小学语文人教二年级上册第四单元教案：《语文园地四》（语文二年级上人教版（2023部编版））.docx

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1、二上语文园地四（第一课时）隆昌市普润镇中心学校 张群英教学目的：1 .通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬、卧、限、乘、售，并能学习这种方法认识生活中的 字。2、认识比喻句，了解比喻句的特点，学习使用比喻句。教学重难点：1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬、卧、限、乘、售。2、了解比喻句的特点，学习使用比喻句。教学过程：一、导入：同学们，上课之前我们来做个小调查。你们一般是通过哪些方式来认识汉字的呢？（生 答）汉字无处不在，就连一张小小的火车票上也有很多的生字呢！二、识字加油站1、请大家观察大屏幕上的火车票，说说你从中获得了哪些信息？（出示火车票）这是一张从南昌开往北京的烽

2、火车票。南昌：简称昌，是国家历史文化名城，江西省的省会。票价元。类型为新空调硬卧。（认识生字：调、硬、臣卜）座次07车011号下铺。（认识生字：铺）发车时间2023年09月04日19:35开（相机出示课件，教师适时教学词语：南昌、空调、硬卧、下铺、限乘、出售，并结合图片理解词语 意思）明确：我们可以在认识事物的过程中识记生字。2、同桌之间合作认识车票上的字，看看还有哪些字不认识，请小老师教其他同学认一认。3、出示前几天老师自己出差时的火车票，同桌之间认一认，看看还有哪些字不认识，想办法认一认。4、生活中，我们可以从哪些地方认识新字呢？5、小结：同学们，我们的汉字多有趣呀！生活中有很多的汉字等待

3、着我们去发现。在我们今后的生 活中，只有你多留心，才能打开汉字的大门，成为识字小达人！三、字词句运用师：接下来，请同学们看到书上54页”字词名运用中的插图，看看画的是什么？（鞋子）1、读鞋字，想想它的形状像什么？和什么东西相似？弟弟的鞋像鸟窝。爸爸的鞋像小船。明确：比喻想象要丰富 板书：想象 丰富2、为什么说弟弟的鞋像鸟窝。爸爸的鞋像小船。？可以交换吗？为什么？明确：想象要丰富，也要合理。板书：合理3、读词语：柳条、云朵、枫叶、椅子、路灯、胡子、鞋4、用刚才那样的句子说说这些事物，全班交流。（相机出示课件）5、比一比，谁的想象更丰富。（出示课件）6、刚才我们在事物的形状上寻找了共同点，引发了想象。我们还能让想象更丰富一些，再读词语， 用像像更像”这样的句式练习说话。结束语：同学们，通过今天的学习，你们的想象更丰富了吗？下课。板书：语文园地四多音字：调丰富比喻：想象合理