2、每人一个小花盆、标签、水壶、小叉子;3、背景图和苹果生长图。4、教学教案及教室准备。幼儿园教案种子的秘
3、密。当一颗种子慢慢的发芽,慢慢的成长,慢慢的变成成熟的植物的过程,我想每一个小朋友们都是好奇的吧,幼儿们通过观察种子的生长过程提高自己的观察力也是一个不错的.课程。5幼儿园教案种子的秘密:活动过程一、寻找水果的种子1、今天,我带来了许多植物的果实,它们的种子藏在什么地方?我们一起去找一找。2、幼儿探索、寻找种子3、交流:你找到了什么的种子?它长在哪里?二、用多种途径寻找、认识其它植物的种子1、刚才我们找到了一些种子,那么,还有其它许多植物,它们的种子又长在哪里,是什么样子的呢,我们可以用什么方法知道答案?(从电脑里找、看电视、看图片、查阅书籍、与同伴交流、问别人等)2、今天,老师为你们准备了一
4、些植物的种子,你们可以用自己喜欢的方法去寻找答案,等会儿交流交流你的发现。3、幼儿自由探索4、交流新发现和学习经验:(1)你发现了什么植物的种子?它长在哪里?它是什么样子的?引导幼儿观察比较几种种子的异同。(2)谁发现了很特别的种子要介绍给大家?(3)谁还有不清楚的问题要提出来?有没有你不认识的种子?三、种子有什么用?刚才,我们已经发现了许多种子可以吃,那么种子最大的作用是什么呢?(繁殖后代,发芽长出新的植物),那好,我们把这些种子带回去,想办法让它们长出新的植物来。四、延伸活动1、种植种子,发芽实验2、收集种子,制作标本3、种子分类(植物种类、颜色、大小、形状、能不能吃)4、种子食品品尝会第
5、二篇: 大班科学活动种子的秘密1.知道种子各个部分组成名称及种子发芽生长的秘密。2.了解种子从发芽到生长的过程,及其生长所需的环境及条件。3.有探索精神,喜欢种植活动。活动准备:1.各种种子图片及实物。(黄豆、花生、芸豆、蚕豆、黑豆等)2.种子生长发芽课件、种子发芽实验课件。3.小铲子、小水壶、小花盆、泥土等。活动过程:一、出示种子,激发幼儿观察种子的兴趣师:小朋友们好!今天老师给小朋友带来了一些种子,看一看、认一认、说一说!(幼儿互相说一说种子的名字)二、出示图片引导幼儿观察种子外形1.师:刚才你们看都到了哪些种子呀?(一一出示图片)再看看它们长的一样吗?(不一样)什么地方不一样?(从颜色、
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